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2011年九年级语文模拟试题(一)


奋斗以求改善生活,是可敬的行为。 -- 茅盾

2010 年九年级语文模拟试题(卷) 九年级语文模拟试题 语文模拟试题(
分钟) (满分 150 分,时间 150 分钟)
得分 评卷人

语言积累与综合运用( 综合运用 第 Ⅰ 卷 语言积累与综合运用(40 分)

1 先将成语中拼音所表示的汉语或更正错别字后的正确字写在括弧内,再用正楷 或行楷把成语抄写在田字格里。(4 分) 眼花 liáo 乱 ( ) 毛骨 sǒng 然 ( ) 奼紫嫣红 ( ) 鳞次芷比 ( )

2、按要求填写名句。(每空 1 分,共 8 分) ⑴ ⑵ ⑶浊酒一杯家万里, ⑷ ,清泉石上流。(王维《山居秋暝》) ,必先利其器。(《论语》) 。(范仲淹《渔家傲》) ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (《孟子》二章) ,

⑸中国“神七”航天员翟志刚实现了太空行走。电视直播他在太空行走时曼妙起 舞的姿势可用苏轼《水调歌头》中的“ ______ ___。”来形容。

⑹温家宝总理在联合国千年发展目标高级别会议上说: “面对危机,关键是要鼓 起勇气和信心,这比黄金更重要。”请写出学过的古诗词中表现坚定信心的一 , 。 句: 3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是(3 分) ( ) A.现在想来,才感觉到母亲情感的丰富,如果母亲有机会成为一名教员,必定 是一个循循善诱的良师。 .... B.作为动车组始发站的连云港火车东站主体结构改造已经完成,港城人民翘首 .. 以待的高速动车组也将在年内开通。 .. C.五四新文化运动之新,就在于前所未有地开拓和改变了中国知识界和青年一 .... 代的意识范畴和思维格局。 D.在“增强防控意识,预防甲型 H1N1 流感”主题班会上,小王同学说得头头是 道,左右逢源,老师和同学听了赞叹不已。 .... 4、下列句子中没有语病的一项是(3 分) ( )
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奋斗以求改善生活,是可敬的行为。 -- 茅盾

A.那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。 B.在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 C.为了防止甲型 H1N1 流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。 D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 5、将下列选项依次填入文段的空格处,正确的顺序是(3 分) ( ) 时间飞了, ;皱纹深了, ;泪水干了, ;太阳落了, 。 ① 每一个泪痕生动起来 ② 梦的脚印留了下来 ③ 月亮的笑容浮现出来 ④ 躺在里面的故事丰盈起来 A.④③②① B.①②③④ C.②④①③ D.③④①② 6、下列作家、作品均为同一朝代的一项是(3 分)( ) ①《陋室铭》 ②《钱塘湖春行》 ③《过零丁洋》 ④《行路难》 ⑤王安石 ⑥王 维 ⑦陶渊明 ⑧范仲淹 A.① ② ④ ⑥ B.③ ⑤ ⑥ ⑦ C.① ④ ⑥ ⑧ D.② ⑤ ⑦ ⑧ 7、阅读下面文字,完成后面的问题。(7 分) 世界上许多国家过母亲节,但母亲节的日期不尽相同:美国、意大利等国都 在 5 月的第二个星期日,法国的母亲节是 5 月的最后一个星期日,泰国的母亲节 是 8 月 12 日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节,以提醒人们不忘报答母 亲的养育之恩。 (1) 假如我国的母亲节已经确立, 请你仿照下面示例(2005 年“世界环境日” 主题)的句式,为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(字数不限)(1 分) 示例:营造绿色城市 呵护地球家园 (2)假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人,你推举谁? 写出推举理由。(3 分) 候选人: 孟母(孟子的母亲) 岳母(岳飞的母亲) 冰心

