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2013北交大寒假招生宣传社会实践报告书

北交大宣传

2013 北交大寒假招生宣传社会实践报告书
学院:软件学院 姓名:黄一帆

假期来了,我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属 于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说我们意气风 发,年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗 外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我相信我们能为自己 书写一份满意的答卷?? 在注重素质教育的今天, 学生假期社会实践作为促进学生素质教 育,引导学生健康成长的重要举措,作为培养和提高学生实践和创新 能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被 视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要 途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是 推进素质教育进程的重要手段。它有助于我们接触社会,了解社会。 同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径。 学校只是一个小社会, 我认为我不是象牙塔里不能受风吹雨打的 花朵。社会是一所更能锻炼人的综合性大学。虽然说这次的实践活动 不是强制性的,但是我想想我这一个学期以来,没做过什么对学校有 意义的事情,于是我就毫不犹豫地参加了这个实践活动,到高中母校 去宣传北京交通大学。再说,这也是我一次难得的接触社会、锻炼自 我的机会,而且,我还能重返母校,再次欣赏母校的风景、再次与老 师们沟通、再次体会一下在母校教室里的感觉!这正所谓一举多得!
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但是,这次活动也不像想象中的那么简单。我回到家后,想了想 这次的实践活动,竟没有一点思路,甚至有那么一点迷茫,就像第一 次接触香蕉却不知道怎么吃的婴儿。 在这时候, 爸爸给了我很大帮助, 他鼓励我,给我信心,并告诉了我一些社会实践的基本方法和思路。 因为我爸本来就是学校的老师, 我本希望爸爸能帮我把这次宣传之前 的与校方沟通的工作做完,这样我就可以轻松许多。但是,爸爸并没 有答应, 他只是说: “这些都需要你来做, 我帮你就没有什么意义了。 ” 刚开始时,我对此很生气,认为爸爸太死板了,但是,我很快就醒悟 过来了。是啊,这些还得靠自己! 经过了几天的休整之后,我就在 1 月 25 号去了学校一趟,见了 见我高中时的班主任——刘老师, 跟他简单讲了讲我这次的宣传北交 大的实践活动。刘老师听了我的这个活动,十分高兴地表示支持我的 这次宣传,说大学生就应该多参加一些社会活动。但是由于学校马上 就要期末考试了,从 1 月 27 号到 1 月 30 号,所以最近不太方便。但 是,刘老师表示他会跟学校沟通,还叫我考完之后再来学校一趟,跟 要宣传班级的班主任——杨老师沟通一下。 不过,我这几天正好可以开展我的准备。经过刘老师的鼓励和支 持,我充满信心,干劲十足。我首先把组长给我们的资料好好整理了 一下,把资料都看了一遍,然后筛选出自己在宣传中所需要的资料。 但是,这些是远远不够的,我还必须在网上搜索一些关于北交大的资 料,以便在宣传中用到。在搜索筛选资料的这段时间内,我第一次感 受到工作的氛围,这些都是在学校里无法感受到的,在学校,只有学
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习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成 绩而努力。而从严格意义上说,这次的实践活动不是学习任务,而是 学校交给我们的一次工作任务。我工作不是为了排名,成绩,而是为 了学校,为了锻炼自己。 我 1 月 31 号就信心满满地赶到了学校,去刘老师的办公室沟通 我的这次宣传活动。也许,世界上通往成功的道路不可能是平坦的, 总要有一段充满荆棘的坎坷小道。当我说这次的活动需要一节课时, 我看得出, 杨老师的眉毛皱了起来, 我顿时感到有些不安。 杨老师说: “你知道的, 现在学生的学习压力大, 尤其是高三, 时间是很宝贵的。 在之前就有两个学生也要来我班上宣传,不过我都推掉了。 ”这时, 我心里扑通一下,感觉这事可能要黄了。杨校长又接着说道: “不过 你是老师子女,我又不好意思拒绝。你把内容压缩一下,我给你 20 分钟,你后天上午来吧。 ”没办法,我只好答应,最后我们决定在 1 月 2 号在杨老师的班开展宣传活动。 回到家后,我的压力又重了,要把原本计划好的 35 分钟的内容 压缩到 20 分钟,这可是一个不小的挑战。不过,我更下定决心,一 定要做好这次宣传活动。于是,在接下来的时间里,我再休改了一下 PPT,再一遍又一遍的播放幻灯片,确保 PPT 没有问题,计算好时间, 也使我熟悉一下 PPT。为了能更好地做好这次宣传,我又叫我爸来当 学生,然后,我就一遍一遍地来模拟现场演示。演示完之后,爸就会 给我提出一些意见,就这样经过一次次的演示、出问题、改进,我终 于取得了令人满意的效果。
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在期盼中,终于到了 1 月 2 号,当我拿着电脑进教室的时候,学 弟学妹们竟然鼓起了掌,当掌声进入我的耳中时,一份感动与兴奋涌 上心头,压力也小了一些。母校的教室依旧是老样子,桌椅没变、黑 板没变、讲台没变,变的只是一张张的笑脸。我跟学弟学妹们打了招 呼后就开始宣传了。一张张的幻灯片在屏幕上变换着,我跟学弟学妹 们也介绍着北交大,时不时的开个玩笑,学弟学妹们听得很认真,笑 得很开心。气氛一下子就变得很和谐,我们完全融合在一起了。在欢 声笑语之中,时间过得飞快,我也介绍完了。虽然只有 20 分钟,但 是所有 PPT 播放完, 内容也挺丰富的。 最后, 我还努力争取了 5 分钟, 与学弟学妹们沟通了一下。没想到,连刘老师都说我的这次宣传很成 功。我笑了! 一场成功的宣传会!我很高兴我能取得成功。但是, “革命尚未 成功,同志任需努力” ,最后,我还需要整理照片和材料。 这次的实践活动结束了,我深刻地明白了“台上十分钟,台下十 年功” 所蕴含的道理, 虽然我只宣传了 20 分钟, 但是为了这 20 分钟, 我付出的实在是太多。从与老师商量到找资料,从文档到 PPT,从模 拟演示到正式宣传,这些我都付出了许多。而且,成功不是随随便便 就能取得的,世界上不可能有星光大道,成功路上是充满坎坷和荆棘 的。但是,功夫不负有心人,我成功了! 我总结了一下, 在社会实践活动中以下能力对我们的工作是非常 重要的: 计算机操作:Word 排版和打印的设置应该要求比较熟悉,应该
