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广西省钦州市钦南区2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题.doc

2015 年秋季学期钦州市钦南区期中质量调研考试 高一语文试题
试卷说明:1、本试题卷共六道大题,18 小题,共 6 页,时量 120 分钟,满分 120 分。 2、本试卷分试题卷与答题卡,所有答案请按题号填写在答题卡上。 一、论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 对于南方居民而言,竹子在生产、生活中的地位和作用是极其重要的,以竹子为主要原 料的工厂、作坊星罗棋布。有的地方以竹林、竹楼和系列竹产品开展旅游业,游客云集。其 实,在远离竹林的北方,也是须臾离不开竹子的。吃饭的竹筷,铺的竹席,织衣、烤肉串的 竹针,剔牙的牙签,居室的竹帘,真是俯拾皆是。至于工程用的脚手架、跳板,打鱼用的桅 杆、网竿、撑竿,竹篙,葡萄、豆角、黄瓜、西红柿等作物用的架竿,大多是竹子。就连我 国最北部边境的黑龙江里,也有上下漂流的竹排。所以,从竹子的使用范围之广来说,把竹 子叫作“中华竹”是再恰当不过的。 把竹子称为“中华竹” ,还因为竹子是我国悠久灿烂文化的载体,包括礼、乐、书、 数、兵等。北京奥运会开幕式第一场《灿烂文明》中最精彩的一段当属竹简操了。演员们手 持竹简表演,精彩绝伦。这竹简便是用竹片穿成的书——中国最早的书。 “韦编三绝”里的 “编” ,就是孔子读的《周易》 ,是用牛皮绳把竹简编在一起的。后来的“四书” 、 “五经” , 都是竹简书。再说乐,古代的音乐被称为“丝竹”或“管弦” ,这里的“竹”和“管”指的 正是竹乐器,包括笙、管、笛、箫等。书法更离不开竹,用竹管插上兽毫就是笔, “用笔” 又叫“握管” ,字当然要写在竹子上,成语“罄竹难书”由此而来。算术用的筹是竹子做的, 由“筹”发展到“筹划” ,再到“运筹帷幄之中,决胜千里之外” ,足见“筹”的重要。兵指 的是战争。战争的主要武器——“箭” ,就是竹子做的,字义从竹而来。最早的盾、云梯、 陷阱都离不开竹。现代的竞技体育有好多项目来自竹,如跳高、撑杆跳、射箭、漂流、竹竿 操等。在古代建筑中,把竹跟石灰、砂浆混合使用,创造了比钢筋混凝土还坚固耐久的建筑 奇迹,举世闻名的赵州桥便是最好的例证。 在成语词典里, 带 “竹” 字的词语非常多, 诸如 “胸有成竹” 、 “竹报平安” 、 “势如破竹” 、 “竹节松贞” 、 “青梅竹马”等。文人墨客的诗文书画,好多以竹为题材。刘禹锡的“竹含天 籁清商乐,水绕庭台碧玉环” ,白居易的“露荷散清香,风竹含疏韵”都是咏竹的佳句。郑

板桥则终其一生以画竹为乐趣,他的《竹石图》中“四十年来画竹枝,日间挥写夜间思。冗 繁削尽留清瘦,画到生时是熟时”的诗和画堪称“双绝” 。如今,以竹为题材、背景的文学 作品、绘画、工艺品、编织品、装饰物比比皆是。带“竹” 、 “筠” 、 “汉卿(汗青) ”等字眼 的人名更是无法统计,关汉卿用戏剧为民请命而千古流芳,张汉卿以兵谏救国而青史留名。 陶渊明笔下的“良田美池桑竹” ,是世外桃源的自然特征。 “竹林七贤”竹林中饮酒赋诗吹管 潇洒一生。儒、释、道的布经传道场所大多选址于竹林,他们都以竹的精神品格而自省、自 悟、自喻。难怪观世音菩萨的对联也用了“碧莲台上主,紫竹林中仙” 。 (选自郑徳忱《中华竹》 ) 1.下列关于“中华竹”的表述,不符合 原文意思的一项是( ... )

