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大学的国际化之路

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 大学的国际化之路 作者:陈 曦 来源:《教育与职业· 综合版》2009 年第 09 期 随着全球知识经济和信息技术的飞速发展,高等教育的国际化已经成为当今世界教育发展 的必然趋势。大学国际化把中国高校推向了广阔的国际空间,学生、教师来源的国际化,教学 内容、教学方式的现代化,教学科研合作的国际化等等都是其重要表现。在这一国际化时代, 大学与政府、大学与市场、大学与社会,这些关系都发生了变化。 大学国际化与中国大学的变革 胡海岩 自上世纪 90 年代以来,作为大学国际化的一个鲜明例证,不断加速的欧洲高等教育一体 化进程令人关注。1999 年,欧洲国家在意大利签署了“博洛尼亚宣言”,使欧洲高等教育一体化 进入到一个新阶段,极大地增强了欧盟在国际教育竞争中的地位。大学国际化的发展趋势,已 经从学生间的交流发展到课程、学分的转换和认证,为我们深入认识大学国际化的发展,提供 了有益的借鉴。 与欧洲国家不同,中国高等教育的发展只有 100 多年的历史,在很大程度上,是向西方学 习的产物,可以说也是一种“国际化”的产物。与此同时,在 100 年来的发展过程中,中国大学 也有许多“本土化”的生长和民族化的努力。关于在国际化环境中,中国大学的变革走向,我在 和国内一些大学校长的讨论过程中,达成了一些基本共识。 毫无疑问,中国应当坚持高等教育国际化的方向,继续改革开放的方针,继续向发达国家 学习。但是,中国的大学应当从中国社会的特定需求出发,在解决中国问题的过程中博采众 长,确定自身发展定位,形成不同的办学特色和教育模式。这就是说,国际化并不意味着“美 国化”,也不一定是俄国化、欧洲化,而有可能尝试不同的教育模式,通过高等教育系统自身 的多样化,走向国际化的目标。 北京理工大学高度重视以开放的视野推动学校国际化的进程,高度重视推动跨文化的理解 和国际合作,不断探索适应本国高等教育体系的多样化教育,特别注重文化多元化在国际化教 育中的显著地位。因此,我们在本科生中开展了多种活动,举办了美国文化月、澳大利亚大学 月、德国文化周、日本文化周、西班牙语日等活动,还邀请外国驻华教育参赞举行系列讲座。 并且按照国际化的标准,调整了研究生培养方案。在注重形成以文化多元化推动国际化这一教 育理念的同时,北理工格外强调本土文化、传统文化的传承和发展,通过一系列的文化活动, 加深学生对本土文化的理解。从实践效果看,这一举措能够很好地帮助学生在跨文化国际化教 育中提高比较、分析、综合、借鉴乃至掌握和运用的能力,效果很好。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 在以上述举措为牵引的一系列教育国际化行动中,通过学者和学生跨国别、跨文化的交 流,用世界文明的视野,提高我们的研究能力和学术水平,是北理工建设发展的一个重要战 略。作为这一战略的具体环节,北理工每年要接收大量外国留学生,并向国外派遣大量留学 生,同时吸引高水平的科学家来校开展合作研究和担任学术领导。 简言之,全球化并不意味着用一个统一的模式去解决不同文明的问题,仍然应当肯定个性 化、多样化的价值,从而形成一种中国儒家先贤所说的“和而不同”的文化格局。 大学在能源电力领域的国际化 李成榕 面对世界普遍存在的对气候变化、二氧化碳排放、能源安全和能源价格不断上涨等重大问 题的忧虑,各国政府纷纷出台过能源政策、法规、战略规划、行动计划来促进能源利用和消费 的结构性转变,但能源技术创新却是上述各种意愿得以实现的最重要环节。这就给世界范围内 高等学府提供了前所未有的机遇,能源技术的开发和创新已经成为大学的重要时代使命。 近年来,学校积极开展能源电力领域的国际合作,分别同英国的曼彻斯特大学、巴斯大 学、卡迪夫大学和斯莱斯克莱德大学开展了电气工程方向的本科合作,并同上述学校开展了科 研合作。同时多角度拓展资金渠道开展国际科研合作,经国家外国专家局立项支持,学校开展 了“大电网保护与故障分析”的“111”计划,同美国、法国等国家的高等学校的知名教授开展联 合科研。学校还成功申请到世界银行 CRESP 项目的赠款,借用国际资本支持学校可再生能源 学科的发展。此外,学校同丹麦第二期风能项目的相关咨询专家和政府官员开展了深入细致的 交流,已经被列入丹麦政府在风能领域合作的伙伴大学。我们认为,能源科技、政策及战略方 面的合作已经成为世界高等学校间合作的重要内容。 加快中国大学的国际化步伐 张 跃 国际化已经渗透到大学的人才培养、学科建设、课程设置、师资队伍建设、学生管理和人 员交流等各个方面。大学基本职能的内涵随着经济社会发展和高等教育的发展而不断丰富。国 际文化交流成为大学继人才培养、科学研究、社会服务之后的第四项基本职能。 作为教育部直属的全国重点大学,北京科技大学十分重视国际交流与合作,坚持走国际化 的办学道路,改革开放以来,北科大相继与德国亚琛工业大学,英国牛津大学等 58 所国外及 港、澳、台地区的一流大学和科研机构建立了良好的合作关系,重点开展与世界著名大学建立 实质性的合作。派出留学、进修、出席国际会议、出国讲学,聘请了包括诺贝尔经济学奖获得 者——罗伯特· 蒙代尔在内的著名专家来校讲学。外国留学生的规模达到 500 多人,并开拓了 12 个新的国际学生交流项目。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 在加快大学国际化步伐方面,学校主要做了以下工作:1.建立和加强与国外优秀大学之 间的合作关系,与国外大学开展广泛深入的交流;2.加大教师和学生交流的数量;3.开展与 国外知名学者的合作研究;4.逐步引入国外先进大学的组织管理方式;5.努力使学校开设的 课程、学分和学历得到国际认可;6.将国际交流普及到基层院系,从一般性交流深入为学科 间的实质性交流;7.争取加入相关国际教育机构或联合团体,积极参与它们的活动,并在其 中发挥有益的作用;8.努力实现与国外著名大学的联合办学。

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