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高考历史复习课件 选择题解题技巧 (共48张PPT)(1)


高考选择题题量与分值;

分析:题量少,分值高,风险大。
指导思想:高度重视,“得选择题者得天下”。

2015年高考全国卷Ⅰ卷选择题的分布统计
从专题史看 必修一 20分 必修二 28分 从通史看
中国史
古代史 16分 近代史 12分 现代史 4分 古代史 4分

必修三 0分

世界史
近代史 8分 现代史 4分

合计:32分

合计:16分

2016年高考全国卷乙(Ⅰ)卷选择题的分布统计
从专题史看 必修一 24分 必修二 20分 从通史看
中国史
古代史 16分 近代史 12分 现代史 4分 古代史 4分

必修三 4分

世界史
近代史 4分 现代史 8分

合计:32分

合计:16分

高频考点
古代史 中国史 中国先秦的政治制度; 中央集权制度的演变; 古代农业主要耕作方式和土地制度; 古代商业发展的阶段特征及政策变化; 儒家思想的演变及特征。 世界史 雅典民主政治; 罗马法及主要思想家。

高频考点
近代史

世界史 欧美主要国家的民主制度; 新航路开辟; 工业革命的进程及影响; 中国史 1840年至1900年列强侵略与中国人民的反抗斗争; 辛亥革命; 新民主主义革命; 侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争; 晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起; 维新思想。

高频考点
现代史
世界史 俄国十月革命; 战时共产主义政策、新经济政策、“斯大林模式”; 1929至1933年资本主义世界经济危机; 罗斯福新政; 美苏两极对峙格局和世界格局多极化趋势; 布雷顿森林体系的建立、世界经济区域集团化和全球化 中国史 20世纪50年代至70年代社会主义建设道路的探索与实践; 新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则; 孙中山的三民主义; 教育事业的发展。

解决方法(选择题要拿高分)
1.掌握历史史实(实) 很多考生对一些重要历史事实了解不够全面,对重要历史问题认 识不到位,相关知识的掌握不牢固,尤其对历史事物之间某些隐 性的、内在的联系缺乏了解和认识。 2.掌握审题、解题方法技巧(活) (1)三审题干 一审:审时、空、角度等限制条件——明确选择范围 二审:审关键的词句——明确中心内容及内涵、外延 三审:审整体——明确考查意图 (2)三辨选项(咬文嚼字)——确定最后答案 一辨:是否符合历史史实; 二辨:是否符合题干主体内容; 三辨:是否与题干有必然的逻辑联系。
3.精品题目,多练精评,提高训练效率(勤)

题型一

文字类材料选择题

【题型特征】 在题干中引入一些新材料创造新的问题情景,主要考查学生 阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。强调以“ 能力立意”“素养立意”为主,注重与现实生活的紧密结合, 关注社会,以史为鉴。 【解题技法】

1.读:解读史料信息及反映的主旨内涵 2.找:时间、人物、地点、事件;注意材料当中的转折词 (转折词后面往往是材料强调的重点) 3.联:联系所学知识,分析思考史料有效信息 4.析:分析备选项是否符合题干史料和题意要求
注意:浓缩材料找大意,强调题干与选项的完全对应

(2016· 新课标全国乙卷文综· 26)史载,宋太祖某日闷闷不乐,有 人问他原因,他说:“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失,史官 必书之,我所以不乐也。”此事反映了 ( ) A.重史传统影响君主个人行为 B.宋代史官所撰史书全都真实可信 C.史官与君主间存在尖锐矛盾 D.宋太祖不愿史书记录其真实言行
解析:A 本题考查皇帝制度。从材料信息看,宋太祖之所以闷闷 不乐是因为他顾忌史官(对帝王的日常行为秉笔直书 )对其言行 的记载和由此产生的后世的评价。此事从一个侧面反映了重史传 统对君主个人行为的影响,故选A项。史官撰写的内容不可能全部 可信,故B项错误。史官主要为皇权服务的,题干材料未反映两者 间的尖锐矛盾,故C项错误;材料中宋太祖不愿意史官记载对自己 不利的言行,而非所有言行,故D项错误。

