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作客记(1200字)作文

精选作文:作客记(1200 字)作文 作客记 中秋、国庆,今年双节同过,爸爸带着 我,祖父母,驾车来到千灯。在玩了一整天后,我们到外婆外公在千灯的家作客。这可是两 亲家大团圆,晚席少不了喜庆的气氛。爸爸还邀请大家看了电影。电影结束,我早早上床, 望着圆圆如白玉盘的月亮,入睡了。 叮铃铃电话铃将我从美梦中惊醒,是妈妈打来的。 妈,有什么事吗?我显然有些不耐烦。女儿,过得开心吗?开心!我心中烦躁极了,就为了 这个在晚上 10 点打长途电话?妈妈又问: 想我吗?我顿时想起妈妈因为工作忙, 没有和我们 一起来,独自在家,一定十分寂寞。一时不知道如何回答,说没想吗,妈妈一定会伤心,说 不知道吧,似乎也不合适。 片刻之后,我轻轻地说:妈,我想你!我的声音有些颤抖。 十二年, 自己似乎从未对妈妈说我想你! 女儿, 我也很想你! 话筒那边传来妈妈激动的声音。 那一晚,我烦躁的心情荡然无存,睡得十分香,我知道妈妈在想我。 第二天早上,如闹 钟一般,电话铃声叫醒了沉睡的我,是小学好友打来的。小黄,你好!祝你节目快乐!你托 我办的事办好了,有些日子没见面,你想我吗?我想你,小黄!我毫不犹豫地重复着昨晚的 这一句话。我也想你,你还记得吗?捉迷藏时,我们躲在桌布下,打手电看书,动静过大, 被发现的事吗?想来就想笑啊&&听完电话, 我的思绪回到从前, 分明感到一种来自她的温暖。 假期中收到许多问候我长辈的电话。叮铃铃。找谁啊?我机械地问。找金老师。奶奶,你的 电话。 奶奶接了电话, 由于我家的电话声音过轻, 一般都开免提, 因而我听见了她们的交谈。 我是 xxx 学生, 您还记得吗?记得。 奶奶一听学生来电, 十分兴奋, 问长问短, 工作怎么样, 生活怎么样,身体怎么样。平日,奶奶一向是十分爽气的话不多,在她这个年级的老太太是 少有的不唠叨。然而这次,她话匣子一开就关不上了,一下子 ?? 缕鹄础c吞 ? 没巴捕悦 娲??ldquo;我好想你啊,金老师!我看见奶奶的眼眶红了,笑着说:都说上辈子闯了祸,这 辈子教语文。可只有真正爱上这个职业的人,才能深深懂得付出之后收获更多的是真情。教 了那么多学生,每次听学生说‘我想您’就会倍觉感动和温暖,仿佛冬日里最和 煦的一抹阳光直射心底。其实,哪个老师不曾想念那一张张由幼稚到成熟的脸庞呢?挂上电 话,奶奶脸上还洋溢羊幸福的笑容,久久没有散去。 我想你!简简单单的三个字却温暖 了所有人。它似冬日的一缕阳光,似夏日里的一阵凉风,似沙漠中的一泓清泉&& 对亲人 说我想你! ,心里便冉冉升起一股亲情;对朋友说我想你! ,青春的路上就不再孤单;对老师 说我想你! ,忙碌的心会得到真正的欣慰&& 在这个作客的日子里,一通通电话,我想你! 让我亲耳听见了一句话能增进感情的深化,让生命只剩下温暖,让四季化为了春天。我学会 了感恩,懂得了思念也是爱。 (1147 字)上海黄浦区上海市格致初级中学初一:个人守护天使 篇一:作文 做客 作文 做 客 [教学要求] ⒈ 按事情发展的顺 序把一次做客的过程写清楚,重点把做客时有关活动写具体。 ⒉ 条理要清楚,语 句要通顺、连贯。 [课前准备] 让学生根据习作要 求去做客,培养他们的交际能力。 [教学时间] 2 课时 [教学过程] 一.审清题意。