(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚,请写出给母亲洗脚前想说的话。 (3 分) 阅读下列材料, 阅读下列材料,完成第 8—10 题。(共 7 分) 针对目前学生中出现的一种时髦现象—— ——上学带手机,初三某班以“学生上 —— 学该不该带手机”为题,举行了一场辩论会。请你完成以下任务。 8、支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料,请你从这些材料中 提取相关信息作为依据,为正方写一段发言。要求说出带手机上学的好处,语言 表达简洁明了。(2 分)
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材料一 中小学生使用手机是大势所趋,势在必行。手机不仅可以代替手表 掌握作息时间以利学习,而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。 材料二 顺应通讯工具发展的潮流,中小学生使用手机好处多多。首先是增 加了同教师交流的渠道。平时一声问好,增进师生友谊。学习有困难,及时取得 老师的帮助,一旦有过错,第一时间获取教师的谅解。其次是遇有特殊情况或突 发事件,可以向家长、学校或公安机关报告,以便及时取得帮助。再次是可以加 强同学间的交流联系,以利相互取长补短,共同提高。

9、正方发言后,由反方同学发言。他们搜集到了以下两则材料,请你根据这两则材 料,拟写出一段辩论辞。要求写出反方的两点理由。(2 分) 材料一 英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们,由于青少年的 耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐 射比成年人要高出 50%。而一位从事职业病防治的教授也表示,青少年的免疫 系统较成人脆弱,因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经 造成损害,引起头痛,导致记忆力减退和睡眠失调。 材料二 中小学生的自制能力较差,如果学生在上课时间打电话或发短信,所带 来的声响将直接影响老师授课的质量。有些学生的虚荣心较强,盲目追逐手机的 新款式、新功能,更容易形成攀比之风。手机是贵重物品,上体育课或搞其他活 动时难以保管,万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。

10、最后,由主持人做总结发言。请你根据辩论会的主题,综合正反方的意见, 用上“学生”“手机”“正确使用”这些词语,帮主持人写一段结束语。(3 分)

11、名著阅读。(2 分) 初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色, 例如“《水浒》:反抗封建暴政的英雄传奇”;“《格列佛游记》:奇异的想 像, 辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部,也用简短而有创意的话来点评 其内容或特色,字数 20 以内。 名著:《 》 点评: 。

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得分

评卷人

第 Ⅱ 卷 一、现代文阅读



读(50 分)

(一)、阅读下面文章,完成 12-16 小题。 默读父亲【邓
皓】(16

分)

我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句 话便成了父亲爱的天平向我倾斜 时搪塞哥 哥姐姐们的托词了。在我 10 岁那年头上吧, 我生病躺在了县医院的 病床上,我突发奇想 让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我,便只 好去了。 那 时候冬天吃冰棍的人极少,大街 上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家 冰 厂还卖冰棍, 冰厂离医院足足有一华里 地, 父亲找不到单车, 便步行着去。 一 时半 晌,①父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进 屋,便忙不迭解开衣襟 ,从 怀里掏出一根融 化了一大半的冰棍,塞给我。嘴里却喃喃说 道:“怎么会化了 呢?见人家卖冰棍的都用棉 被裹着呢! ” 初二那年,我的作文得了全省中学生作 文竞赛一等奖。这在小镇上可是开 天辟地头一遭的事儿。 学校为此专门召开颁奖会,还特地通知父母届时一起荣 光荣光。 等到去学校参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出 不常穿的一件中山装给穿上。但当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却 大大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。”②父亲充满喜 悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了 门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只 是任性地呆在家里不出门。 父亲犹疑思忖了半刻,用极其坦然却终究掩饰不住 的有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密:我 是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊! 看着父亲颓然地回到 屋里,我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是,颁奖大会完毕后,却有一 个同学告诉我:你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡 的眼光时, 你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下, 自始至终注视这一切呢! 顿 时,我木然。心里漫上一阵痛楚…… 父亲最让我感动的是我 17 岁初入大学的那年。 我刚入大学的时候,寝室 里住了四个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目学学英语,很让人眼馋。 后来,与其说是出于对别人的羡慕,还不如说是为了维护自己的自尊,我走了 90 里地回到家,眼泪汪汪 地跟父母说:我要一只收录机。父亲听了,一 个劲儿地 叹气。 母亲则别过头去抹泪。 我心 一软, 两手空空连夜赶回学校。 过了一段时 间, 父亲到学校找到我,将我叫到一小树林 里,说:“孩子,你不要和人家攀比, 一个人活 的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长 大。”我正掂量着父亲这 句话, 父亲已从怀 里掏出一样东西放在我手上。伸开手来,正是一只我心仪 已久的袖珍收录机。事后才知道是他进城抽了 500cc 血给换来的。“不喝牛奶的 孩子也一样长大”,就是父亲这句话, 让我在以后的日子里一次又一次地找到 了 做人的自尊,也让我得以活出了一个男人的伟岸。
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奋斗以求改善生活,是可敬的行为。 -- 茅盾

