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珍惜友谊主题班会教案


教学目标: 1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营 造良好的班集体氛围和学习氛围。 2.让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上 的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,提高班集体 的凝聚力。 教学重、难点:增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班 集体氛围和学习氛围。学会团结同学,提高班集体的凝聚力。 教学过程: 一、情景剧——将心比心,换位得友谊 情景一:一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同 学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了…… 情景二:一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯 要…… 情景三: 一个同学在考试前发现忘了带笔, 同桌不想把新买的笔 借给他,使得这个同学可能不能参加考试…… 教师引导大家换位思考 换位思考后的情景: 情景一:道歉与谅解 景三:主动与感激 二、从别人的优点认识自己的不足 情景二:无私和理解 情

相互介绍,将同学的优点写在卡片上,与全班的同学分享。就像 某某同学要赞美某同学,他该说:某同学,我要赞美你,我很佩服你 的……被赞美的同学接受:谢谢你的赞美。 三、信任+团结=力量 第一关:人生的导航灯——友谊 每两人为一组合, 一个同学被蒙上眼睛, 另一个做导航指导其前 进,走过障碍,走一个来回,另一组接力……两个来回后,另外的四 个同学接力。 第二关:齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球,要求是绳子不可以打结, 要求他们想办法,把球运到对面。 第三关:团结就是胜利 四个同学,每人派一张宽两厘米的纸条,组员一起想办法,四张 纸不能同时接在一起, 也不能四张同时碰到一起, 把乒乓球运会起点 位置,游戏结束,最快的一组为胜利 四、小结: 众人拾柴火焰高,团结就是力量,希望通过本节课的学习,同学们 能学会与人相处,养成良好的行为习惯,团结同学,为班级做贡献。


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