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关于开展2014年中小学现代教育技术 3

一、关于开展

2014 年中小学现代教育技术(信息技术) 教师优秀教学论文、优秀教学课件评选的通知

(一)内容要求 优秀论文:利用现代教育技术(信息技术)教学辅助手段进行教学,要面向 新课程,面向课堂教学,以教学探讨、教材使用、教学心得、教学应用等为主要 内容进行探索和研究。切合课程标准,体现新课程理念,突出创新教育。与教学 实践紧密结合,注重针对性和实用性。坚持独创,严禁抄袭,不能出现政治性、 知识性错误。论文字数小学以 2000 字左右为宜,中学以 3000 字左右为宜。 优秀课件:中小学教师运用现代教育技术(信息技术)设计创作的用于学科 教学的辅助软件和教学课件,能较好体现现代教育技术(信息技术)对学科教学 的辅助作用,有效解决学科教学中的重点和难点问题。符合新课程标准要求,媒 体应用得当,设计合理,效果突出。坚持独立设计创作,严禁抄袭,不能出现政 治性、知识性错误。引用的资料和素材在说明中注明。课件大小不超过 100MB。 (二)评选办法 我县将全部推荐上报的论文、 课件参加全省评选。 省教研室将组织专家评委, 按照各地上报优秀作品总数的 30%、50%、20%比例,分别评选出一、二、三等 奖。本次参评的论文、课件均要求为独著、独创作品。凡发现有严重抄袭和剽窃 行为的论文与课件,一经查实,将取消评奖资格。 (三)报送材料

1.小学和初中每篇论文只报送纸质文稿一份,用 A4 纸打印,左装订。高 中除报一份纸质文稿外,还要上报电子文档(包括封面内容,附件一) 。电
子文档以姓名、题目名命。姓名、题目应与汇总表(Excel)一致。 2、每个参评课件报送刻录光盘一张、纸质“参评课件评审表”一份(同时

刻在光盘上。用写号笔在光盘背面标明姓名、题目。姓名、题目应与汇总表
(Excel)一致。不得粘贴纸质标签,每张光盘一个软外包装袋,一律使用大光盘。

参评课件应包括:①执行文件、②源文件(原开发平台上可编辑的文 件)、③说明文件(以 readme.txt 提供,见附件三,包含简单的操

作说明、设计思想、制作过程、使用效果等,此文件一并和课件刻在 同一张光盘上)。课件运行如需安装,应同时提供能将原文件完全卸载
的反安装工具。

特别提示: 1、 参评省级优秀论文和优秀课件科目不限,篇目不限, 各学科教师均可参加, 论文题目要能体现信息技术或现代教育技术教育与学科整合应用的特点,如《信 息技术在语文教学中的运用》 、 《现代技术教育在英语教学中的运用》 、 《信息技术 与数学教学的整合》 、 《利用多媒体提高课堂教学效果》等。论文可网上查阅文献 资料,严禁照搬,不得抄袭他人的,论文以自己朴实的语言为好,最好后面不要 有文献引用。 上报的论文和课件一般都能获奖。省级各科证书内容和格式都是完 全一样的(见样证).另如有发国家级核心期刊或省级期刊论文的,或想出书的, 可以和我联系。 上报课件要填《中小学信息技术课件评申表》(附件二),此表除打印一份外,电 子文档一并刻到光盘上. 2、附件四《参评论文(课件)登记表》,高中以校为单位填报,小学、初中以 中心校为单位上报,中小学在一起上报的,输入登记表时中小学要分开输入(不 接收个人上报),如中心校未要求统一上报或未布置,可以校为单位统一上报, 论文和课件分别按样表填写,注意打印证书是以登记表为准,填报登记表时,作 者姓名及论文或课件题目一定要准确无误,否则若证书有误,无法更正。 特别提醒:上报的课件电子文档属性的创建时间要为 2014 年 3 月前,绝不能出 现往年的时间或“中国电教馆”之类的事情,严禁杜绝上交自已或别人已参评 中的作品,否则,后果自否。 5、上报县教研室的时间:2014 年 3 月底以前,逾期不候。 6、联系人:县教研室张建成 7、联系电话:6236196 扶沟县教体局教研室 2014 年 2 月 25 日

附件一

论文封面 (此行文字删除)

2014 年河南省(中学信息技术、 中小学现代教育技术)参评论文



别:中学信息技术(或 中小学现代教育技术,选其一)

题 目:

单 位:

