fccjxxw.com
非常超级学习网 学习超级帮手
当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

XX高中数学教研组工作计划

XX 高中数学教研组工作计划 XX 高中数学教研组工作计划 XX 高中数学教研组工作计划 1 在校长室教学工作指导思想的前提下,遵循学校“创三 星”的规划发展目标,深入开展课堂教学的研究。 我们数学教研组在教研处的领导下,在《数学新课程标 准》的指导下,坚持素质教育,在教学中贯彻落实新的教学 方法为学生的终身学习奠定良好的基础,选择学生能接受和 乐意接受的教学方式,实施选择教育;让人人学有价值的数 学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同 的发展。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。 一、主要工作: 1、加强教师队伍建设。 本学期要从以下几个方面进行:第一,寻找师德的薄弱 环节,增强全体数学教师责任感 ;培养教师要有一颗良好的 心态无论学生怎样,我们都要全心全意为学校工作,为学生 尽心。第二,加强同年级数学教师间以及教各师间的沟通和 教学交流,了解教师工作中的思想状况,使数学教师在工作 中能够团结一至,相互学习、相互帮助,共同进步,平等竞 争。第三,正视数学教学的现实状况和学生学习的现状,从 改变教学开始,寻求突破,以抓师德、促沟通、求团结为基 础,形成合力,共谋发展。 2、坚持教学常规管理,使之规范有序。 ⑴备课。 老师备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有 教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、体现 学生发展为本的研究性教案。备课内容应以黑色钢笔或签字 笔书写主体内容,必须是正楷字体,如需作图、表等要借助 尺规。 环节齐全, 尤其要关注教后感和学法指导等簿弱环节。 ⑵上课。 课堂教学中,师生必须说普通话、专业术语,相关字母 读音要发准,写规范字(正楷体)、字母,画规范图、表;正 确使用多媒体、电脑等现代多媒体教学设施 ;环节要齐全。 即有引入、新授、巩固练习、反思与总结及板书等主要环节 (也可参照新课程标准)。“内容”能针对学生实际;符合课 标、吻合高考,有一定的联系性,课堂上要凸显“师生、生 生互动”,气氛民主且教师要加以适当的管理;[莲山课件 ] 把握重难点并能突出或击破,并能进行适当的变式、精练的 总结;要有闪光点,并能暴露学生存在的问题。 总之,要使我们的教育教学方式受到学生的喜爱。 ⑶作业、试卷。 作业要求学生书写规范,合理安排书写内容。一次作业 以半页纸为宜,等第书写要用正楷字体,格式要求以教研处 文件为主。作业内容要有针对性,讲究实效,问题设置要有 梯度,能反应出学生对知识的掌握程度,并及时记录处理学 生学习的反馈信息。试卷的命制要紧扣考纲和学生实际,并 要确、及时、有效的做好纠错登记和试卷评讲工作。 ⑷听课 听课以教研处文件为标准,但听后评议必须严格使用正 楷字体书写(最好是黑笔书写,严禁使用红笔)。能从常规的 几个方面如目标、教材处理、教学程序、教学方法和手段、 教师教学基本功、教学效果指出一节课的优点和建议,作出 切合实际的评价。 (5)加强辅导力度,做好激励工作。要了解学生的知识 状构成和心理状况。让学生良好的个性得到充分的发展。关 注特长生的发展和培养;做好数学后进生补差的长期工作。 2、组织老师学习新课程标准和考试说明。 新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进 的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中,安排 老师学习新课程标准。要求教师 [学习新课程标准解读、新 的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而了解新课程标 准的意义和功能、结构和内容,明确新课程的实施和评价, 了解新教材的内容体系和教学要求。指导和帮助新教师或刚 带高一、高二的教师熟悉教材、熟悉教法,尽快适应高中数 学教学。 考试说明明确了命题指导思想和考试的能级要求,研读 考试说明,可以使我们的教学有针对性,把握教学的难易程 度。 3、抓好备课组建设,发挥备课组的作用。 本学期拟建立三个备课组。确立 2 周/次的集体备课制 度,提高集体备课质量,不但统一教学进度,还要统一教材 中需要掌握的重点内容、重点题型,以及适当地降低要求的 内容。每周有小单元练习及每月大单元有验收制度,备课组 长和相关老师要出好单元练习题。把住每个数学单元的质 量。 4、抓好高三数学复习教学工作。 (1)高三的教师首先学习好“考试说明”,弄清考试内 容和要求,把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。 (2)本学期目标是高考复习的第一阶段,所以复习的思 路应该是着眼于一模复习结束。 具体复习方法是:首先是梳理高一、高二的知识内容, 同时重点拯救重点知识 的缺陷,拯救的手段是以多样化的题型来进一步理解数 学概念、性质;理解数学思想、方法,在这个过程中教师与 学生一起归纳出数学的通性、通法,最后达到落实通性、通 法的目的,实际上落实了通性、通法就是落实了高考的基础 题和中挡题。做到三精增效:课前、课堂精讲、课后精炼。 加强练习的针对性,每周一午练和一周练及一专项练 习。做好错题的登记、整理。力争两周小总结,每月大总结。 (3)高三各个班级因为基础不同,因此复习的方法、内 容也要所区别,根据学生的实际情况,教师要不断的调整和 改进教学计划、教学方法,不搞一刀切。 5、抓好高一数学衔接教学,打好基础,培养良好学习 习惯。 常规教学本学期要完成必修 1、2 模块。高一数学教学 重点应该放在教会学生学习高中数学的方法上,放在深刻理 解数学概念、性质、公理、法则、公式上,放在激发学习热 情和兴趣上,打好基础形成良好的学习习惯。 6、抓好高二数学教学质量的提高,为升入高三做好准 备。 高二文科要完成必修 5 及选修 1-1 的教学及必修 2 的复 习。高二理科要完成必修 5、选修 2-1、2-2 的教学; 7、抓好日常课堂教学质量的提高。 (1)首先教师要对自己所教的学生,无论是基础知识方 面还是能力方面以及学习态度、学习品质等方面都要了如指 掌,在这个基础上按照学生实际能力和实际水平进行教学设 计, 这样设计出来的知识目标、 能力目标应该是比较恰当的, 是保证 45 分钟的教学质量的前提,

更多相关文章:

非常超级学习网 fccjxxw.com

copyright ©right 2010-2021。
非常超级学习网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图