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小学美术教学年度个人工作总结范文学习参考(word格式)

本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 小学美术教学年度个人工作总结 小学美术教学年度个人工作总结【一】 本学期由于学校实际工作需要,我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术 教育教学工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成 任务。作为一名教师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发现一些存在 的问题。现对一学期的工作总结如下,以便择优汰劣,取长补短,以待下学期教学 水平能更上一层楼。 1.学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目 标和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照二期课改美术教学的要求和精神, 本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要 求 ,大力推广素质教育,按时按质地完成了本学期的教育教学工作。 美术教学工作总结 2.认真备好课,努力上好每一节课。本学期 在承担美术教学任务时,美术课时并不太多,只有 10 节课,但如何保证课的质量, 让五年级的学生喜欢上美术课,除了备好课,我平时还查阅各种资料,上网寻找好 的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。五年级学 生学习任务是相当繁重的,各门功课都要兼顾,所以在平时优化课堂教学,提高课 堂效率,是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材,创造性地使用教材,对教材 中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减,也可以根据自己的经验适当地 增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课,根据学生的兴趣在临摹的基 础上,增加学生感兴趣的内容,让学生自己创作有个性的手工作品,并教学生进行 简单的作品装裱,这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力,也提高了 学生的兴趣。 美术教学工作总结 3.在美术教学中,我还注重面向全体学生, 以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成, 促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美 术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,根据课程内容的层 次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征, 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 形成基本的美术素养和学习能力,在教学中,依据教学内容,运用故事、游戏、图 片等艺术质料,创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学 内容,而且可以调动学生的情绪,引发学生积极主动探求知识的兴趣,增强学习意 识。如在上《冷色》 、 《暖色》一课时,我课前收集了许多冷色和暖色的图片,并制 作了大量的范画,课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使 学生感受到色彩的魅力,提高兴趣。 美术教学工作总结 4.在教学之余,我也注重自身发展进步。向 老教师学习教学经验,同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之 余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结,在吸 取经验教训的同时,我会不断反思,严管课堂教学纪律问题,争取在下学期有所突 破,有所提高。 小学美术教学年度个人工作总结【二】 本学期我担任小学二至三年级的美术教学工作。由于教学经验尚浅,因此, 我对教学工作不敢怠慢,认真学习相关知识,深入研究教材教法,虚心向前辈学习, 积极参加上级及学校组织的相关培训和比赛。经过一个学期的努力,我获得了很多 宝贵的教学经验。在工作中我享受到了收获的喜悦,也发现了存在的一些不足。为 了今后能更好的工作,对本学期的教学工作总结如下: 一、教学业务方面 美术教学工作总结 1、提高教学质量 提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前备课 ① 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清 楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪 些资料,怎样才能教好。 ② 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学 习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③ 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 ⑵实际教学 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使 其保持相对稳定性,因材施教,注重培养尖子生,注重抓两头带中间,同时,激发 学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂氛围,课堂语言简洁明了, 课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习美术的兴趣,课堂上讲练结合,课外以 实践为主,作业少而精,不给学生增加负担。 美术教学工作总结 2、提高学生素质 要提高学生素质,重在兴趣培养。兴趣是学习最好的老师,要培养学生对美 术的兴趣,得从以下方面着手。 (1)、在培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶 的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。 (2).要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性, 使他们生动 活泼 地学习,大胆地进行艺术表现和创造。 (3).教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、 录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学,培养学生对美术的兴趣。 (4)、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可 联系数学中的相关概念来解释,使美术课生动有趣。 二、个人素质方面 美术教学工作总结 学方法,博采众长,提高教学水平。 2、积极主动参加培训深造,提高自身的专业能力。 3、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,增强自己的 综合素质,为教学注入新鲜血液。 三、经验教训 “ 金无足赤,人无完人 ” ,在教学工作中难免有缺陷,例如:组织课堂不到 位,授课时重点突出不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不 断改正中。小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时 间,针对

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