(2016· 新课标全国乙卷文综· 28)19世纪中期以后,中国市场上的 洋货日益增多,火柴、洋布等用品“虽穷乡僻壤,求之于市,必有 所供”。这种状况表明 A.中国关税主权开始丧失 B.商品经济基本取代自然经济 C.民众生活与世界市场联系日趋密切 D.中国市场由被动开放转为主动开放 解析:C 本题考查鸦片战争后中国逐渐被卷入资本主义世界市场。 本题题眼为“洋货”。从题干中可看出,19世纪中期以后,中国市 场上流通的的洋货渐多,而且流通范围广泛,这说明随着小农经济 的瓦解,中国人的日常生活与资本主义世界市场的联系日益密切, 故选C项。中国关税主权丧失于鸦片战争后签订的《南京条约》, 故A项错误;19世纪中期中国的自然经济逐渐走向解体,但在农村仍 占主导地位,故B项错误;中国近代始终处于一种被动开放的状态 中,真正打开国门主动对外开放是在十一届三中全会以后,故D项 错误。

(2016· 新课标全国乙卷文综· 30)1943年8月,国民党颁布《抗战期 间宣传名词正误表》,把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国 共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”,禁止刊载,这 反映了国民党 A.努力缓和与其他党派的矛盾 B.竭力塑造战时政府的形象 C.与中共争夺抗战的领导权 D.力图维护一党专政的局面

解析:D 本题考查抗日战争时期国民政府的对内政策。从题干中“亲日 派”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名 词”可看出国民党压制其他党派,反对与其他党派民主协商,以维护国 民党一党专制独裁,故D项正确;国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》 抹杀了其他党派对抗战的贡献,不利于缓和与其他党派的矛盾,故A项错 误;将“亲日派”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名 词”可看出国民党压制其他党派,并不能塑造战时政府的形象,而是损 坏其团结抗日的形象,故B项错误;国民党把“国共合作”归为“谬误名 词”,可知其否认国共合作,且抗战时期国民政府是名义上的全国政府, 作为执政党掌握领导权,中共为团结抗日接受其领导,故C项错误。

(2016· 新课标全国乙卷文综· 33))1702年英国国王威廉三世去世,

安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派,安妮厌恶占多数席位 的辉格党,于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托利党人。这 说明在当时英国( ) A.议会无权制约国王 B.君主立宪制尚未完善 C.内阁制已基本确立 D.《权利法案》遭到破坏
解析:B 本题主要考查英国君主立宪制。从材料信息看,英国女王 干预议会中两党的权力安排,这说明女王还有一定的权力,而非 “统而不治”,国王成为“虚君”是在责任内阁制的形成之后,故 选B项。1689年《权利法案》确立了议会主权,故A项错误;英国内 阁制度于1721年开始逐渐形成,故C项错误;《权利法案》颁布后, 国王仍然拥有行政权,因此女王的做法不违背该法案,故D项错误。

题型二
【题型特征】

图表类材料选择题

(1)近几年高考大量将图表作为材料引入试题,扩大了历史

资料的来源,活跃的命题形式。
(2)历史表格类材料选择题主要以数字表格、各种柱状图及 坐标曲线等为载体,借助于具体数字信息考查学生对表格 的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力。

【解题技巧】
1.“三看” ①看图表头及出处:确定历史事件、现象及历史时期 ②看图表中的项目:数据信息的时间、空间、数量的变化(升降) ③看图表中的数据:观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所 反映的现象。 2.“四注意” ①注意围绕数据而展开的描述性的语言 ②注意时间变化与数据变化的关系 ③注意分析数据变化的特征 ④注意分析数据变化的原因 具体操作: 曲线数据图“边边角角看拐点” 柱状数据图“上下左右看趋势” 表格数据图“纵横驰骋看变化” 饼状数据图“阴晴圆缺看大小”

(2015· 新课标全国Ⅰ卷文综· 27)表1呈现的变化反映了( 表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表 河南 唐 15 宋 16 明 2 清 1

)

江苏 7 A.理学的影响力不断扩大 B.经济发展促进文化兴盛 C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显