⒈ 揭题: 今天我们要学写的 作文是《做客》 。 (板书作文题目) ⒉ 审题: “做客”与“作客” 有什么区别? 学生交流, 教师小结。 (作客——寄居在 别人家里。做客——访问别人,自己当客人。 ) 二.明确写作要求。 ⒈ 出示习作要求。 ⒉ 分析习作要求: 读读、 划划、 说说要 求中的重点内容。 ⒊ 看看、议议“指 导”部分的内容。 ⒋ 教师小结。 ① 我们做过许多次 客, 从当中选择一次有内容有意义的来写。 ② 把一次做客的过程, 按事情发展顺序分成几步, 一步一步写清楚。 ③ 要把做客时有关 活动的情况写具体。 如: 观看主人家的家具、 摆设和住房情况; 听主人介绍; 和主人交流等。 三.学习例文。 ⒈ 读例文,看看文中写“我”和爸爸到谁的家里做客?例文一共有几小节? ⒉ 细读例文,找出 “我”看到的、想到的、听到的以及畅谈的句子。 小组讨论, 集体交流、 评议。 ⒊ 讨论例文的写作 提纲。 交流、评议、小结。 做 客 ㈠ (时间)今天下 午(人物)爸爸带我(到谁家)去旗忠村表叔家做客。 ㈡ 做客过程: (篇二: 我们去大舅 家做客 我们去大舅家做客 今天大舅的儿子虎 哥结婚。一吃过早饭,我们全家就坐车去大舅家。他们家离我们这很远。坐车大约一小时才 到。那的路还有石头呢! 一进大舅家, 就见有

很多人,在忙着干活呢。见了我们,都向我们打招呼,可惜我只认得大舅一家人,其余的都 不认识。由于我很怕陌生人,所以一整天几乎都没说几句话。 篇三:七年级上册 将来临。 ”我紧 紧地拉住他的手说: “怎么办?” “我不是说过有防护罩吗。 ”突然一道光从我们眼前射过,我 三步化作两步地跑到科技楼拿起天文望远镜一看,一颗流星准备撞到月球了,一接近又迅速 落下,一场流星雨就这样过去了,我的心情平静下来,不禁赞叹人类科学的厉害。 篇三: 七年级上册作 文素材 哥伦布历经千辛万苦终于发现了新大 陆。有人对此不以为然,认为这没有什么了不起,话中经常流露出讽刺。 一次, 朋友在哥伦布 家中作客,谈笑中又提起了他航海的事情,哥伦布听了,只是淡淡一笑,并不与大家争辩。 他起身来到厨房,拿出一个鸡蛋对大家说:谁能把这个鸡蛋竖起来?大家一哄而上,这个试 试, 那个试试, 结果都失败了。 看我的。 哥伦布轻轻地把鸡蛋一头敲破, 鸡蛋就竖立起来了。 你把鸡蛋敲破了,当然能够竖起来呀!有人不服气地说。现在你们看到我把鸡蛋敲破了,才 知道没有什么了不起,哥伦布意味深长地说:可是在这之前,你们怎么谁都没有想到呢?过 去讽刺哥伦布的人,脸一下子变得通红。 【内涵解读】 创新就 是另类的个性,另类的想法。别人没想到的,你却想到了。这就是你的创新。我们应该尊重 别人的创新成果不应该妒忌他人的才能和成功,同时要冷静智慧地应对他人的冷嘲热讽。 王国维的文化生命 中,最深奥的一笔是他的死。据史料可知,他的死不仅是一种主动的选择,而且平静得很, 如同去赴一位老朋友的约会,没有丝毫激昂的成分。正是这种视死如归的平静,为王国维在 文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体的时事,而极可能是死于对他身 处其中的文化精神的失望, 对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。 从大的历史观来看, 他的死,不仅不拘泥于一些具体时务,更超越了个体生命;他以死来将自己同沦落的文化分 割开来--他看到,倘肉体不死,精神必定走向泯灭,所以,只有以肉体的死,换取精神的永 生。这正是他的大清醒、大智慧处。 【内涵解读】 面对死 亡很少有人做到视死如归, 面对刹那间死亡的态度, 足以见到一个人的个性修养和高尚品行。 宁静无悔的选择,似乎在追求着什么,也许是中国知识分子那内心深处的一种恬然吧! 十七岁的高中生韩 寒有一支颇具灵气的笔,他先后在两届全国新概念作文大赛上获一二等奖,其文笔引起不少 名作家的欣赏,而且接连出版的处女作长篇《三重门》和散文集《零下一度》受到广大读者 的欢迎,好评如潮。但正是这样一位文学神童,竟因为学习偏科,被勒令留级重读,最后他 自己索性申请休学,以专心写作。 韩寒自言, 他是一个 有棱有角的纸团,却正被放进杯水中,像纸团的命运,被水逐渐侵蚀和消融,自己的写作灵 气也将被冲磨掉。为保住自己个性的棱角,韩寒勇敢地以一个应试教育叛逆者的身份和其特 有的个性豁地站出来。 对于韩寒, 众说纷纭。

