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高三冲刺家长会


赢 高 考 舍 我 其 谁 ?

不抛弃,不放弃

搏 高 三 心 无 旁 鹜 ,

我们的

愿望
家长积极配合, 老师倾情教育, 学生努力进步!

班级概况
? 我班是本校比较出色的班集体,有着良好 的班风,在历次考试中成绩均有不错的成 绩。全班同学待人诚恳,积极向上,互相 帮助,团结竞争。同学们懂得爱自己的父 母,懂得尊重老师,懂得自己肩负的责任。 他们学习非常勤奋,每天早起晚睡,甚至 在吃饭时都一手拿着馒头,一手翻着书本, 熄灯后打着手电看书学习。他们在用自己 的实际行动回报着父母的养育之恩,回报 老师对他们的爱护。

? 因为他们积极向上,所以面对学习中的挫 折,面对考试中的坎坷,面对生活中的艰 难,他们以顽强的毅力、坚定的信心克服 困难,战胜逆境。他们是一群优秀的孩子, 尽管他们身上还有很多缺点、不足,尽管 他们的成绩暂时有高低之分,尽管目前他 们的压力远远大于动力,但在高一高二, 他们表现出了可以成为优秀人才的基本素 质。所以,希望各位家长要相信自己的孩 子,他们在努力,他们在用自己的辛苦, 行走在改变自己命运的旅程中,行走在改 变家庭命运的路途上。

优秀学子发言
? 闫傲宇 ? 苏 贵 ? 程志远

存在问题
? 1、中上等生多,但尖子生少。 ? 2、中招成绩不太乐观,近两年绝大多数同 学有提升,但还需继续努力。 ? 3、高一高二基础打的还可以,但不代表高 考成绩,高考存在很大变数。 ? 4、学生基础题型掌握牢固,但综合概括能 力欠缺。 5、死学,没能总体把握。

? 6、部分学生有压力没动力,好高骛远。 ? 7、自身定位不准,目标过高,又不愿 承认自身差距。以为努力学习一段时 间就应该有个飞跃;以为自己现在的 学习状态好于以前就应该超越别人。 ? 8、极个别学生心境不净,丧失斗志, 想些乱七八糟的事情。

老师的教学理念
?

关注班上每一个学生。

? 没有最好,只有更好! ? 不以一时成败论英雄。 ? 希望每个人都有好前途。

? 河南--历年高考各批次录取分数线 ? ? ? ? ? ? 2011年 文科一本562 二本515 三本460 理科一本583 二本531 三本455 2012年 文科一本557 二本509 三本447 理科一本540 二本481 三本391

211工程大学名单
? ? ? ? 北京 清华大学 北京大学 中国人民大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北京化工大学 北京邮电大学 中国农业大学 北京林业大学 中国传媒大学 ? 中央民族大学 北京师范大学 中央音乐学院 ? 对外经济贸易大学 北京中医药大学 北京外国语大学 ? 中国石油大学(北京) 中国政法大学 中央财经大学 华北电力大学 北京体育大学 中国地质大学(北京)

? 上海 ? 上海交通大学 复旦大学 华东师范大学 上海外国语大学 东华大学 上海财经大学 同济大学 华东理工大学 上海大学 ? 天津 ? 南开大学 天津大学 天津医科大学 ? 重庆 ? 重庆大学 西南大学

? 河北 ? 河北工业大学 山西 太原理工大学 ? 内蒙古 ? 内蒙古大学 ? 辽宁 ? 大连理工大学 东北大学 辽宁大学 大连海事大 学

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吉林 吉林大学 东北师范大学 延边大学 黑龙江 哈尔滨工业大学 哈尔滨工程大学 东北农业大学 东北林业大学 浙江 浙江大学

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江苏 南京大学 东南大学 苏州大学 南京师范大学 中国矿业大学 中国药科大学 河海大学 南京航空航天大学 江南大学 南京农业大学 南京理工大学 安徽 中国科学技术大学 安徽大学 合肥工业大学 福建 厦门大学 福州大学 江西 南昌大学

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山东 山东大学 中国海洋大学 中国石油大学(华东) 河南 郑州大学 湖北 武汉大学 华中科技大学 中国地质大学 武汉理工大学 华中师范大学 ? 华中农业大学 中南财经政法大学 ? 湖南 ? 湖南大学 中南大学 湖南师范大学

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广东 华南师范大学 华南理工大学 广西 广西大学 四川 四川大学 电子科技大学 云南 云南大学 贵州 贵州大学

暨南大学 中山大学

西南交通大学 四川农业大学

西南财经大学

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陕西 西北大学 西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学 长安大学 西北农林科技大学 陕西师范大学 甘肃 兰州大学 新疆 新疆大学 石河子大学 军事系统 第二军医大学 第四军医大学 国防科技大学 青海 青海大学 宁夏 宁夏大学 海南 海南大学 西藏 西藏大学

比突破

比超越

超过竞争对手

比进步

有突破、有超越、 有进步,但问题 依然严峻!