8

17

49

解析 B 本题主要考查古代中国的经济与文化的关系。材料反映了 从唐朝到清朝河南地区的状元人数越来越少,而江苏的状元人数越 来越多,这说明自唐代以来随着经济重心的南移,文化重心随之发 生南移,故B项正确。理学兴起于河南,影响扩大而非转移,故A项 错误;中原地区经济发展速度落后于南方,但并没有急剧衰退,故 C项错误;从唐宋至明清时期,政治重心逐渐北移,故D项错误。

【典例】阅读下列近代史西方科技在上海、重庆出现的时间表,从 中可以得出的合理结论是

A .民族工业主导了两地近代化进程 信息解读: B .充分吸收了工业革命的主要成果 ①中国近代化由沿海向内地扩展,沿海早于内地,说明对西方工业 C .西方科技推动了社会生活的渐进性变化 革命成果的吸收不平衡、不充分; D .科技传入引发中国近代化的第一次高潮 ②中国对两次工业革命的冲击作出的反应加快(传播到中国时间变 短,由沿海到内地的时间变短); ③交通通讯的近代化改变着近代中国城市生活,推动中国社会生活 的渐进性变化。

(2015· 新课标全国Ⅰ卷文综· 31)图5为新中国第一个五年计划期间 中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推 知( )

A.中国原有工业基础很薄弱 C.中国重工业发展急躁冒进

B.冷战制约美英工业发展 D.美英传统工业产业衰落

解析 A 本题主要考查新中国成立后的经济建设。从图表可以看出,在“一五 ”计划(1953~1957)期间,中国钢、生铁和发电量的增长率大大超过英、 美两国,这是因为中国在原有工业基础薄弱情况下一五计划优先发展重工业 ,故A项正确。冷战下的东西方对抗不会制约美英工业发展,而军备竞赛等促 进了重工业发展,故B项错误;中国优先发展重工业是两极格局下巩固国防的 需要,急躁冒进出现于“大跃进”期间,故C项错误;美英传统工业产业年均 增长速度不及中国,是因为其已经确立优势地位,达到较高水平,与产业衰 落无关,故D项错误。

下图反映的是1854~1856年间,英国进出口贸易中三种类型商品 所占的比例。该图说明当时英国 A.大力加强资本输出 B.禁止粮食和原料出口 C.推行贸易保护主义 D.与世界市场联系紧密 解析 D 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料显 示工业革命后的英国进口商品主要以原材料和食品为主,出口则以 工业制成品为主,这表明英国工业化水平高,依赖世界市场,发展 外向型经济,排除答案BC,故正确答案D。大力加强资本输出是第 二次工业革命之后才有的事情。

(2007· 全国卷文综· 21)图6反映的是1956年~1965年间我国 A.煤炭生产的基本状况 B.粮食生产的基本状况

C.钢铁生产的基本状况 D.石油生产的就本状况 解析 B 从题中所给时间可知这一时期是十年探索时期。依据图 中所示曲线可知其产量自1958年开始下降,1960年开始逐渐上升。 依据所学知识可知1959~1961年是我国三年经济困难时期,由于 “左”倾错误的泛滥,工农业比例失调加剧,农业生产遭到极大 破坏。由此可以判断图中曲线描述的是粮食生产的基本状况。故B 项为正确答案。

题型三

地图、图片类材料选择题

【题型特征】 地图、图片类材料题主要以地图、历史照片、图片或 漫画等为载体,考查学生对历史图片的处理能力及依 托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题 不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境,使试题 呈现图文并茂的效果,而且也为考生提供了丰富的感 知材料和直观印象,为命题和能力考查提供了更为广 阔的空间,反映了文综试题命题改革的方向。

【解题技巧】 1.“四审”: ①审时间和空间 ②审图片反映历史事物的实质和特征 ③审关键信息,明确其内涵和外延 ④审多幅图片间是否有明确的联系与变化 2.对被选项要“三判”: ①判选项是否符合图片所反映的史实 ②判选项是否符合题干要求 ③判定选项是否与题干有必然的逻辑联系 3.对图片和文字要“二补”: ①是要以图补文; ②是要以文补图; 4.对图片、漫画蕴含的信息要准确理解

