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【精选】人教版高中地理必修三3.1.1《能源资源的开发》word学案-地理知识点总结

第一节 能源资源的开发 ——以我国山西省为例 (第一课时) 班级__________ 姓名_____________ 【学习目标】 1、了解能源分类和在经济发展中的地位 2、记住山西煤炭资源的特点。 3、理解并掌握山西煤炭资源开发的市场条件。 4、掌握山西煤炭资源开发的交通条件。 5、了解我国能源供求面临的五大挑战 【学习重点】 1、山西煤炭资源的特点。 2、山西煤炭资源开发 的市场条件。 3、山西煤炭资源开发的交通条件。 【学习难点】 山西煤炭资源开发的交通条件 【方法引领】 遵循学生为主体,教师为主导,从学生的心理特征,知识水平出发,运用多媒体教学手段,激 发学习热情。利用气氛高涨的知识竞赛法,活跃课堂,让同学爱学、乐学。 【知识链接】 能源种类繁多,而且经过人类不断的开发与研究,更多新型能源已经开始能够满足人类需求。 根据不同的划分方式,能源也可分为不同的类型。 1、按能源的基本形态分类,有一次能源和二次能源。前者即天然能源,指在自然界现成存在 的能源,如煤炭、石油、天然气、水能等。后者指由一次能源加工转换而成的能源产品,如电力、 煤气、蒸汽及各种石油制品等。 2、按能源性质,分为可再生能源和非可再生能源。凡是可以不断得到补充或能在较短周期内 再产生的能源称为可再生能源,如风能、水能、潮汐能、太阳能和生物能,反之称为非可再生能 源。如煤、石油和天然气等。 3、根据能源使用的类型,可分为常规能源和新能源。常规能源包括水能、煤炭、石油、天然 气等资源。新能源是相对于常规能源而言的,包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能以及用 于核能发电的核燃料等能源。新能源大多数是可再生能源。资源丰富,分布广阔,是未来的主要 能 源之一。 【学习过程】 第一节 能源资源的开发 ——以我国山西省为例 (第一课时) 一、能源分类和在经济发展中的地位 1、 按能源性质,可以将能源分哪几类?分别举例加以说明。 2、非可再生能源有什么特点? 3、煤炭资源的地位如何? 高中数学集合数列函数导数试卷 4、山西省地理环境(读地图册 P 20) 简述山西省所处的地理位置以及地形区。 二、资源开发条件 1、煤炭资源丰富,开采条件好 ①储量丰富。举例加以说明。 ②分布范围广。读图 3.1 找出山西省主要的煤田和煤矿。 ③煤种齐全。 全国 10 大煤种,山西省都有分布。 ④煤质优良。其特点是什么?从山西省主要的煤田中举例说明。 ⑤开采条件好。开采条件好主要体现在哪些方面? 除煤炭资源外,煤田的煤层中还含有丰富的煤层气——一种清洁燃料,储量占全国煤层气 总储量的 1/3。 2、市场广阔 ①市场广阔主要体现在哪三个方面? ②读课本 P41 图 3.2 思考: 我国与世界的能源消费结构有哪些不同? ③ 读课本 P41 图 3.2 思考: 我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义? ⑶位置适中,交通比较便利 ①山西省位置适中主要体现在哪些方面? ②有哪些重要的铁路线为晋煤外运提供了较好的交通条件? 高中数学集合数列函数导数试卷 【知识拓展】 我国能源供求面临哪五大挑战? 【课堂小结】 【达标检测】 1、我国能源消费构成中,比重最大的是( ) A、水力 B、天然气 C、煤炭 D、石油 2、我国重点建设,位于山西省的大型煤矿是( ) A、霍林河 、准格尔 B、神府东胜、元宝山 C、大同、平朔 D、鞍山、双鸭山 3、下列能源,属于可再生能源的是( ) A、 水能 B、石油 C、天然气 D、煤炭 4、我国山西省煤炭资源具有良好的开采条件,是因为( ) A、多数 煤田为深层煤层 B、水文地质条件复杂 C、埋藏较深 D、埋藏浅,适于露天开采和大规模机械化开采 5、山西煤炭市场十分广阔,主要原因有( ) ①我国的能源消费以煤炭为主②我国是能源消费大国③随着生产的发展,对煤炭的需求量减少④煤 质优良,且低灰、低硫、发热量高 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 6、我国能源供求面临的挑战有( ) ①人均资源量少 ②人均能源消费量高 ③单位产值的能耗低 ④以煤炭为主的能源消费结构 ⑤能源安全受到威胁 A、①④⑤ B、②③④ C、①②⑤ D、③④⑤ 【学习反思】 高中数学集合数列函数导数试卷

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