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受众与高校校园媒体发展关系之初探


维普资讯 http://www.cqvip.com 放   2. (们 ) 又 of 中 J ‘ 。j 8 J   口  陈 摘 圆   受众 与 高校 校 园媒 体 发展 关系之初探  燕  ( 西理 工 学院文 学院  陕 西 ? 中  730 ) 陕 汉 20 1  要  高校校 园媒体 (包括校 报、 园广播、 校 有线电视和校 园新 闻网等 ) 学生的 日常管理、 育 中起 着重要 的作 用, 在 教 但  面对社会 各类媒体的蓬勃发展 , 园媒体的发展却显得 十分 滞后 , 园媒体应 当树立 受众本位意识 , 坚持正确舆论导向的  校 校 在 前提 下满足 受众 需求 , 成互动发展 。 形   关键词 校 园媒 体 受众 受众 本 位  文献标 识码 :   A 文章编号 :6 2 7 9 2 0 0 - 0 - 2 1 7 - 8 4( 0 8) 3 0 7 0   此 校园媒体应 当明确传播定位 , 为受众提供尽可能快、 准确 、 丰富的  信 息, 内容上尽量符合受众 的需求 , 形式上也可生动活泼一些 。 校园  媒体 可以根据受众 需求 的差异 , 对受众 进行细分 , 对特 定的受众群  体 提供特 定的信息与服务 ,如根据不同专业不同年级受众 的需求 ,   选择性刊登一些信息 。 大一学生初入学校 , 对学校基本情况、 周边环  中图分类号 : 4   G6 6 高校校 园媒体是高校重要的宣传阵地 , 在高校 的育人工作中发  挥着宣传 、 教育 、 引导和服务作用 。高校校园媒体主要包括校报、 校  园广播 、 有线电视和校园新闻 网等形式。校报和校园广播是校园媒  体 的传统 形式 , 目前大多数 的高校都 有 自己的校报 , 校报 以时事评  论和深度报道见 长, 出版周期相对较长。 但 校园广播基本每天播出 ,   具有短 、 、 平 快的优势 , 但受技术条件 、 设备的限制 , 播出效果不 尽人  意。 有线 电视和校园网特别是校园网的出现和发展是高校校园媒体  的新形式 , 有线 电视的视觉冲击力强 , 不少高校 电视台 自办节 目 但   的制作周期长 , 播出范围小而制约了其发展。 校园网具有时效性强、   图文并茂 、 息丰富 、 信 可选度 大的特 点 , B 、 2 B S P P已成为 受众喜 爱  的交流平 台。与社会上的大众传媒相 比, 高校校园媒体是一个 相对  较为独立的传播系统 , 有一定的封 闭性和特殊性 。   所谓受 众 , 照 《 国大百科全 书 ? 闻出版 》 按 中 新 卷上 的解释是  境 、 学生活的规划的了解是其首选 ; 大 校园兼职 、 团活动 、 社 热点新  闻应该是 大二、 大三学生所感兴趣 : 研究 生招生 、 用人单位 招聘 、 毕  业生户 口、 档案关系的政策是毕业生探讨的热门话题 ; 而硕士 、 博士  研究生对 校园媒体提供 的信息 、 服务是否又有不同的需 求。这种信  息应 当是 区别于社会上大众传媒提供的信息 , 与受众具有心理上 的  接近性 、 关注性的特点 , 能够引起受众选择性 注意 、 理解和记忆 的。   二 、 挥 舆 论 导 向 功 能 。 确 引 导 受 众  发 正 受众本位的提出 ,容易导致 传者 为了满 足受众 的低级趣味 , 降  低传播的品位。一味以受众为中心可 能导致 媒体文化 品位 的降低 ,   事实上 目前社会 不少媒体存在着 为了争 夺受众 , 不惜 以降低媒体品  位甚至扭曲新闻事实

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