父亲没能活到 90 岁便病逝了。 记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向 了我。 我 将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已无能为 力了。是的,父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路,但是,父亲一生积 攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另 一种延 续。 12、这篇文章选取了哪三个典型事例?它 们分别表现了父亲怎样的性格和思 想品质?(3 分) 答:

13、文中两处加点的句子依次是对父亲的 它们分别表现了父亲当时怎样的心理活动?(4 分) 答:

描写和

描写,

14、第 3 段中,父亲说的“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。 记住,不喝牛 奶的孩子也一样长大”这句话,对“我”产生 了怎样的影响?(3 分) 答:

15、你是怎样理解本文最后一句话的?(3 分) 答:

16、你能举一个发生在你身边和本文类似的事例吗?(3 分) 答:

(二)阅读下文,完成下列各题(共 10 分) ①汉语是我们的母语,我们每天都生活在母语之中。关爱母语,往小里说, 有助于人们顺畅地交流和自由地表达;往大里说,则关系到民族认同和文化接续 的大话题。 ②我们深情地凝望美丽的、充盈着浓浓人文气息的母语。“小时候,乡愁是 一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。”诗人余光中的诗句为汉语蕴涵的人 文精神做了生动的注解。几千年来,中华民族以汉语认识世界,接纳客体,并不 断丰富完善我们的精神世界。孔子的汉语,李白的汉语,苏东坡的汉语,鲁迅的
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汉语,沈从文的汉语……中华文字列队而来,曾经和正在给予我们多少心灵的慰 藉和精神的陶冶! ③我们也同样殷切地关注着母语表情达意的工具价值。专家指出,语文是最 重要的交际工具, 是人类文化的重要组成部分。 国家劳动和社会保障部提出, “交 流表达”能力是一个劳动者的核心技能之一。此方面能力的高低,直接影响着其 自身吸纳信息和沟通外界的成效。 ④然而,一段时间以来,社会上出现了比较严重的冷落母语的情形。无论是 汉语的( )性还是( )性,在目前的社会生活里都没有受到应有 的关切。可能我们习焉不察,可能我们顾此失彼,但一个不能否认的事实摆在我 们的面前,汉语曾经的魅力正在逐渐消退。新八段文体的质木无文、套话连篇, 部分网络语言的粗俗失范等等,都在提醒人们要关爱母语。 ⑤我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张,但我们同样不赞同对汉语 、 甚至 。 的 ⑥ 由此我们郑重呼吁:要关爱、重视母语,要学好用好我们的母语。在社 会层面,提倡说普通话,写规范字;在管理层面,有关方面应该将汉语能力列为 一种评价制度,实事求是,规范要求;在文字使用频繁的一些行业,比如新闻、 司法、经济、教育等领域,提倡规范使用汉语。 ⑦ 我们相信,越是在开放、发展的大语境下,母语的天空越是自由开阔。 17、理解作者的表达意图,给本文拟一个醒目的标题: 18、中第一自然段主要内容是: 。(3 分) 19、根据第二、第三两个自然段的内容,填入第四自然段括号中的两个词应 分别是: 、 。(2 分) 。 分) (2