(2016· 全国新课标乙卷文综· 25)图4位汉代画像砖中的农事图。此 图可以用来说明当时 A.个体农户的生产劳作状态 B.精耕细作农业的不断发展 C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄上的生产情形

解析:D 本题主要考查古代农业生产情况。注意时间关键词:汉代。从图 片信息看,有多人在农田中集中从事农耕,因此这属于汉代大地主田庄上 的生产情形,故选项D项正确,A项错误;图片体现了多人集体劳作的情形, 而精耕细作农业主要体现在耕作方式和生产技术上,故B项错误;汉代的 土地制度是土地私有制为主。根据已有史料,在古代社会以井田制为代表 的公有制下,老百姓“耕者有其田”。东汉及曹魏时期推行的屯田制,是 一种典型的封建土地国有制,在实践中也比较好地实现了“耕者有其田”。 北魏和隋唐时期实行的均田制,其实是以国家掌握一定数量的土地为前提 条件的。图片无法判断土地性质,故C项错误。

(2011· 全国新课标卷文综· 25)图4是依据《隋书· 食货志》等制作 的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反映出( )

解析:D 从图中可以看出,黄河流域使用丝帛实物货币,长江流域使用铜 A.长江流域经济水平总体上高于黄河流域 钱货币,岭南和河西走廊地区使用金银货币。根据所学知识可知,南北朝 B.河西走廊与岭南地区经济发展速度最快 时期社会动荡,改朝换代非常频繁,因此很多地区拒绝使用铜钱,而金银 C.黄河流域的丝织业迅速发展 和实物则不会因改朝换代而产生损失。因此,使用铜钱的地区是经济发展 D.长江流域经济发展相对稳定 比较稳定的地区,故D项正确。魏晋南北朝时期,经济重心开始南移,直 到两宋,江南经济才超过北方,所以A项说法不符合史实。B项错在“发展 速度最快”上,C项无法通过货币的使用得出。

(2015· 新课标全国Ⅰ卷文综· 32)图6为古罗马正义女神像。它体现 了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体 现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案 应( )

A.主要依据道德良知 B.侧重听取证人证言 C.不受表象迷惑洞察事实真相 D.排除一切干扰遵从民众意愿
解析 C 本题考查古代罗马法的司法公平原则。双眼蒙布所体现的 是司法公正的原则。法官审案主要依据法律判断,而非道德良知, 故A项错误;法官审案侧重听取证人证言或遵从民众意愿,不能保 证司法公正,故B、D项错误;正义女神双眼蒙布体现出,法官在审 案时要抵御各种利益或情感的诱惑,以洞察事实真相,来作出公正 的判决,故C项正确。

题型四

程度型、限定词型选择题

【题型特征】 其特点是:题干与各备选项之间存在着不同程度的联系;在题 干中往往用一个表示程度的副词、形容词作为限定条件,如“根 本的”、“最突出的”、“主要”、“直接”、“最早”、“主要影响”、 “本质”等。该题型主要考查学生对基础知识的理解掌握能力 和辩证思维能力等。 【解题技法】 1.排除法:排除错误的、不够严密的与题干没有必然联系的选项。 2.比较分析法:分析比较选项与题干的关系,选取对于题干来说 更直接、更具体、更全面或更具根本性的选项。注意不能“以偏概 全”“范围过大”“ 过于间接”等。

(2016· 新课标全国乙卷文综· 29)甲午中日战争爆发前夕,有些西 方人士认为中国拥有一定的军备优势,“毫无疑问的是日本必然 最后被彻底粉碎”,他们做出上述判断的主要依据应是,中国 A.已完成对军队的西式改革 B.集权制度有利于作战指挥 C.近代化努力收到较大成效 D.能获得更广泛的外部援助
解析 C 本题主要考查洋务运动的成效。洋务运动中建成了当时亚 洲第一的北洋海军,从实力对比上来讲中国相对于日本是占据上风 的。由“中国拥有一定的军备优势”可知西方人士判断中国最终取 胜的依据主要是他们认为洋务运动受到较大成效,故C项正确;洋 务运动中虽对中国军队进行了西式改革,但也局限于部分,故A项 错误;材料体现的是军备优势,未涉及集权制度,故B项错误;当 时中国是列强侵略掠夺的主要对象之一,所以中国不可能获得广泛 的外部援助,故D项错误。

