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行进间足弓传球 说课


学情与教材分析 教学目标 教学重点和难点 教学过程 教学预期效果

场地器材及安全预案

一、学情与教材分析
身体素质:力量、速度、灵敏、耐力、柔韧 心理品质:勇敢顽强,团结合作 心理健康:释缓学习压力和紧张情绪

二、教学目标
情感与态度
过程与方法 知识与技能 为以后学习 新的技术动 作提供思路 和方法。

适应难度 , 体验成功, 加强团队配 合的意识。

基本掌握 “行进间足 弓传球”技 术动作。

三、教学重点和难点
教学重点

“行进间足弓传球”的掌握 。
教学难点

出球的“准度”和“力度”。

四、教学过程
准 备 基 本

课堂常规 热身活动

( 6′-- 8′)

学习阶段 ( 4′ -- 5′) 练习阶段 ( 18 ′ -- 20′) 评价展示 ( 8′-- 10′)

结 束

放松小结 ( 1′-- 2′ )

四、教学过程
课堂常规

之准备部分

四、教学过程
热身活动( 6′ -- 8′ )

之准备部分

花样慢跑
后 退 跑

侧滑步跑

变向跑

拉伸操

四、教学过程
热身活动( 6′ -- 8′ )

之准备部分
花样慢跑

四、教学过程
热身活动( 6′ -- 8′ )

之准备部分

花样慢跑
后 退 跑

侧滑步跑

变向跑

拉伸操

四、教学过程
1.
2. 3.

之基本部分

学习阶段
练习阶段 评价展示阶段

四、教学过程

之基本部分

学习阶段( 4′ -- 5′ ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

四、教学过程
学习阶段( 4′ -- 5′ )

之基本部分

基本部分之练习阶段
1.推挡练习

2.合作练习
3.轮转练习

四、教学过程

之基本部分

练习阶段( 18′ -- 20′ )

推挡练习

练习密度

简化环节

四、教学过程

之基本部分
推挡练习

练习阶段( 18′ -- 20′ )

四、教学过程

之基本部分

练习阶段( 18′ -- 20′ )

合作练习

个体差异

体育骨干

四、教学过程

之基本部分 合作练习

练习阶段( 18′ -- 20′ )

四、教学过程

之基本部分

练习阶段( 18′ -- 20′ )

轮转练习

强化动作

运动负荷

四、教学过程
练习阶段( 18′ -- 20′ )

之基本部分

轮转练习

四、教学过程

之基本部分

评价展示( 8′ -- 10′ )

“之字传球 ”

主动参与

四、教学过程

之基本部分 “之字传球 ”

评价展示( 8′ -- 10′ )

四、教学过程

之结束部分

放松小结 ( 1′ -- 2′ )

1. 通过身体示范和语言提示,带领学生进 行放松练习,促使学生消除肌肉的疲劳, 身心得到恢复。

2. 布置课外练习。
3. 安排学生收还器材。

五、教学预期效果
70%左右的学生基本能掌握行进间足弓传球 技术。 运动强度: 最高心率180次/分以下 平均心率130±10次/分左右 练习密度为45%以上

六、场地器材及安全举措

足球场一块,足球21个,标志物若干。 检查场地器材情况,排除安全隐患。


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