20、要将“冲击”、“践踏”、“冷落”三个词还原于第五自然段中的横线, 其顺序是: 。(3 分)

(三)阅读下文,完成下列各题(共 7 分) 荷花之谜 荷花何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。 科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙, 尽是 20 微米大小的 “疙瘩” 这一被称为 。 “荷花效应①” 的发现给人意外的启示。 它 启发人们去研制涂料和油 漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。荷 花能自身加热, 即使外界温度降到 10℃, 它也能保持花朵内 35℃的温度。 一株 盛 开的荷花可提供 1 瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞 的“动力机械”。荷花的自身加热有利于花粉传 播。 荷花有一种潜藏于莲子 的旺盛的生命 力。 科学家用一颗 1288 年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。 沉睡了近千年的莲子 竟然在 4 天后长出新的健康荷株。科学家从 千年古莲中离 析出一种酶,发现是这种酶在 修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘 能从 莲子中分离出负责修理 “衰老损坏”的 基因,不也可以把这种基因移植到其
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他植物 乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?
注:①效应:物理的或化学的作用所产 生的效果。

21、文中说到“荷花效应”。根据有关文字 对“荷花效应”作出解释。(2 分) 答: 22、“荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生 命力”,其原因是什么?“竟然” 一词,具有怎 样的表达作用?(3 分) 答:

23、下列对文章内容的理解,错误的两项 是( )(2 分) A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因为 它花瓣表面尽是疙瘩,十分毛糙。 B.因为荷花细胞内有能发热的线粒体, 所以荷花的花朵能保持较高的温 度。 C.文章用“古莲发芽”这一例子,说明荷 花具有旺盛的生命力。 D.负责修理“衰老发芽”的基因,就是指 能修理细胞本身蛋白质损坏造成 的缺陷的“酶”。

二、文言文、古诗词欣赏 文言文、
(一)阅读下面的文字,分别回答下面的问题。(13 分) (甲)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳; 岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互 答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙 堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君:是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (乙)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳 发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往, 暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 24 甲文节选自《 》,作者是 ;乙文节选自 《 》,作者是 。(2 分) 25、解释下列加点的词。(4 分) ①岸芷汀兰( ) ②吾谁与归( ) . . ③野芳发而幽香( ) ④佳木秀而繁阴( ) . . 26、用现代汉语翻译下列句子。(2 分) ①不以物喜,不以己悲。 ②四时之景不同,而乐亦无穷也。
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27、乙段中有一句话,后被演用这成语,这个成语是 (2 分) 28、甲乙两文作者各自表达了什么样的思想感情?其共同点是什么?(3 分)

(二)阅读下列宋词,按要求答题。(4 分) 清平乐· 清平乐·村居 【(宋)辛弃疾】 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪 东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。 卧 29、 词下片中“卧”字可谓一字千金,试简析其妙在何处。(2 分) 30、全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?(2 分)

得分

评卷人

第 Ⅲ 卷 写 作(60 分)

在下面的两个作文中任意选一个题目作文。 1、也许,我们曾有过彷徨;也许,我们曾有过失意;也 许,我们曾有过悲伤,也许…… 金色年华的我们,有过许多的经历:苦的、辣的、甜的、酸的……然而,我 们都风风雨雨、阳光灿烂地走过来了,这其中那曲折、生动的故事、那动人、难 忘的细节,便成了我们记忆中值得珍惜的风景。 读了这段话,你有什么体验?你有什么感触?请以“珍惜”为话题 珍惜” 珍惜 为话题作文。 要求:( 文体不限, :(1 ;(2 题目自拟;( 立意自定; ;(3 要求:(1)文体不限,诗歌不少于 20 行;(2)题目自拟;(3)立意自定;不 少于 600 字。 2、题目:“有一种 题目: 题目 叫 ” 四年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的 时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉 叫幸福…… 根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇 600 字以上的文章。

