fccjxxw.com
非常超级学习网 学习超级帮手
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

七年级语文上册 17《走一步再走一步》课件2 (新版)新人教版


走一步,再走一步
莫顿· 亨特

教学目标:
通过对重要词句的品读,把握人 物心理和性格特征。 领悟“走一步,再走一步”的含 义,培养坚韧不拔、勇于战胜困 难的品质。

一、导入
由复习本单元课文的哲理导入新课
通过本单元四篇课文的学习,我们懂得了许多道理, 《女孩独立》让我们认识到了独立的重要性和意义。 《顶碗少年》让我们体验到拼搏才能造就成功。 《伤仲永》提醒我们要勤奋刻苦,才能学有所成。 《周处》更让我们感受到了知错能改的力量。可见, 成功之路并不平坦,我们随时会遇到艰难险阻,这 时,我们该怎么办呢?前进还是后退,这是个问题。 今天,莫顿· 亨特通过《走一步,再走一步》告诉了 我们他的选择。他会怎么做呢?我们拭目以待! (板书课题、作者)

生字词 :

训诫(jiè ) ? 峭壁(qià o) ? 嶙峋(lí nxú n) ? 迂回(yū) ? 凝视(ní ng)
?

? ? ? ? ?

头晕目眩(xuà n) 纳罕(nà hǎn) 小心翼翼(yì yì ) 屡次(lǚ) 啜泣(chuò qì )

整体感知:
快速朗读课文,试用自己的语言概括故事的 主要情节。(注意记叙文四要素) 八岁那年,夏日的一天,我冒险爬上 了悬崖,却陷入了困境,不敢动弹, 在父亲的鼓励和帮助下,我最终安全 爬下了悬崖,并且有了巨大的成就感。

重点读析:
1、读完这个故事,你认为文中的 “我”是个怎样的孩子? (请从文中找一找能证明你的观点的 词句,谈谈你的看法)

2、如果“我”是一个胆小的孩子, 那么最终我是如何脱险的呢?

父亲的鼓励和帮助。 自己逐渐有了信心。

讨论质疑:
其实,当父亲发现儿子遇险时, 他完全可以直接抱儿子下来,想 一想,父亲为什么不这么做呢?

探究主旨:
通过这件事,作者学会了应对困难的 方法,那就是“走一步再走一步”, 你是怎样理解这句话的?

总结归纳:
通过本课的学习,我们可以看到心理描写对 刻画人物形象有很大的作用。它能展示人物 的思想感情和性格特点。 我们见证了一个男孩从胆小懦弱到勇敢面对 困难的过程。可以说这也是一个孩子走向独 立的过程。 我们还学到了一个哲理:遇到困难时,应当 把大困难分解为小困难,逐步解决,这样才 能克服困难,获得成功。

作业布置:
收集与课文哲理意思相近的名言佳句。 作文片断训练:生活中,你们肯定也有过战 胜困难的经历,你是怎么做的呢?请写写自 己的经历。(要求:要有心理描写,重在展 现解决的方法、过程)


更多相关文章:

非常超级学习网 fccjxxw.com

copyright ©right 2010-2021。
非常超级学习网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图