我们没有 能力吗?

高三规划
? 高二结束,七月十五日就转移到电大。一 轮复习要做到“基础提升、手感提升”这 八个字,重点必须跟着老师的思路走,每 天上课认真,从高一开始每本书每个章节 的来,进行拉网式学习,多做题,找手感, 提升速度!好学生要成套的做题,中等生 要有选择的做题!要用激情,阳光般的心 态及不怕输的精神去面对当前的压力!一 轮复习时间最长

? 二轮复习从十月份开始,用两个月的 时间进行板块式的复习。这一轮复习 要把高中阶段原来分散在各学年的知 识点系统化,进行归纳概括。这一轮 复习必须做到融会贯通,点面结合, 学生不能把各个知识点孤立起来,要 学会找各个分散的知识点的联系,象 串珠子一样把它们串起来。

? 三轮复习在春节前后开始进行, 这一轮复习是对各个知识点的 再综合,已经开始整合各个学 过的知识点,训练高考题型。 这一轮学生就要开始对高考题 型有基本的理解,练习高考题 型,能够找出存在问题,查漏 补缺。

? 四轮复习就是模拟考试,就是铺天盖地的高考 试题练习。这轮复习锻炼学生应考能力,了解 高考注意的事项,最主要的是拔高提升成绩, 能够把前几轮存在的问题解决掉,尖子生冲击 北大清华、十大名校,中上等生冲击一本,一 般学生冲击二本一本。在其间练手感,练心理 适应能力。这一阶段的心理调适尤为重要,主 要练习心态,能以平常心走进考场。

? 以后每月都会有一次联考,虽说与高考没 有必然的联系,但多次联考的大致成绩会 反应孩子的实力。只要每次反复不大,就 算发挥正常,不要指望平时不认真,而高 考时超常发挥,把会的都做对了,在有限 的时间内做对,正常发挥了就是超常发挥。 高考是有难度的,要速度的,每个题都不 是为所有人准备的,比如数学的最后一题, 那是为冲击北清的学生准备的,要学会考 试,一般的学生不要费太多的精力时间去 花在此题上面,做个聪明的学生,把前面 会做的保证做对就好。

高三学生常见的不良心态
1.浮躁心态。临近高考,由于升学 愿望强烈,急于提高成绩,结果欲 速则不达,进而产生焦虑、浮躁的 心理情绪。这种心理在成绩中等的 学生中表现得较为突出,随成绩的 波动,静不下心来,学习动力不足, 影响了学习效果。

? 2.暴躁心态。高三学生由于 学习压力大,感情受到压抑, 情绪容易激动,行为上表现 得比较暴躁,对家长、老师 和同学,要么沉默寡言,要 么激动、暴躁,有时会因小 矛盾而导致严重后果。

3.寂寞心态。由于学生学习、 生活单调,缺少交流与沟通, 一部分学生心理上呈现出寂寞、 枯燥的心态,他们渴望与父母、 老师、同学交流,希望从他人 那里获得安慰、同情和鼓励, 表现形式为渴望放假,喜欢回 到家里看电视或独自躲在房间。

? 4.封闭、保守的心态。高三 学习竞争激烈,导致有些学 生把自己封闭起来,呈现出 缺少合作的保守心态,影响 了学习。

家长在子女高考战场中的角色
后勤部长 心理医生 陪护教练 情报科长 战术参谋 策略大师 高考备考

填报志愿

高三考生家长“如何是好”?
“可怜天下父母心!”

