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高三上学期期中考试后家长会(9班)


高三理科总负责人:及宝瑶 13582716660

年级主任:贾长勇

13582716697

年级副主任:张 伟 13731743496 班主任:郭金才 13582716621 语 文:王炳君 数 学: 王艳 英 语: 刘丽丽 化 学: 高兰英 生 物: 华晔

单科第一名
? 语文:许莎莎

114 ? 数学:刘震宇 110 ? 英语:吴悠 129 ? 物理:郑伟超 84 刘穆凡 84 ? 化学:郑伟超 83 ? 生物:刘穆凡刘震宇 86

期中考试情况:
?

从期中考试题目上说,数理化难度较大,学生 答题很不适应。本次考试不仅在知识上进行了 考查,也很好的挑战了学生的心理素质。本次 期中考试共有54人参加。 其中名次进步30人 成绩为A等第5人 成绩为B等第19人

一.多了解子女学习情况,不要 只关心学习成绩,而不关注学 习过程。

二.给子女营造一个良好的学习 氛围。

小结
小有进步但仍需努力, 因为我们发 现部分学生还存在着这些问题: 1.成绩波动大,不稳定 2.学科发展不平衡, 3.不重视记忆 4.一部分同学的成绩一直滞后,与其他 同学差距非常大.

成绩背后的问题

学生是很聪明,很懂事的, 但是缺乏良好的学习习惯

1.个别同学上课不够专心,甚至走神、睡觉。 2.有些学生做练习较马虎,作业应付了事甚至不 做;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成 及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。 3.自习课的效率不高,课间之后无法迅速进入学 习的状态。 4.缺乏适合自己的学习方法,导致事倍功半。 5.学习上欠刻苦钻研的精神,不主动请教老师并 且不喜欢和同学交流。 6.心理压力过大,导致考试发挥失常。

考试之后我们老师正在做的:
1.通过各科任老师的共同努力,对学生给予 更多的关注,使学生在薄弱科上有所进步; 2.加强思想教育工作,增强学生的自信心和 成才欲望,充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲; 3.严格常规管理,严格请假制度,严格班规 班纪,稳定学习秩序;

4.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因,帮 助学生确定目标; 5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验;
6.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导;

7.老师们全力以赴,精心备课。和学生同甘共苦, 关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。

三、家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取 得成就的大小。应该有一定的期望值,尽量要恰到好 处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习, 也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影 响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失 望,可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精 神支持, 认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之 过急,不应定得高不可攀,否则可能大家都失望。

1、帮助子女树立远大的理想,正确的人生观

2、尽量保证与孩子的及时沟通
(1)了解在校学习以及与同学相处的情况。

(2)掌握思想动态。
(3)客观分析孩子的成绩,多关注学习过程。

(4)生活上严格要求。 (5)把握其身体状况

4、指导双休日的安排。
(1)对孩子玩电脑游戏、QQ加以监督和控制 (2)督促学生到学校上自习

5、注意家长形象、营造家庭文化氛围。
6、加强与老师的联系,及时反映孩子 的异常动态。(可以电话联系)

*不受孩子欢迎的教育方式
1、采取命令式。 2、唠叨。

3、埋怨、指责。
4、打、骂、体罚。 5、爱得过分、过细。

*家庭教育的一些建议 1、变指令式的教育为民主型商量。
2、寻找新的话题。 3、多帮助,少埋怨。

4、在孩子面前也要勇于认错。
5、全面、正确认识自己的孩子。

请假制度
1、有事必须写请假条。 2、有事回家需家长打电话请假。 3、如果没请假就不上课,不上自习,班主任会 给家长打电话。

谢谢各位的光临, 再见!


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