(2015· 新课标全国Ⅱ卷文综· 25)汉宣帝曾称:“与朕共治天下者, 其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。

这主要体现了( ) A.地方吏治是国家安定的重要因素 B.中央集权与地方分权之间的矛盾 C.汉代地方行政制度为后代所沿用 D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样

解析 A 本题主要考查对材料的理解能力。 “良二千石(郡太守)” 是指称职的郡守,材料强调地方官员的贤明对维护国家统治的重要 性,此治国理念后被历代帝王重申,可知古代重视地方官吏的管理, 故A项正确;材料中没有体现出中央和地方权力关系的变化,故B项 错误;后来帝王传承的是汉宣帝重视地方官员贤明的治国理念,未 涉及汉代地方行政制度的延续性,故C项错误;D项过于绝对化,故 D项错误。

(2016· 新课标全国甲卷文综· 35)20世纪50年代,美国一位著名黑 人爵士乐演唱家,在美国新闻署的赞助和安排下,多次赴非洲等地 巡演,赢得了大量歌迷,很多人通过他的演唱知道了美国。美国政 府机构支持该演唱家海外巡演的主要目的是( ) A.争取国内黑人选民支持 B.展示美国的经济实力 C.抵制不结盟运动的发展 D.与苏联争夺中间地带
解析 D 本题主要美苏冷战。依据题干材料可知美国政府机构大力 支持这位黑人演唱家赴非洲等地巡演,是为了让非洲等地的黑人们 由此了解美国,支持美国,进而达到与苏联争夺非洲等中间地带的 目的,故D项正确;A、B均与材料无关;不结盟运动兴起于20世纪 60年代,与题干时间不符,故C项错误。

题型五

比较型选择题

【解题技巧】 1.认真审读题目:弄清题意究竟是让“求同”还是让“识 异” 2.明确比较对象:如比较历史事件一般从背景、性质、方 式、特点、结果、影响等方面思考。

(2016· 新课标全国乙卷文综· 27)明初废行省,地方分设三司,分 别掌管一地民政与财政、司法、军事,直属六部。明中叶以后,皇 帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一 变化有助于 ( ) A.扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率 C.削弱六部的权限 D.缓解中央与地方的对立 解析:B 本题考查明代地方行政机构的变革。从材料信息看,明 代地方体制经历了从权力分割到权力集中的过程,权力的集中有

助于提高地方行政效率,故选B项。巡抚是三司之上的地方最高行 政长官,集中了地方权力,但并没扩大权力,更没有削减六部原 有的权力,故A、C项错误; 材料反映了地方权力的分合,体现了 中央对地方的有效管辖,但并没有体现中央与地方对立关系,故D 项错误。

(2015· 新课标全国Ⅱ卷文综· 33)由表1可以推知,19世纪70年代到 20世纪初( )
表1 英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表

年代 比例

1870 78%

1896~1900 74%

1913 72%

A.欧美发达国家已经开始盛极而衰 B.世界各地的工业化有所发展 C.世界各国工业发展差距明显缩小 D.世界经济结构发生重大变化 解析 B 由表1可以看出,英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中 所占比例虽然是下降的,但幅度不大,仍占据垄断地位,故欧美发达国家 已经开始盛极而衰与表1不符,故A项错误;英、美、法、德工业生产总和 在世界工业生产中所占比例下降,反映出其他地区的工业生产总和上涨, 即世界其他地区的工业化有所发展,故B项正确;从表1四国工业生产总和 的比例无法得出各国工业发展程度以及世界经济结构的变化情况,故C、D 项错误。

题型六

因果关系型选择题

【解题技巧】 注意: ①要正确理解概念的含义:如客观、主观、主要、次要、直接原 因、间接、历史、根本原因等; ②注意题干与备选项之间的逻辑关系:谁是因谁是果; 方法: ①采取时间顺序判断因果关系:在前者一定是因 ②运用基本理论的推理得出答案: 如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。 类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。

