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小学语文五年级上册课件:第8课 唯一的听众【第2课时】 (优质公开课课件)北师大版


8 唯一的听众 品析释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 1.理解“我”的变化及变化的原因,体会老妇人高尚美 好的心灵。(重点) 2.理解老妇人说的几句话的含义。(难点) 4.练习发散思维,多角度提问。通过想象提高阅读理解 能力。 通过上一节课的学习,我们已经初 步理解了课文内容,为了更深入地理解课 文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。 唯一 核心问题:“唯一”在课文中 有什么含义? 一读:反复读课文,想一 想课文讲了一件什么事? 三思: “我”为什么最 终“奏出了真正的音乐”? 二探:老妇人平静的眼神 多次出现,分别对“我” 产生了什么影响? 四悟:这“唯一的听众” 是一位怎样的听众? 点击 听朗读 听范读,边听边 思考核心问题。 同时认准字音, 理解词语意思。 用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白 痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我 拉出的小夜曲,在他们听起来,就像是锯桌腿的声音。我 感到十分沮丧。我不敢在家里练琴。 品析:父亲和妹妹在经受了数次“折磨”之后对 “我”拉小提琴下了“白痴”。这样的结论。为此,“我” 失去了在家里练琴的自信。文章开头直接点明父亲和妹妹 的做法,为下文“我”走出家门,到林中练琴做了铺垫, 同时父亲和妹妹的表现也与下文老教授的表现形成了鲜明 的对比,从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。 林子里静极了。沙沙的脚步声,听起来像一曲悠悠 的小令。 品析(重点):这句话写出了早晨树林的安静,以及 “我”为能找到这样安静的练琴场所的兴奋心情。“沙 沙的脚步声”在“我”听来,像“一曲悠悠的小令”, 这个比喻形象地说明“我”去林子里练琴时的兴奋心情。 我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破 坏了这林中和谐的美,一定破坏了这位老人正独享的幽静。 ? 思考(难点):这句话写出了“我”的什么心理? 这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。 “我”希望自己能在这优美的环境中拉出好听的琴声,可 偏偏琴技不争气,因此不希望有人听见自己拉琴,却偏偏 被老人发现了。文中的两个“一定”,强调了难听的琴声 带来的后果,突出了“我”的沮丧。说明“我”又一次失 去了自信。 我被这位老人诗一般的语言打动了;我羞愧起来, 同时暗暗有了几分信心。嘿,毕竟有人夸我了,尽管 她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。 ? 探究:“我”为什么觉得老人的话是“诗一般的语言”呢? 因为“我”认为“我”拉琴的声音很难听,一定破 坏了老人正独自享受的幽静。但老人对“我”却是那样 的谦和,小心地呵护着“我”的自尊心,诚恳地要求成 为“我”的听众。“我”的心被打动,甚至有些震撼。 “诗一般的语言”表达了“我”对老人的敬意与感激。 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 ? 思考:“一种从未有过的感觉”表达了什么? “我”的努力得到肯定和赞许,这种快乐的感觉 是从未有过的。表达了老人的话给予“我”的是快乐、 是自信、是争取成功的勇气。 阅读方法解密:品析含义深刻的句子 ? 什么含义深刻的句子? 含义深刻的句子是指文章中的一些句子,在含蓄、 曲折表达的同时蕴含着深刻的道理,或寄托着作者强 烈的思想感情。本课的“我心里洋溢着一种从未有过 的感觉”等许多句子就寄托了作者强烈的思想感情。 ? 找含义深刻的句子窍门有哪些? 抓住关键词语、联系上下文和结合时代背景。 “聋子!” 妹妹先是一愣,随即惊叫起来,仿佛我 在讲述天方夜谭,“聋

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