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新标准外研版三年级英语上册教学计划


新标准外研版三年级英语上册教学计划 房海娟 一、教学现状分析 英语是中小学阶段的一门重要学科, 而中小学阶段的教育属基础 教育。基础教育阶段是人的终身教育和终身发展最重要的阶段。 小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础, 从 而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。 以前学生未开设外语 课,对外语充满了好奇与兴趣,对此教师要谨慎对待,并注意培养其 兴趣,不要挫伤其积极性。 小学生的水平参差不齐,需要注意照顾大多数学生。小学阶段的 学生各方面都需要老师的教导和指引, 因而要求小学英语老师在注重 培养学生英语学习兴趣的同时必须要有耐心, 努力为学生铺好学习英 语的路。 二、教材分析 本册教材共有 11 个模块,内含一个期末总复习模块。每个模块 分两个单元。一般,第一单元呈现要学习的语言内容,第二单元提供 若干任务型练习, 包括一首歌谣或小诗。 歌谣和小诗的学习目的有三, 一是培养学生的语感和节奏感,二是提高学生发音准确性,三是通过 这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。 不常用单词不要求掌握,但要做到熟悉单词。希望学生结合语用 和语词的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力。课文呈现了 一些新的语法内容,但不要求讲解,更不要求学生掌握,只是要求初

步运用这些语句,提高学生的口语水平。 三、教学目标 通过学习本册教材使学生: 1、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好,形成在真实环境中使用英 语进行活动的积极性。 2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步 交际,如问候他人,家庭和朋友的简单消息。 3、能参加运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏,及 其它课内外活动。 4、能听懂简单的指令并作出适当的反应,能读懂简单的配图小 故事,进行口头描述,唱一些英语歌曲,背一些小诗和歌谣。 5、养成良好的学习英语的基本方法;形成英语学习的自觉性, 和通过英语学习,获得更多知识的求知欲。 6、养成良好的文明行为习惯,掌握基本的英语交际礼貌策略, 全面提高综合素质。 7、乐于了解英语国家儿童的兴趣爱好,以及外国人的一般风俗 习惯。 四、提高教学质量的措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学 生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、创造良好的学习气氛。在课堂上尽量的使用英语,适当使用汉语。 3、合理确定教学要求。不要求学生自由地说出课文所有内容,甚至

不要求能自由地朗读课文。 4、多表扬多鼓励。 5、利用录音带、多媒体教学课件、挂图等。 6、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的 语言操练和练习。 7、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。 8、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整 洁、规范、正确地书写。 9、课堂要求学生进行英语场景模拟训练,让学生体验英语的乐趣。 10、在课堂上要求学生多说多练,尤其是生活常用口语。 五、教学进度 第一周:熟悉学生,建立基本课堂常规,学习基本的 26 个英文 字母的书写及读音。 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 Module 1 Module 2 Module 3 Module 4 Module 5 Rest Module 6 Middle Review Middle Review Birthday Greetings Introductions Classroom Colors Numbers 1-12

第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周

Mid-term examination Module 7 Module 8 Module 9 Module 10 Story Time Review Module Final examination What’s this? Is it a monster? Family Body


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