(2016· 新课标全国乙卷文综· 34)表一 推动表1所列国际组织出现的主要因素是 A.发达国家经济高速增长造成的资源紧缺 B.新兴独立国家应对不利的国际经济秩序 C.经济全球化开始扩展到生产领域 D.经济区域集团化取得显著成就 解析:B 本题考查当代世界经济。茶叶、石油、可可和天然橡胶 多属于资源类和初级产品,而从事此类生产的国家大多属于新兴 发展中国家,在国际贸易中处于弱势地位,为应对不利的国际经 济秩序而成立行业国际组织,故B项正确;这些行业国际组织与发 达国家无关,且材料未体现资源紧缺,故A项错误;经济全球化具 体表现为贸易的全球化、生产的全球化、资本的全球化,故C项错 误;材料未体现国际组织的发展规模和水平,且国际组织的成立是

全球化的产物,故D项错误。

(2015· 新课标全国Ⅰ卷文综· 24)《吕氏春秋· 上农》在描述农耕 之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人, 耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加( ) A.导致畜力与铁制农具的使用 B.抑制了手工业和商业的发展 C.促进了个体小农经济的形成 D.阻碍了大土地所有制的成长 解析:C 本题考查古代中国的小农经济。材料信息强调一个农夫 “耕种肥沃的土地可以养活九口人”“耕种一般的土地也能养活

五口人”,这实质上是在肯定小农经济对农耕的促进作用,因此 农业收益的增加进一步促进了个体小农经济的形成,所以C项正确。 春秋末年,铁犁和牛耕的出现,有利于生产力的提高,A项表述与 材料因果关系颠倒,故排除。农业收益的增加有利于手工业和商 业的发展,且材料未体现出战国时期农业抑制了手工业和商业的 发展,故B项错误。小农经济规模小且脆弱,再加之土地私有易导 致土地兼并,从而有利于大土地所有制的增长,故D项错误。

(2014· 新课标全国Ⅱ卷文综· 28)1892年,维新思想家宋恕提出 “欲更官制、设议院、改试令,必自易西服始”。康有为在奏议中 也不止一次提及“易服”。维新派如此重视易服的主要原因是 ( ) A.改制中易服更易推行 B.意在营造改制的社会氛围 C.中国需改变对外形象 D.长袍马褂代表了守旧势力 解析 B 本题旨在考查运用所学知识深入理解材料信息,综合解决 历史问题的能力。戊戌变法前许多维新思想家提出变法主张,其 中核心问题是更官制、设议院、改试令,建立资产阶级议会制度。 而这些实质性的大变革必会有巨大的阻力,故需要从小的改制突 破,以动员更多的人支持改革,为核心改制营造有利的社会氛围。 故宋恕和康有为均提出“易西服”,B项正确。A、C、D项题干中 均未体现。

(2016· 新课标全国甲卷文综· 33)英国18世纪人口死亡率明显下降, 但1816年以后死亡率上升。1831~1841年,工厂集中的伯明翰每千 人死亡率由14.6上升到27.2,利物浦由21上升到34.8。导致上 述情况发生的重要原因是( ) A.城市环境极其恶化 B.化学工业污染严重 C.人口膨胀食物短缺 D.医疗技术水平下降

解析A 本题旨在考查工业革命的影响。第一次工业革命中煤炭的大量 使用,导致工厂集中的城市污染严重,进而影响人口寿命,导致死亡 率上升,故A项正确。化学工业产生于19世纪晚期的第二次工业革命, 与材料时间不符,故B项错误;工业革命一方面极大提高了社会生产力, 增加了社会物质财富,另一方面又会造成严重的环境污染,导致死亡 率上升,不会出现人口膨胀粮食短缺问题,故C项错误;随着工业革命 的开展,英国的医疗技术水平也不断上升,故D项错误。

题型七

历史概念型选择题

特点:概念型选择题主要考查对历史概念的再认再现和理解 阐释能力,要求对历史概念能准确理解,并对其内在规律和 本质进行把握。此类题在题干中提出一个基本概念,备选项

则是对这一概念的阐释。在题干中经常出现的主要标志性用
语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的 理解是”等。 解题技巧:理解材料或课程上的历史概念进行判断