但韩寒不过是一个勇敢地举着靶子的人而已。 韩寒的个性张扬, 显然带着自身的勇气和信念, 所以在冷不防地接到冷矢时,仍能够处之泰然,并以其鲜明的对抗态度,表明自己的立场和 执著的追求。个性张扬也得有一个限度,不能以张扬个性为名而故意标新立异,刻意地捏造 花样,甚至于凌驾于集体、群众利益之上,和凌驾于法律之上,而应该以追求美好的人生为 目标,且在不断的美好追求中完善自己的个性。 【内涵解读】 我们要 保持自己的个性,但张扬个性要有一个限度,要自我作认真的审视,拒绝浮躁,努力发现自 己个性中积极实用的东西,以期待自己的潜能得到最大的发挥,创造最大的人生价值和社会 价值。

电影 《勇敢的心》 在威廉· 华莱士还是 孩子的时候,他的父亲,苏格兰的英雄马索·华莱士在与英军的斗争中牺牲了。幼小的他在 父亲的好友的指导下学习文化和武术。 年轻的华莱士学成回到故乡, 向美丽的少女梅伦求婚, 愿意做一个安分守已的人。然而梅伦却被英军无理抢去,并遭杀害,华莱士终于爆发了。在 广大村民高呼“英雄之后”的呼喊声中,他们揭竿而起,杀英兵宣布起义。 苏格兰贵族罗伯想 成为苏格兰领主,假意与华莱士联盟。华莱士杀败了前来进攻的英军,苏格兰贵族议会封他 为爵士,任命他为苏格兰护国公。华莱士却发现这些苏格兰贵族考虑的只是自己的利益,丝 毫不为人民和国家前途担心。爱德华为了缓和局势前去和谈。但由于英王根本不考虑人民的 自由和平等,只想以收买华莱士为条件,和谈失败了。英王汇合了爱尔兰军和法军共同包围 华莱士的苏格兰军队。大军压境之下,贵族们慌作一团,华莱士领兵出战,混战一场,短兵 相接中,他意外发现了罗伯竟与英王勾结,不禁倍受打击。英王再次提出和谈。华莱士明知 是圈套,但为了和平着想,他依旧答应前去。在爱丁堡布斯设计了阴谋抓住华莱士,并把他 送交英王。华莱士终于被判死刑,罗伯也终于醒悟。 华莱士刑前高呼 “自 由”震憾所有人。几星期后,在受封时,罗伯高呼前为华莱士报仇的口号,英勇地继承华莱 士的遗志对抗英军。 切题点:对自由、国 家独立的追求;个人人格的伟大等。 1991 年 , 挪威的阿 蒙森和英国的斯科特几乎同时开始了对南极的征服,当阿蒙森胜班师后五个星期,斯科特才到 达南极.虽然斯科特在向南极的进军中他已经知道阿蒙森的胜利,但他并没有因为自己将成为 失败者而停止前进.在返回时因遇上南极早到的冬季被围困在冰雪之中,好友奥茨冻坏了双脚, 行动艰难,为了不拖累大家,夜里独自走出帐篷,消失在暴风雪中。最后仅存的三位探险家 体力严重透支,食物短缺,燃料不足,无情的暴风雪让他们在又冻又饿又累中活活死去.临死 前,斯科特还在写他的探险日记,他们至死都没有抛弃所搜集到的 35 磅岩石标本。茨威格曾 赞道 “:壮丽的毁灭,虽死犹生,失败中产生攀登无限高峰的意志。 一个人虽然在同不可战胜的 厄运的搏斗中毁灭自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。 ” 解读:初中所学内容,用于坚持 不懈、成败、价值等话题 《禁闭岛》 讲述了一

个精神病患者在自己臆想的世界里构造了一个世界,在他自己构想的世界里自己是一名执法 官,奉命调查一个失踪的女犯人,而他自己也想查找出那个杀害了自己妻儿的犯人——莱蒂 斯,在一步步破解谜题的过程中却得知了一个真相——自己就是莱蒂斯,而安迪只是自己构 想出来的一个人物。在影片的结尾,恢复了记忆的他留下了一个问题:人应该像禽兽一样的 活着还是作为一个好人死去? 他经历了残酷的血 腥战争,明白战争带来的痛苦,而和平生活也让他忽略了妻子的感受。故事告诉我们人们会 厌倦生活;周旋在复杂的人际斗争的漩涡中,人们会希望身心能达到充分释放;但是,生活 的意义在于追求幸福和平安。 现代人在都市丛林 中早已突破生存的困惑,唯一困扰我们的是——自己是否向生活妥协,向现实低头。

