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近代中国乡村教育的发展与启示


维普资讯 http://www.cqvip.com 30 9  湖 北 大学 学 报 ( 学 社 会 科 学 版 ) 哲   第3 3卷  镇 劳动人 口及 领 导干 部 。在 “ 十一 五 ” 间 , 乡 区域 发 展将 趋 向协 调 , 期 城 城镇 化 率将 提 高 到 4 %, 民平均  7 国 受教 育年 限将 增 加 到 9年 。   通过 教育 促 进农 村 职业 技术 教 育 的发展 , 加强 农 村 劳动 力 的技 能培 训 , 养一 大 批 知 识型 、 术 型 和  培 技 智能 型农民。目前 , 中央政府已决定在 2 0 ̄ 0 0 0 5 2 1 年安排 10亿元资金 , 0 实施职业教育基础能力建设工  程 , 点建设 10 重 00所 县级 职 教 中心 , 成 一批 能 满 足 技 能 型人 才 培 养 要 求 , 应 农 村 劳 动力 转 移培 训 需  形 适 要 的职业 教育 骨 干基 地 。通 过实 施农 村 实 用人 才培 训 工 程 , 培养 一 大批 生 产 能手 、 能工 巧 匠 、 营 能人 和  经 科技人员。   三是 开创 新 思路 即 更加 长远 和综 合 的发 展 战 略 。 更 加 长远 和 深刻 的 意义 上认 识 发展 农村 义 务教 育  从 对农村经济社会发展的战略价值 。农村义务教育是提高农 民现代文化素质 、 促进农村社会事业发展和农  村社 会转 型 的奠 基工 程 。 国务 院 《 于基 础教 育 改革 与 发展 的决 定 》 关 中提 出 :加 强农 村义 务 教育 是 涉及农  “ 村经 济 、 社会 发展 全 局 的一项 战 略任 务 。各 级人 民政府 要 牢 固树 立 实施 科教 兴 国战 略 必须 首 先落 实 到义  务 教 育上来 的思想 。牢 固树立 解 决好 我 国农 业 、 村和 农 民 问题 , 农 要依 靠 大 力 发展农 村 教 育 , 提高 劳动 者  整体 素 质的 思想 , 实重 视和 加 强农 村 义务 教 育 。” 切   从教育与经济相互促进的角度树立新的农业发展观 , 加大对农业的资本和知识的投入 , 大力发展“ 知  本 农 业 ”逐 步从 “ 血农 业 ” 向“ 血农 业 ” , 输 转 造 。例 如 , 龙 江 省呼 兰县 在 探索 农 村教 育 改革 的 新思 路 时提  黑 出 , 育是 经 济 发展 的第 一车 间 , 天 的教育 就 是 明天 的 发展 , 天 的教 育投 入 就是 为 明 天经 济 的可 持续  教 今 今 发 展 做准 备 , 农村 教育 要 从为 单一 的农 业 发 展服 务转 移 到 为农村 的一 产 二产 三产 共 同 构成 的 现代 化 大农  业 服 务 , 村 教 育要 从传 统 的“ 科 教 ” 农 农 结合 发展 到 符合 时 代特 征 的 “ 经科 教 卫 ” 结合 。   走“ 合 、 放” 联 开 之路 , 建设 学 校 、 家庭 、 乡村 、 城镇 一 体 化 的教 育服 务 网络 , 建设 发展 农 村教 育 的“ 生  大 态” 环境 。据教 育 文摘 周报 20 0 6年 第 l 报道 ,9 1 , 京市 浦 口区行 知 小学 提 出创 办 “ 级 大教育 ” 4期 19 年 南 村   的办 学 思路 。 为 了提 高农 村两 代 人 素质 , 们 与成教 部 门联 合 , 办 了五 里 村农 民文 化 技术 业余 学 校 , 他 开 并  以家

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