(2016· 新课标全国乙卷文综· 31)1965年,中国大陆与西方国家的 贸易额在进出口中所占的比重,由1937年的17.9%上升到52.8%, 这种变化的外交背景是,我国 A.实现了与西方国家的正常化 B.调整了与苏联的外交政策 C.推行了全方位的外交政策 D.打破了欧美对华经济制裁 解析:B 本题主要考查新中国的外交政策。注意“1957年”“1965年” 两个时间信息。切入点是“外交背景”。从材料信息看,1965年中国 大陆与西方国家的贸易额与1957年相比,有了较大提高,这与中国所 处的国际环境有关。新中国成立后,外交上采取“一边倒”方针,经 济体制和政治制度受苏联影响较大,且中国大陆的对外贸易对象多为 苏联和东欧国家;进入60年代后,中苏关系恶化,苏联减少了对中国 的援助和支持,因此中国加大了与西方国家的贸易往来,故A项错误, B项正确;改革开放以后,中国实行全方位的外交政策,故C项错误; 新中国实行一边倒政策,打破了欧美对华的封锁和制裁,故D项错

(2016· 新课标全国乙卷文综· 32)德国文学家歌德说,罗马法“如 同潜入水下的一只鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下, 但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对 此的正确理解应是,罗马法 A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变了欧洲历史发展方向

解析:A 本题主要考查罗马法的影响。从材料信息看,罗马法尽管 一次次“隐藏”,但却从未“消失”,而且一次次“重新出现”, 这说明罗马法是近代欧洲大陆国家法律的基础,故选A项;罗马法 对后世的影响主要体现在它的精神和原则上,而不是具体规范, 故B项错误;近代西方民主制度部分沿袭了古希腊的民主制度,而 非罗马法,故C项错误;罗马法在一定程度上影响了近代欧洲社会, 而非不断改变欧洲历史发展方向,故D项错误。

(2015· 新课标全国Ⅰ卷文综· 25)两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父 按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。这被当

时人视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政 的背景是( ) A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系受到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大
解析 C 本题主要考查汉代政治制度。据材料信息可知,年幼的 皇帝往往封外戚(舅舅、外祖父)为列侯,用他们来辅政,以达 外戚亦称外家、戚畹,指东亚封建社会中的君主(中国皇帝、 到加强皇权的目的,这正说明了皇帝的母亲亲属关系受到重视, 日本天皇、朝鲜、越南、琉球国王)的母族、妻族,即君主母亲或 故C符合题意。材料“执政大臣也主要从他们之中选择”,表明外 妻妾娘家的人。外戚干政是古代皇帝的外戚利用皇帝年幼或者无能 戚也可能掌握相权,但并未说明重用外戚是为了抑制相权,故A项 把持朝廷政权的现象。相对的有宦官干政。 错误;“家天下”观念强调的父系血缘关系,反对外戚干政,故 B 皇帝年幼时,外戚往往干政擅权,中国尤以汉朝为烈。汉武帝 项错误;刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系,且存在于汉初 晚年立小儿子刘弗陵做太子,命其母钩弋夫人自尽,就是为防外戚 非题干中的两汉时期,故D项错误。 专政。汉哀帝、汉平帝之世,外戚王氏相继把持朝政,酿成王莽代 汉的结局。

(2009· 全国卷Ⅰ· 21)1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》 规定:合众国不得授予贵族爵位。反映了美国宪法的主要原则是 ( ) A.民主主义 B.平等主义 C.自由主义 D.共和主义
解析 D 本题是当年正答率最低的一道题,是概念型选择题中比 较有代表性的。因贵族爵位是可以世袭的,而材料中“合众国不 得授予贵族爵位”说明美国反对世袭。本题四个选项中:民主体 现的是反对专制、独裁;自由体现的是反对束缚、禁锢;平等体 现的是反对等级;共和是指国家元首等由选举产生,体现的反对 世袭制度。

题型八
特点:

