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教科版高中信息技术基础2.4-网络数据库的信息检索-教学设计


2.4 网络数据库的信息检索
【教学目标】 知识与技能:了解网络数据库,加深对文件类型的认识,进一步熟悉下载工 具的使用。 过程与方法:能运用网络数据库,检索需要的信息内容。 情感态度与价值观:培养学生自主学习的能力及学生对网络数据库的兴趣。 【重点难点】 重点:网络数据库的概念、工作原理及使用方法 难点:选择合适的网络数据库提高信息获取的针对性 【教学方法】 讲授、任务驱动 【教学过程】 一、复习导入 1、回顾上节课所学文件下载途径及高效率下载方法。 2、出示任务:查找火山图片 通过调查同学们的下载方式,引出本节课题。 二、教学活动一:认识网络数据库 教师讲解: 数据库: 是存放数据的仓库,是按一定的结构和规则组织起来的相关数据的 集合。 网络:用通讯设备和线路,将处在不同地方和空间位置、操作相对独立的多

个计算机连接起来, 再配置一定的系统和应用软件,在原本独立的计算机之间实 现软硬件资源共享和信息传递,那么这个系统就是计算机网络。 网络数据库: 数据和资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用 的网络数据库(也叫 WEB 数据库) 。它以后台数据库为基础,加上一定的前台程 序,通过浏览器完成数据存储、查询等操作的系统。 三、教学活动二:体验网络数据库 1、出示任务: 1)什么是网络数据库? 2)网络数据库有什么特点? 3)网络数据库信息检索的一般过程? 4)访问教育类的网络数据库:中国基础教育网,查找和你的学习有关的 资料。 5)列举一个你知道的网络数据库。 2、学生通过教材、网络,小组合作完成上述任务 3、评价 教学活动三:使用网络数据库 1、记住几个网络数据库 1)教育资源库: 内容丰富,提供文本、图形、音频、视频等多媒体材料 中国基础教育网 中国科普博览 K12 教育资源库

2)学术类网络数据库: ①种类齐全,资源质量总体高;

②数据库管理难度大,管理员大多数是专业技术人员; ③开发成本高,因此收费也高; ④访问专业网络数据库时, 数据库需取得合法的用户名与口令,方可进入系 统。 中国期刊网 中国大百科全书

3)在线图书馆: ①便于广大读者在不同的地点、时间查询各种资料 ②便于提高图书馆资源的使用率; ③便于管理复杂的图书系统。 中国国家图书馆 4)娱乐欣赏: ①内容丰富,有音乐、电影等; ②门类齐全,查找方便; ③可以在线欣赏,可以下载。 优酷 百度音乐网站 上海图书馆:

5)网上商场: 网上购物的优点: 方便人们在异地购物; 商家相当重视网络信息的建设和发布;商品信息更换 及时,服务全面,界面也比较引人注目。 网上购物的缺点: 有个别网上购物网站的商业信誉极差,客户有时会上当受骗;有不少不法分 子为了谋取经济利益,悄悄地使用类似这样网站的服务器

淘宝

天猫

京东

四、实践:网络数据库评价 1、阅读教材 P38,自主学习评价标准。 2、尝试访问网络数据库,并对照标准进行评价,填写下表:

板书:

内容丰富,有音乐、电影等 门类齐全,查找方便 可以在线欣赏,可以下载


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