重新洗牌的机会

? 高考——中国最最公平公正的选拔制度

种瓜得瓜种豆得豆
一切结果都是必然的

几点建议
? 第一、 家长要保持平和心态

? 1、 努力营造一个温馨和谐的家庭氛围,不刻 意制造紧张压抑的氛围,少谈高考反而有利于 高考;平时尽量在家里营造一种舒服的气氛, 不要让孩子有压迫感,不要老说你万一考砸了, 以后就没前途之类的话,多在生活上关心他, 与其一同分析并帮他制定一些适宜的短期小目 标,不要定一些太高、不切实际的。当他(她) 达到目标后给予适当的表扬,并鼓励向下一个 目标迈进。适当和他(她)谈一些他(她)感 兴趣的话题,缓和学习压力,在轻松交谈时询 问他学习中的问题,让其觉得父母是可以交流 的对象,在交流中适当的说些名人或身边类似 于他(她)成功的例子,树立(她)他的信心。 (家是孩子心灵的避风港,家长之间和谐了, 家庭才能和谐)

? 2、 期望值宁愿低些也 不要太高;(期望越高, 压力就越大)

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3、要调整好自已的心态:平 常心、平静心、理解心、爱抚 心、激励心、信任心;(平心 看待高考,静心等待高考,用 微笑传递你的理解、信任、激 励和关爱)

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4、 “三个尊重”:尊重学 生的人格、尊重学生的学习 方式、尊重学生的应对策略; (尊重孩子,平等待人)

? 5、 要注意控制自己的情绪, 帮助孩子应对各种烦恼,如: 考试成绩不升反降;考试紧 张;情绪焦虑;倍感压力; 记忆力下降等。(相信只要 做就有可能)

第二、 家长要帮助学生解压 ? 1、 为学生打气。不要让学生 独自面对压力,让他(她)知 道全家人都和他(她)在一起, 以乐观的态度面对问题。(当 孩子情绪有变化的时候,要帮 助孩子树立信心,战胜暂时的 困难)

? 2、给予学生赞美和肯定。平 时要多发掘学生的优点,这 样能增强学生的自信心; (学会赞美孩子、夸奖孩子)

? 3、 要有放松心情的时间。家 长在这段时间里的情绪会影响学 生,不妨试着放下担心,放松心 情,利用空余时间陪孩子到户外 散步,呼吸新鲜空气,做些有益 身心的运动;(让脑筋适度的休 息,对考试是有帮助的)

4、 家长调整好心态,不要盲 目攀比。要帮助孩子正确认识 自己的实力,不要因一两次考 试成绩不好而否定自己。要帮 助孩子分析考得不好的原因。 变怒其不争为激励促进;更不 能因为孩子一次考试的得失而 论英雄。

? 5、 后勤服务要适度。每位 家长都必须具有服务意识, 但不合时宜的关心未必起到 了积极的作用。

? 学生正在那冥思苦想,爸爸走来好心相问: “复习得怎样了?”学生刚进入连续思考状态, 妈妈端来一碗热汤:“先喝了再复习。”此时, 学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心学 习,家长把牛奶悄悄送上就行。另有一些家长, 临到重要考试时就怕学生吃不好,影响了考试, 于是就努力改善伙食。结果使学生生理失调, 学习精力不济,甚至影响了身体健康。此外, 还有一些家长,从广告上东查西找,给学生买 营养品、补脑液之类,希望创造“以吃促学” 的奇迹。从曾经这样“吃”的同学反映的情况 看,往往是白花钱,不顶事。因此,家长的心 理关心要细致,物资关心要科学。

? 高三学生家长五大忌语

? 忌语一:你一定要考上某 某大学!

? 忌语二:这次考不好不要 紧,明年可以复读。

? 忌语三:什么事情都不要你做, 你只要好好复习就行了!紧张 的备考期间,孩子适当做一些 其它的事,既是换脑,也是一 种放松。

? 忌语四:好好复习,高考时来 个超常发挥!高考是选拔性考 试。考上大学,尤其考上重点 大学绝不是轻而易举的事。高 考在考查学生知识的同时,也 在检验学生的耐力、冷静、应 变等学习品质。

? 忌语五:去年谁家的某某 考上了某某大学,你像他 一样就好了!

高三家长勿犯“七宗错”
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第1宗错 第2宗错 第3宗错 第4宗错 第5宗错 第6宗错 第7宗错

过分关怀 过度体贴 时刻监督 要求太严 面子为重 望子成龙 盲目指导 乱开药方 只重言传 忽视身教 情绪不稳 唠叨不休 虚荣作祟 盲目攀比

学生高考的成绩与外部环境的 影响不无关系。而对高考生影 响最大的外部因素莫过于家庭 的环境。家长在高三一年中应 该充当为学生排忧解难、做好 后勤保障的角色,但是如果指 导失误,也可能起到相反的作 用

? 谢谢各位家长!!!


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