评价型选择题

考查学生对历史概念、历史现象、历史事件、历史人物、历

史观点以及历史结论等的分析、判断和评价的能力。 命题形式:
一是主体+评价类,即题干给出被评价的主体,选项提供对 该主体的评价,从中选择最合适的评价。经常呈现的形式是 “关于某某(可以是历史现象、历史人物、历史概念)的评价 (或者说法、解释、表述、分析)正确的是……”。 二是评价+主体类,即题干给出对某事物的评价,选项提供 与评价相关的主体,从中选择最合适的主体。

(2016· 新课标全国甲卷文综· 25)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任 用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录 用的科举制。科举制更有利于 A.选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平 C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平 解析 D 本题主要考查科举制的作用。隋唐时期推行的科举制为中 小地主及下层民众科考入仕提供了机遇,必然促进民间文化教育事 业的发展,从而提升社会文化水平,故D项正确;隋唐时期通过科举 制选拔人才,但人才不一定是最优秀的官吏,故A项错误;科举考 试采用分科考试的办法,不能直接鉴别官员道德水平,故B项错误; 按照科举制的规定,世家子弟也可参加,而且隋唐时期还有照顾世 家大族的选官制度,故C项错误。

(2016· 新课标全国乙卷文综· 35)1947年,美国国务卿马歇尔提出 援助欧洲复兴计划,并督促欧洲方面首先拟定一项联合性质的计划, 要求该计划即使不能得到所有欧洲国家的同意,也应征得一部分国 家的同意,马歇尔计划体现出来的美国对欧政策 A.有利于煤钢联营的建立 B.促成了欧美平等伙伴关系 C.导致欧洲出现对峙 D.成为德国分裂的根源

解析 A 本题主要考查马歇尔计划和欧洲煤钢共同体。从材料“首 先拟定一项联合性质的计划”看,马歇尔计划实施在促进欧洲经济 复兴的同时也有助于欧洲的联合,而欧洲煤钢共同体是欧洲一体化 的第一步,故A项正确,C项错误;二战后美国试图通过实施马歇尔 计划控制欧洲,二者之间不可能形成平等伙伴关系,故B项错误。 导致欧洲出现对峙和德国分裂的根源都在于美苏两极格局的形成, 故D项错误。

(2015· 新课标全国Ⅰ卷文综· 26)宋代东南沿海地区出现了一些民 间崇拜,如后来被视为海上保护神的妈祖、被视为妇幼保护神的临 水夫人等,这些崇拜得到朝廷认可,后世影响不断扩大。这反映出 ( ) A.东南沿海经济社会影响力上升 B.女性地位逐渐得到提高 C.朝廷不断鼓励海洋开发 D.统治思想与民众观念趋向一致 解析 A 本题考查宋代沿海经济发展的影响。题干材料反映了与沿 海经济有关的民间崇拜得到朝廷(官方)认可,这正说明了东南沿 海经济日益受到统治者重视,其社会影响力也必然因此上升,故A 项符合题意。宋代受理学影响,女性社会地位低下,对女性神话人 物的民间崇拜,并不意味着女性地位的提高,故B项错误;中国古 代实行防御性的海洋政策,政府不鼓励海洋开发,故C项错误;朝 廷认可东南沿海地区民间崇拜,是维护统治的需要,不能表明其统 治思想与民众观念趋向一致,故D项错误。

题型九

组合型选择题

特点:组合型选择题将同类选项按一定关系进行组合,通 常在题干中列出三组或三组以上的历史事件、人物、现象 等,并冠之以数字序号,然后分解组成备选答案作为选项。 它的主要特点是容量大、考查的知识点多,可以是知识归 类,可以是评价分析,也可以是异同比较。 纵观2010~2016年全国卷,此类选择题尚未出现。

题型十

逆向型选择题

【题型特征】 逆向型选择题,就是要求选出不符合史实和历史逻辑关系 的选项的选择题,也称为否定选择题。此种题型是多项选 择题的变形,即在试题中有三个备选项是符合史实和历史 逻辑关系的,试题要求将另一个不符合的选出来。该题型 结构特点在题干中有“不是”、“不正确”、“不包括”、“错误 的”、“无关的”、“不属于”等提示语。 纵观2010~2016年全国卷,此类选择题尚未出现。


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