作 者:

作者简介: (姓名、性别、出生年月、毕业时间、毕 业学校及专业、政治面貌、主要职务、职称、教龄、现 任教年级、主要研究成果、详细通讯地址、邮编、联系 电话、E-mail)

内容提要:

附件二(删除此行) 中(小)学信息技术参评课件评审表( “样表”二字去掉) 2014 年 3 月 20 日
课件名称 学科 信息 适用年级 张三 表格数据的图形化 一年级 开发工具 联系电话 扶沟县高级中学 PowerPoint 略

创 作 人 单 位

创作人简介:韩晓,女,1976 年 8 月 8 日出生,2007 年 6 月毕业于河南教育学院 , 大学本科,中共党员,教导主任,中学二级教师,从事教育已 11 年,在河南省 扶沟县高中一年级任教。 (研究成果、通迅地址、邮编、E-mail 略。根据自已情 况填写) 文件说明:①执行文件: ②源 文 件: ppt

表格数据的图形化 ppt readme.txt

③说明文件:

操作说明:双击《表格数据的图形化》演示文稿,打开课件,播放时单击鼠标出现内容, 单击鼠标进行换页,按 Ese 键可终止。

内容简介: 本节课先对几种常用图表类型进行初步认识, 围绕着图表类型的应用, 使 学 生掌握建图表的方法及修饰图表的方法。培养学生协作精神和利用计算机技术解决实际 问题的能力,提高学生的观察能力和操作技能。

教学建议:本节课的教学重、难点是掌握图表的制作方法图表的编辑,几种常用图形的 适用范围;图表的修饰

评审意见:

附件三,课件说明文件(此行文字需删除) 说明: 1、以表格数据化.ppt"为源文件。 2、轻音乐.mp3 为声音文件。 3、以 readme.txt 为说明文件。 操作说明: 双击打开 “我的电脑” 找到光盘, 双击 “光盘符” , 双击 “表格数据化” , 单击鼠标左键,完成幻灯片的切换。 设计思想: 根据《诱思探究学科教学论》的指导精神,贯彻“教师为主导,学生为 主体” 培养学生协作精神和利用计算机技术解决实际问题的能力,提高学生的观 察能力和操作技能。 制作过程: 本课件使用 powerpoint 开发,图文并茂,使用了 powerpoint 自定义动 画效果,并根据需要插入.gif 动画,利用工具软件,收集相关图片、音像、资 料等,自制多媒体课件,辅助课堂教学。 使用效果: 经过课堂实践、 学生掌握了既能利用表格处理数据, 并结合图形化表示, 揭示事物的性质、特征及其变化规律。授课效果很好,得到学生和同科教师的一 致好评。 (注:此文件以 readme.txt 名命,以写字板或记事本格式保存,一并刻在光 盘上,此说明文件与课件评审表样表内容不一致,根据自已的课件内容填写,仅 供参考,此注要删掉)

附件四

参评论文(课件登计表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 论文(课件)名称) 学段 (小学、 设计作者 初中、高中) 单 位

联系电话

说明: 1 此表以 excel 电子表格上报 2、论文和课件用两个工作表分别登记,小学和初中分别登记,不得交叉登, 3、上报的论文或课件要与登记表顺序完全一致。

二、中小学生优秀电脑作品评选 (一)中学生优秀电脑作品评选 1.学生围绕“让世界更加和谐美好”的主题,通过电脑绘画、电 脑动画、电子板报、微电影、电脑游戏等形式创意作品。 要求学生独立设计完成作品, 辅导教师可适当在技术和艺术方面 给予指导。 2.作品内容应积极健康、乐观向上,不能出现政治性错误,整 个作品文件大小不超过 100MB,媒体应用恰当,富有艺术性和哲理 性。 3.每件学生作品限报一名辅导教师。 4.作品文件应包括:①创作说明文件(包含简单的操作说明、 设计思想、创作过程等)、②素材文件(原创作平台上可编辑的素材 文件)、③执行文件(完整的可运行文件)。
(二)小学生优秀电脑作品评选 参赛作品类型及要求

内容:电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页等。 要求:独立设计并创作。指导教师可以给予适当的启发和技术指 导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作;每件作品限报 1 名指导 教师;严格杜绝弄虚作假,一经发现,即取消该作品参评资格。
学生电脑制作汇总表

(以 excel 电子表格上报)
序号 学 校 学段 学 生 作品名称 类 型 辅导教师 电话


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