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试论高校网络教学体系结构_论文

20 09年第 l 0期  总第 16期  8 黑龙江 高教研 究   H i nj n   eer e nHge  dct n e og agR sa h s   i r uai   l i c o h E o No 1   0   . 0 20 9 s ra . o 1 6 ei 1 N . 8   试 论 高校 网络教 学体 系 结 构  张 承 江  ( 常州信息职业技术学院 计算机学院 , 江苏 常州 23 6 ) 114  摘要 : 网络教学是数字化校 园的重要组成部分。网络教 学作为教 育信 息化 的集 中体现 , 革新 了教育技 术, 改变 了教育观  念和 教 学 模 式 。数 据 体 系是 网络教 学 的 基 础 , 据 体 系 的规 划 与 建 设 是 日渐 丰 富 且 复 杂 的 教 育 资 源综 合 利 用 的 核 心 问 题 。 数   文章针对 网络教学 系统的体 系结构做 了探 索性的分析 , 着重论述 了网络教学数据 支撑体 系的核心作 用。   关键词 : 息化 ; 信 网络 教 学 ; 系结 构 ; 据 支撑 体 系 体 数   中图 分 类 号 :6 2 0 G 4 .  文 献 标 志 码 :  A 文 章 编 号 :03—2 1 ( 09 1 0 0 0  10 64 2 0 )0— 22— 3 一 、 网络教 学体 系基本框 架  了一 种 以信息 为主线 的 网络 教学 系统总体 构架 。   网络 教学 系统 构 架 运 用 层 次 化 系 统 设 计 的思  伴 随着 以计 算机技 术 为核心 的教育技 术 的飞速  发展 以及 高校教 育 环境 、 教育 理 念 、 育 目标 、 育  教 教 模式 的更新与 变革 , 校信 息 化 建设 重 点 已由 以个  高 别应用 为 目标 的单 一 业 务 系 统 建 设 阶 段 转 向 了 以  “ 数字化 校园 ” 目标 的整 体建 设 阶段 。“ 字化 校  为 数 想, 依据 网络教 学 中各 部分 之 间的关 系 , 定义 不 同层  次 之间 的接 口及 标准 , 衔接 各个子 系统 , 以达 到整体  设 计 的 目的 。在消 除 和规 避 信 息分 立 的 基础 上 , 全  面整合业 务 资源 、 一数据 资源 及规划 门户管 理 , 统 避  免 低水平 应用 重复 建设 , 加强 教 育 教学 信 息 资 源共  园” Dga C m u ) 设 是 指 以周 详 的需 求 分 析 、 ( it  a ps 建 il   统一 的构架规 划为前 提 , 运用计 算机 、 网络通 信等技  术对学 校 的所 有信 息 资源 ( 学 、 教 科研 、 理 和 服务  管 等 ) 进 行全 面的数 字 化处 理 , , 进行 科 学规 范 的 资 源  享 , 高管理 效率 , 提 实现 多种教学 资源 的有机 结合 和  综 合利 用 。   整合 , 构建科 学合 理 的校 园信息 平 台 , 最终 实现教 育  的信 息化 、 管理 的规 范 化 和决 策 的科 学 化 。在 信 息  时代 , 数字 化校 园建设 已经 成 为高 校 建设 的重 要 组  成部分 , 其建设水 平是 高校整 体办学 水平 、 学校形 象  和地位 的重要标 志 。在 数 字化 校 园 总 体构 架 中, 网  络教学 系统 由于其特有 的教 学及 服务功能 和教 学管  在 网络教学 系 统建 设 过 程 中 , 应努 力 做 到 以数  据 为 中心 , 以应 用 为 导 向 , 统 筹 为 原 则 , U P 以 以 R  ( nvr t R suc ln ig 大学 资源计 划 ) 数字  U i s y eo r Pa nn , e i  e “ 化 校 园” 模型 为实 施准 则 , 保证 系统科 学 规 范 , 符合  现 代教学 系统 设计思 想 。   理功能 而 占有举 足轻 重 的地 位 。网络教学 是 以 网络  技术为 基础环境 , 以学 习者 为主体 的新 型教学模 式 ,   可 以支 持启发 式学 习和探 索式学 习 。网络教 学具有  如下特 点 : 1 教 学 资 源 丰 富 ; 2 学 习过 程是 非线  () () 性 的 ;3 教 学过 程 基 于 建构 主 义 学 习理 论 ; 4 交  () () 互性 强 ; 5 支 持 协 作 性 学 习 ; 6 拓 展 空 间较 大 。 () ()   网络 教育是 开放教 育 的 重要 组 成 部分 , 也为 终 身 教  育提供 了必要 的物 质基础 。   二、 网络 教学 数据 支撑体 系  数字化 校 园数 据 支撑体 系 即信 息资源 和基 础数  据平 台 , 为数字 化 校 园提 供 数据 资源 和 信息 资 源  是 服务 的相关 平 台 、 工具及 系统 , 高校信息 化建 设 中  是 抽象 出来 的 系统 核 心 , 具体 包 括数 据 中心 ( 据 仓  数 库 ) 业务 数据 库 、 、 通用 数 据 管 理 平 台 ( 指 对 业 务  单 数据作 为 网络教 学 的支 撑 , 其 至 关重 要 的作  有 用 。按照现 代数 据工 程 的理 念 , 用 数 据库 及 数 据  应 仓库 技术 , 合高 校 网络 教学数 据 的具 体特 征 , 结 可归  纳 总结 出基于数 据 的 网络 教学 系统结 构 , 图给 出 下   数据 库 的系 统 管 理 ) 数 据 迁 移 系统 等数 据 相 关 体  、 系; 还包括 学校 其他 资 源 体 系 , 教 学 资 源体 系 、 如 公  文 资源体 系 、 档案资 源体 系 、 多媒 体资源 等 。   收 稿 日期 :09— 7—2  20 0 5 作者简介 : 张承江 , 常州信息职业技术

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