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试题( 试题(卷)答案
1、缭 悚 姹 栉 2、.⑴ 明月松间照 ⑵ 工欲善其事 ⑶燕然未勒归无计⑷入则无法家拂士⑸起舞弄清
影,何似在人间。⑹如:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;长风破浪会有时,直挂云帆济 沧海。(答案可放宽)

3、D,4、A,5、C,6、A,
7、 (1)示例一:弘扬中华美德 感受母爱亲情 示例二:感受母爱 报答母恩 (2)示例一:孟母 孟母三迁的故事家喻户晓,孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是 分不开的,孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此,我推举孟母作为母亲节的形象代 言人。 示例二:岳母 岳母刺字,教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传,热爱国家、报效 祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此,我推举岳母作为母亲节的形象代言人。 示例三:冰心 她是一位著名的作家,她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱,她的作品深 得孩子们的喜爱。因此,我推举冰心作为母亲节的形象代言人。 (3)示例:妈妈,小时候,您给我洗了无数次脚,我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第 一个母亲节,我想给您洗一次脚,回报您对我的养育恩情,请您答应我,好吗? 8.示例:我方认为:上学带手机可以让我们在遇到特殊情况时及时与父母取得联系。(。 “好处”1 分;语言通顺 1 分。) 9.示例:研究表明手机辐射对青少年的身体造成的伤害更大,而且学生自制力较差,上学 带手机还会影响课堂学习。 10.示例:听了正反双方代表的发言,相信同学们对上学带手机有了客观的认识。如有必要, 我们可以充分利用手机方便快捷的特点为我所用;如无必要,应尽可能少用手机,免受辐射 伤害。作为学生,希望大家在上学期间都能正确使用手机。 11(略) 12、①在“我”十岁那年生病住院时,父亲步行到很远的冰厂去为“我”买冰棍。它写出了 父亲对“我”疼爱,表现了他的善良。 ②在“我”初二作文获奖时,为“我”喜悦的父亲 因为“我”的任性和虚荣,只好躲在学校操场一隅的大树下注视颁奖的情况。这表现了父亲 对“我”学习的关心,也表现了他对“我”的理解与宽容。 ③“我”刚入学时,父亲为 满足“我”的要求,用自己的血为“我”换来一台收录机,并教育了“我”。它表现了父亲 坚强的性格。 13、动作 神态 生怕冰棍化掉 对儿子提出的要求感到意外 14.让“我”找到了做人的自尊,让“我”活出了一个男人的伟岸。 15.父亲虽然没能活到 60 岁就病逝了,但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”, “我”将像父亲那样去做人,去生活 16.(略) 17.关爱我们共同的母语(与此相近的表达也可) 18.关爱母语的意义 19.人文 工具(2 分,每对一处给 1 分,写成“工具 人文”的,给 1 分)
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20.冷落 冲击 践踏 21.荷花的花瓣表面毛糙却能不受污染 22.莲子中有一种酶,能够修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。表示出乎意料,强调荷 花具有旺盛的生命力 2 3. AD 24、《岳阳楼记》范仲淹 《醉翁亭记》欧阳修 25、①小草。②归依。③香花。④滋长。 26、①不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。②四季的景色不一样,因此快乐也是 没有穷尽的。 27、水落石出 28、甲:忧国忧民,以天下为已任的政治抱负,积极向上,奋发有为的思想,吃苦在前,享 乐在后的品质。 乙:作者与民同乐的思想感情。 共同点:与民同乐、为民着想。 (意 思对即可) 29、 “卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出,跃然纸上。(答出天真、活泼、 顽皮任意一词 1 分、任意两词 2 分) 30 全词充满了和谐闲适,其乐融融的农村生活情趣(2 分,意思基本相同即可);表现 出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情(2 分,答到对乡村生活的喜爱赞 赏即可)。

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