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七年级语文上册《第五单元》综合测试题3 新人教版


四川省剑阁县鹤龄中学七年级语文上册 《第五单元》 综合测试题 3 新 人教版

一、基础知识及运用(30 分) 1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。 (5 分) 匿 ( . nüè( )笑 脸颊 ( . )杀 宽 shù( ) 嫌恶 ( . ) dǎo( ) 攥 ( . )告 sè( )着 寒颤 ( . )缩 jüé( ) )别

2、根据下列各句意思概括成成语。 (5 分) (1)久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。 (2)彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 (3)完全不放在心上。形容对事情很不重视。 (4)说话时的声音和脸色都非常严肃。 (5)各人都得到他自己所需要的东西。 3、修改下列词语中的错别字。 (4 分) 不知所错( 晃然大悟( 4、填空。 (6 分) (1)《风筝》节选自 、 (2) 《羚羊木雕》的线索是 (3) 《金色花》与《纸船》都是以表达 口吻来写,后者则以 (4) 《世说新语》的作者是 彭城人 集《野草》 。作者 。 ,作者是 。 为主题的现代诗歌,前者以 的口吻来写,二者在情调上明显不同。 。 ,我国伟大的 、 ) 无精打彩( ) 相题并论( ) 林荫大道( ) 戒骄戒燥( ) 再接再励( ) 仗义直言( ) ) ( ( ( ( ( ) ) ) ) )

5、指出 下列各句运用的描写方法。 (填序号) (4 分) A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写 ( ( ( ( ) ) ) )

(1)我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。 (2)我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。 (3)奶奶突然说: “算了吧,这样多不好。 ” (4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。

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6、用现代汉语翻译下列句子。 (4 分) (1)俄而雪骤,公欣然曰: “白雪纷纷何所似?”

(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则 是无礼。

7、借鉴仿写一句,模仿句子的对称美。 (2 分) 例:我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

二、阅读理解。 (40 分) (一)阅读下列文言语段,完成 8—11 题。 (10 分) 有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。管与止之曰: “虎者,戾虫;人者,甘饵也。 令两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也,无刺一虎 之劳,而有刺两虎之名。 ” 8、解释句中加点的词语。 (2 分) (1)有两虎争人而 斗者(而: . (2)管庄子将刺之 (之: . 9、翻译下列句子。 (4 分) (1)虎者,戾虫;人者,甘饵也。 ) ) 而 有刺两虎之名(而: . 管与止之 (之: . ) )

(2)子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。

10、用一个成语概括下边一句话的意思。类似这个故事的成语还有哪些?(2 分) 无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。成语: 11、故事中管与用什么方法去智杀两虎?(2 分) 。还有 (至少写一个)

(二)阅读下面语段,完成 12—17 题。 (12 分) ①然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别很久之后,我已经是中年。我不幸 偶尔看了一 .. 本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是,二十 年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕, 忽地在眼前展开, 而我的心也仿佛同时 变了铅块,很重很重地堕下去了。 ……

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②我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着, 跑着,笑着。——然而他其实已经和我一样,早已有了胡子了。 ③我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说, “我可是毫不怪你啊。 ”那 么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已 添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来,我便叙 述到这一节,自说少年时代的糊涂。 “我可是毫不怪你啊。 ”我想,他要说了,我即刻便受了 宽恕,我的心从此也宽松了吧。 ④“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记 得了。 ⑤全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。 ⑥我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 12、语段①中加点的“不幸”应怎样理解?(2 分)

13、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事?(2 分)

14、作者产生忏悔之意的原因是:

,而根本原因是: (2 分)

15、语段③—⑤运用了

的手法,突出了

。 (2 分)

16、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解?加上 引号有何作用? (2 分) 17、语段⑤中“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?”应怎样理解? (2 分)

(三)阅读下面语段,完成 18—26 题。 (18 分) 家书 胡凯 ⑴延叔喝完第一杯酒, 雪花就柳絮般飘落下来。 菊麻雀似的蹦进门, 喊道: “哥来信了。 ” ⑵延叔接过信又送给菊: “快拆开念念。 ”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳 上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出簿簿的一张纸。 ⑶“我一切都好,只是钱不够 用。春节路上挤,不回家过年了。 ”菊一字一顿念出,脸 上的喜悦一点点地消失。 ⑷延叔有些不高兴,完了?菊 淡淡道,完了。 ⑸延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙 打起圆场: “收到信就好。伢子大学念书很忙,没功夫写许多话。 ”

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⑹菊问: “回不回信?”菊娘斜瞟一眼: “当然回。把家里事告诉哥,让他安心念书。 ” 又喝一盅,瓶里的酒浅了些,延叔脸上也生动了些: “菊写,我说。 ” ⑺菊趴到桌上,从书包里翻出两张稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延 叔叹一口气说: “告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他放心。 ”说完回过头: “我 没什么说了。 ”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容: ⑻“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好,涨到七块, 有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。 ” ⑼“上个月,那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天,找到村上张兽医,他 说不碍事。现在果真好了,只是有点跛。 ” ⑽延叔腮帮子一鼓: “说这些干啥?菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。 告诉他家里人身体都好。 ”菊娘赶紧插上, “我就是晚上困不着,胃老是痛。叫哥在学校要吃 饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。 ”菊烦了: “哥是大学生,这点事都不懂?” ⑾延叔把酒沥下,不够一盅,只好慢慢喝。边咂嘴边说: “菊,把你的学习情况对你哥 说说。 ” ⑿菊 咬起下唇,写道: “上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了 鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?你也要好 好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。 ” ⒀菊写好抬起头,延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起 去灶间盛饭。延叔又想起来什么,叫菊接着写: ⒁“前两天,上面分来救灾衣服。队长说 你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大 衣,让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行,城里都时兴。你不回家我就托人寄去。 ” ⒂菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊 再加上几句: “娘初一到后山庙里替你求了支签, 签上说你有小灾损,要切切注意。 ” ⒃菊嚷嚷起来: “没纸写了。 ”延叔见写满了密密麻麻的三大张,说: “就不写了。 ”菊娘 便说: “对。你哥不相信这些。再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。 ” ⒄延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张, 延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句: “重写一封。 ”正在有滋有味嚼饭锅巴 的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信: ⒅信收到。钱就寄。 18、给下列汉字注音。 (2 分) (l)攥( ) (2)盅( ) (3)咂( ) (4)愕( )

19、第⑴自然段中, “……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么?(2 分)

20、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出,脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么?(2 分)

21、 第⒄自然段中, “延叔端起饭碗扒拉了几口, 又放下, 仿佛心里有什么东西哽着” 中 “哽”

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应该如何理解?(2 分)

22、接到儿子的信后,延叔的心理有哪几处重大变化?结合文章概括回答。 (2 分)

23、延叔为什么要重写一封信?(2 分)

24、文章末 尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话?(2 分)

25、试分析文中大学生的形象。 (2 分)

26、 文中大学生的做法伤透了父母的心。 我们作为学生应该如何对待自己的父母呢? (2 分)

三、写作(30 分) 每个人都有自己的家,想起它,就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉;每个人都爱 己的家,离开家,就有无限的牵挂、思念和渴望…… 请你以“家”为题,抒写自我的真情实感,字数 500 字左右。

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