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能独立排版一篇文章, 并在相应格式的纸上相应的位置打印出所要求 的文字。PPT 的运用能力也十分重要,因为宣传活动大多都是以 PPT 的形式来宣传的。另外,也要懂得如何运用网络,网络在当前的应用 我认为最重要的是搜索,懂得如何搜索,懂得怎样搜索到最有用,最 可靠,最接近要求的信息,是我们必须下功夫培养的能力。 文章读写能力:在实践活动中拟写文章是一项必不可少的技能, 比若说报告。 写文章也是一门学问, 却也是一门比较容易掌握的学问。 不仅要会写,而且要会看。怎样迅速抓住文章的主要内容,抓住重点 来读,来理解是个关键。只有抓住重点,透彻理解了文章,才不会在 贯彻上出错。 独立认知和分析能力:应该说,很多的要求规定里面都有提及类 似的能力,但我认为我们大学生更应该有而且扎实地掌握这种能力。 独立的认知能力使你不拘泥于传统,这是个讲求效率,讲求实际的时 代,有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然,这并 不是说偏激,摆酷。独立分析能力我自己认为也相当重要,特别是在 某些大是大非面前,更应该审时度势,准确判断,坚持立场,否则很 容易走弯路,走偏路。 善于沟通:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。 认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交 流。在工作中我们需要把自己的想法讲给其他人听,并让他们了解。 而这些,都要自己主动去做。 热情和信心:其实,不管在哪个行业,热情和信心都是不可或缺
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的。热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让 我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互 补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。 讲究条理:如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成 讲究条理性的好习惯。 其它的工作也一样, 讲究条理能让你事半功倍。 处理突变情况的能力: 在工作中, 总会遇到各种各样的突变情况, 有些人一遇到这种情况就手足失措,不知道怎么办。对于这种情况, 我们不管怎样都要保持淡定,沉着面对。 在工作中,我还认识到自己有许多不足之处,例如主动性不够, 沟动意识有待提高,以后,我一定会不断提高自己,因为我知道,只 有沟通,才能相互了解、相互认识;只有沟通,才能在实践中不断提 高。因为工作中的得与失只有通过交流、沟通,相互学习、参考,才 能避免走弯路,才能达到目的。 时间太短暂了,我们只能走马观花似地去接触和吸收新事物,但 我们通过实践也学到了很书本上没有的知识,既增长了见识,开阔了 视野,又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历,这将是我们走向社 会的一笔最为宝贵的财富,同时通过社会实践活动,从根本上解决了 我们学生一些思想认识问题,促进了自身世界观的转变。更为自己日 后就业指明了方向, 对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评 价,发现自己与现实之间的差距。 邓爷爷说的好:实践是检验真理的唯一标准。作为一名大学生, 要想成为 21 世纪的一名合格人才,必须跨出校门,走向社会,把自
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己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高 自身解决问题的能力。走向社会,参加实践,可以帮助我们摆正自己 的位置:不盲目自大,也不过分自卑。参加社会实践,对我们树立正 确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助,对我们的事业心、社 会责任感也有一定的帮助。 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是 象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地 认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼中去,才能使我们 发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能 使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服 务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动 经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才 的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会 的全面发展出谋划策。

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