切题点: 1. 希恩医生耐心地 陪臆想症患者扮演他构想的世界,体现了一个医生高尚的医德,反 观现代社会可以用 于医德的维护; 2. 人人都需要一个 禁闭的岛屿,那是我们温暖的灵魂家园,是我们心灵安歇的港湾, 能让自己暂时忘了 自己的烦忧; 3. 战争是残酷的, 它让莱蒂斯有了严重的暴力倾向,可以用于反战之类的题材。 围棋大师吴清源 具体事迹:20 世纪 30 年代,吴清源在日本下棋前,总要通读一遍《道德经》 。结果,吴清源打败了所有的对手, 登上了围棋的顶峰。他说: “我的对手全是日本棋坛的杰出人士,就棋艺而言,我与他们之间 几乎没有差别, 我之所以屡屡获胜全在于精神因素。 ” 日本棋坛的另一位顶尖高手坂田荣男曾 坦率地说:我不认为吴先生的棋艺有多么高。可是,他总是败在吴清源手下,却弄不明白为 什么,其实,正是道德经的“无为,无我,无欲,居下,清虚,自然。 ”的思想使吴清源排除 了贪胜之心带来的干扰,心境澄明,发挥出了最好的水准。 吴清源的努力程度 也超乎常人, 小的时候, 吴清源坚持打棋谱, 左手拿书右手摆棋竟到了手指略微变形的程度。 直到如今,吴清源九十高龄,还是不停研究自己提出的“二十一世纪围棋” ,令人最为惊叹的 就是吴老的摆棋的精神,刚刚还是略带无精打采的神色,一旦坐在棋盘前面却好像完全变了 一个人,新的想法不停地摆出来,奇思泉涌,目光炯炯,令一旁的职业棋手都大为赞叹。 素材分析: 中国围棋 竞技水平的提升,并没有带来像吴清源这样的大师地再次出现,关键在于吴清源是一名纯粹 的棋手,他不为胜利而下棋,他是心无旁骛,自觉地抛弃凡念,在围棋中寻找人生的真谛, 启迪着心灵的觉醒。 即使我们不懂围棋, 我们也能看懂吴清源的坚持,也能看懂他独特的思想魅力,也能被他的超然于坚持所感动。

在这样一个充满竞争的时代里,成为大师需要的是哲学的力量,需要超越的思想,需要浩瀚 的情怀。 适用话题: 坚持梦想; 游于艺; 让人生慢下来; 放下胜负观念; 追求自我的极限与永恒; 广阔的胸襟与浩瀚的情怀; 提升自我的精神境界等 丘吉尔:二战时期, 英国首相丘吉尔和美国总统罗斯福两个爱钓鱼的政治领袖经常以钓鱼为名,行合作打击纳粹 之实。战后丘吉尔未被人遗忘,继续执政,问其原因,他答道“最好在钓钩上放着鱼爱吃的 东西。 ”丘吉尔的话一语道破钓鱼效应的原理,也是他能长期执政的原因所在。丘吉尔在遭遇 不得意之事时,总以垂钓和其它休闲活动来解开心中的郁结。此外,他在二战最白热化的时 候,仍然坚持每周都要滑雪,陪妻子和孩子散步,正是这种平衡的生活磨砺了他的心境,使 他在政坛中经久不衰,即使有暂时的低潮期,也会很快重新振作。普京:作为政治领袖,普 京丝毫没有要放弃个人业余爱好的意思,他爱好柔道,达到柔道八段,而且曾在列宁格勒的 柔道竞赛中获得过冠军;他爱好跆拳道,被世界跆拳道联合会授予跆拳道荣誉黑带九段,这 是跆拳道的最高荣誉;他在前往堪察加半岛附近的奥尔加港参与科学考察时,乘坐橡皮艇、 手持劲弩,稳稳地伏在快速行进的橡皮艇边上,他用特别设计的飞镖,准确捕获灰鲸目标; 他爱好 f1 赛车,并在在列宁格勒的一条赛道上亲自试驾雷诺 方程式赛车; 他 爱好木工,在俄科米共和国人迹罕至的森林地区开设林道、修理房屋,当实践活动结束时, 他甚至获得了四级“木匠证” ;他爱好冰球,冰球联盟冰球大赛中,普京代表俄业余冰球联盟 明星队出战,将比分拉开,整场比赛他一共打进 6 球,还完成了 5 次富有成效的传球。 素材分析: 我们要学 会调节自己的生活,让自己的生活丰富多彩,而不是一味地工作学习,丧失了生活的乐趣。 适用话题: 学会生活; 快乐生活;拒绝平庸;丰富人生;平衡个人与工作等 自己是自己的镜子 爱因斯坦16岁那 年,由于整日同一群调皮的贪玩的孩子在一起玩,致使自己几门功课不及格。一个周末的早 上爱因斯坦拿着钓鱼竿准备和那群孩子去钓鱼。这时,父亲拦住了他,心平气和地对他说: “爱因斯坦,你整日贪玩且功课不及格,我和你母亲很为你担忧。 ” “有什么可担忧的,杰 克和罗伯特也没及格,不照样去钓鱼?” “孩子, 话可不能这 样说。 ”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说: “在我们故乡流传着这样一个寓言,我希望你能认 真地听一听。 ” “说有两只猫在屋 顶上玩。一不小心,一只猫抱着另一只猫掉到烟囱里。 ”当两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫 的脸上沾满了烟黑,而另一只猫的脸上却干干净净的。干净的猫看见满脸黑灰的猫,以为自 己的脸又脏又丑,便快步到河边洗了脸,而黑猫看见干净的猫,以为自己的脸是干净的,就 大摇大摆到街上闲逛了。结果,吓得其他的猫都四下躲避,以为见到了妖怪。 “爱因斯坦, 谁也不 能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子,天才也会照成傻瓜。 ” 爱因斯坦听后, 羞愧

