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【精选】苏教版生物八上第一节《 传染病》word学案一-生物知识点总结

第 18 章第一节传染病第 1 课时(学案) 自学目标: 1、举例说明传染病的概念、特点以及常见传染病的类别、病因; 2、概述传染病的传播途径和流行的基本环节。 重点:传染病的概念及常见传染病的类别、病因。 难点:目标 2 自学内容:教材 71 页~72 页上,74 页课外阅读。 自学指导:通过阅读教材、观察插图、查阅资料,独立完成: 1、传染病是指由( )引起的,能够( )引起,糖尿病是由( )引起。 )的特点,能够从一个人( )地传播给他 )的疾病。 )等。 )引起,白化病是由 ),慢性胃炎是由于 2、传染病的病原体包括( 3、传染病的发病原因是由( ( ( 4、传染病具有( 人,甚至( )引起,夜盲症是由于( ),艾滋病是由( )和( )。 5、(1)2003 年,我国南方出现的“非典型肺炎”(SARS),导致全国近百万人感染,近千人死 亡;(2)2006 年流行全国的“禽流感”是由 HN5 型冠状病毒变异造成的,全国共捕杀、焚烧、 掩埋家禽损失过亿元;(3)2008 年风靡我国的三鹿奶粉事件,导致近万名婴幼儿出现泌尿系统疾 病。 上述 3 例都是传染病吗?说明理由。 6、传染病传播的基本环节有( 7、传染源是指( 8、离开传染源后( 、 等),称为传播途径。 9、易感人群是指( 10、填写常见传染病的名称: 类 型 、 ),例如( 、 、 )。 、 )。 ),包括患者和携带者。 常见的传染病名称 消化道传染病 呼吸道传染病 血液传染病 体表传染病 11、将下列常见的传染病与其传播途径对号: A、 流行性感冒 E、狂犬病 消化道传染( 呼吸道传染( B、肺结核 C、蛔虫病 D、细菌性痢疾 F、甲型肝炎 G、乙型肝炎 H、流行性乙型脑炎 J、沙眼 ),血液传染( ),体表传染( ) ) K、淋病 L、疟疾 M、麻疹 N、血吸虫病 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 应用练习: 1、 一家庭中,父亲患肺结核,小明和母亲没有患此病。此时,父亲属于( 亲属于( 亲属于( A、狂犬病 A、痢疾杆菌 A、血吸虫病 A、SARA );两周后,小明也感染上该病。此时,小明属于( )。 ) C、心肌炎 ) C、蛔虫卵 ) D、蛔虫病 ) C、疟疾 D、破伤风 C、腮腺炎 D、苍蝇和蚊子 D、SARS B、乙型肝炎 B、艾滋病病毒 B、乙型肝炎 B、细菌性痢疾 ) B、已经染病的人或动物 D、正在治病的人 )和( )。 ),小明和母 ),母 2、 下列疾病中,不属于传染病的是( 3、下列不属于病原体的是( 4、下列疾病属于血液传染病的是( 5、属于呼吸道传染病的是( 6、传染病的传染源是( A、医疗过程中的护士 C、能传播病原体的人 7、传染病具有的特征是具有( 8、思考:在流感流行期间,怎样才能不让大多数人感染上流感? 【阅读】全世界死于艾滋病的人已达 1400 万;全球感染艾滋病的成人和儿童将超过 3300 万;我国 1985 年发现首例,全国已报告的感染者 11170 例,其中包括病人 338 例,全国实际感染者已超过 30 万。艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中,所以艾滋病通 过性接触、血液和母婴三种途径传播。正确使用安全套能减少感染艾滋病的危险;及早治疗并治愈 性病可减少艾滋病的危险;共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生 命。避免不必要的输血、注射、使用没有严格消毒器具的不安全拔牙和美容等,使用经艾滋病毒抗 体检测的血液和血液制品。 建议————洁身自爱、遵守性道德是预防艾滋病经性途径传播艾滋 病的根本措施。知道一下————工作接触(握手、拥抱、共同进餐、共用工具、办公用具等)不 会感染艾滋病,不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池或公共浴室等公共设施传播,也不 会经咳嗽、打喷嚏、蚊虫叮咬等途径传播。 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。

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