地放下鱼竿,回到自己的小屋。 从此, 爱因斯坦常用 自己作为镜子来审视映照自己,终于映照出他人生的璀璨光芒。 爱斯基摩人捕狼 爱斯基摩人捕狼的 办法很特别,也很有效。严冬季节,他们在锋利的刀刃上涂上一层新鲜的动物血。等血冻住 后,他们再往上涂 在北 极寒冷 的 夜晚里,狼完全不知道它正舔食的其实是自己的鲜血。它只是变得更加贪婪,舌头抽动得更 快,血流得也更多,直到最后精疲力竭地倒在雪地上。 启示: 令人失去理智 的,是外界的诱惑;而最终耗尽一个人精力的,却往往是他自己的贪欲。 时事新闻: “冰桶挑战赛” 全称 为“als 冰桶挑战赛” ,活动旨在是让更多人知道被称为渐冻人的罕见疾病,同时也达到募款 帮助治疗的目的。 在遭遇 63 年最严重 干旱的河南,民众拿着水桶聚集在鲁山县中原大佛前,抗议在中国火热进行冰桶挑战项目。 人们举起干涸的水桶,碗、瓢、盆等盛水器皿,喊出“我们要喝水” ,倡议传递爱心,也要珍 惜水资源,呼吁改变方式救助渐冻人. 美国国务院向本国 外交官下达指示,禁止他们参加冰桶挑战活动。美国国务院向美国所有外交机构发送非机密 电文,认为外交官参加冰桶挑战活动一事涉嫌“以公谋私” ,违反了联邦法律规定。电文称, 美国当局一直禁止官员和驻外大使利用公职去谋取私利.冷静的网友表示, 不管是不是在作秀, 大佬们的参与实实在在的为 als 增加了影响力,扩大了宣传。 朗朗钢琴事件---一 石激起千层浪,杨澜体火了。 【新闻背景】10 月 28 日,中国钢琴家郎朗在联合国总部被任命为关注全球教育的联合国和平使者。29 日,著名 电视节目主持人杨澜在其微博向联合国和平使者朗朗提问,对于世界上买不起钢琴,甚至生 活在战乱和饥荒中的孩子,你的工作有什么意义?此言一出,立即引来热议,网友纷纷表示吐 槽,并反问杨澜,对于世界上买不起电视的孩子来说,你工作的意义又是什么?。 【热评】 联合国组织 的一次微博访谈,杨澜向郎朗提问,本来是一个很正常的引导式问话,朗朗也做了得体的回 答。数万名网民根本就不看提问的上下文,故意把杨澜的引导式问句曲解为反问句,围攻谩 骂杨澜。这就是网络舆论的特点:浅思考甚至是不思考,集体无意识,跟风受煽动,动辄语 言暴力。这就叫网络民粹 习近平语录: “人民对美好生活 的向往,就是我们的奋斗目标” “我们的人民热爱 生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的 医疗卫生服务、 更舒适的居住条件、 更优美的环境, 期盼孩子们能成长得更好、 工作得更好、

生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。 ” “打铁还需自身硬” 下页 余下全文


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