A.竹子在生产、生活中的地位和作用是不可忽视的。甚至在北方也离不开竹子,吃饭的竹 筷,铺的竹席,织衣、烤肉串的竹针,剔牙的牙签,居室的竹帘,真是俯拾皆是。 B.竹子是我国悠久灿烂文化的载体,包括文学、音乐、书法、建筑等各个方面,成语里, 带“竹”字的词语非常多,甚至战争都离不开竹子。 C.中国古代的文人墨客喜欢以竹为题材进行创作,现代社会,以竹为题材、背景的文学作 品、绘画、工艺品、编织品、装饰物也比比皆是。 D.竹在古代建筑中也有应用。赵州桥就是古人把竹跟石灰、砂浆混合使用,创造了比钢筋 混凝土还坚固耐久的建筑,赵州桥并由此而举世闻名。 2.下列说法,不符合 原文内容的一项是 ( ... )

A.我国最北部边境的黑龙江里,也有上下漂流的竹排,可见,竹子的使用地域很广。 B.古代的诗书、音乐、书法、算数、战争都和竹子有关。在现代,竹子也应用于生产、生 活的多个方面。 C.儒、释、道的布经传道场所都选址于竹林,他们都以竹自省、自悟、自喻,可见竹子在 文人心中的地位之高。 D.现代的竞技体育材料有了大变化,但特性仍然和竹有关,如跳高、撑杆跳、射箭、漂流、 竹竿操等。 3.下列理解及推断,不符合 原文内容的一项是 ( ... )

A.竹子在南方居民的生产、生活中很重要。竹子被利用于工厂建设,竹林、竹楼和竹产品 被加以利用开展旅游业。 B.中国最早的书,便是用竹片穿成的竹简。 “名垂青史”就是把姓名事迹记载在以竹子作 材料的历史书籍上,永垂不朽。

C.文人墨客以竹为题材的诗文书画有很多,郑板桥终其一生以画竹为乐趣,他的《竹石图》 堪称诗画“双绝” 。 D.用竹管插上兽毫就是笔,可见, “笔”是一个会意字。

二、阅读下面文言文,完成 4-6 题。(19 分) 秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之, 荆轲顾笑武阳,前为谢曰: “北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕 使于前。 ”秦王谓轲曰: “起,取武阳所持图! ” 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身, 秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。 荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者, 不得持尺兵;诸郎中执兵,皆阵殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦 王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。 是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰: “王 负剑!王负剑! ”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦 王复击轲,被八创。 轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰: “事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报 太子也。 ” 左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。 4,对下列句中加点词的解释,不正确 的一项是 ( ... A.荆轲顾笑武阳 B.诸郎中执兵 C.秦王还柱而走 D.轲自知事不就 顾:照顾。 兵:兵器: 走:逃跑。 就:完成。 ) )

5,对下列句中加点词意义和用法的判断,正确的一项是 ( ①而乃以 手共搏之 . ③剑长,操其 室 . A,①②相同,③④不同。 C,①②不同,③④不同。 ②箕踞以 骂日 . ④乃引其 匕首提秦王 . B.①②相同,③④相同。 D.①②不同,③④相同。 )

6,对上文内容的理解,不正确 的一项是( ...

A.叙述了荆轲借献图之机行刺秦王、失利被杀的过程。 B.塑造了荆轲沉着冷静、勇敢无畏、舍生忘死的形象。 C.描写了秦王遇刺时惊惶失措、事后惊魂未定的情状。 D.刻画了群臣及左右遇事沉着、全力救助秦王的细节。 7.翻译下列文言文句子 (1)而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵。 (3 分) (2)陶公少时,作鱼梁吏。尝以坩鲊饷母。母封鮓付吏,反书责侃曰: “汝为吏,以官 物见饷,非唯不益,乃增吾忧也! ” (7 分)

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写。(13 分) 阅读下面这首诗的节选部分,完成 8~9 题。 再别康桥(徐志摩) 轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。 ?? 悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。 [注]节选部分为《再别康桥》的第一节和最后一节。 8.节选部分的这两节诗在语意上同中有异,请仔细揣摩,简要说明其异同。 (4 分)

9. 这两节在节奏上完全相同, 形成回环往复的结构形式, 这样写有怎样的表达效果? (5 分)

10.根据语境,写出下列名篇中的相应语句。(4 分) (1)毛泽东在《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句 是: , 。

(2)《战国策 荆轲刺秦王》中,荆轲离别太子丹等人前往秦国时,通过 “ 情感。 , ”两句歌词,借自然景色表达了慷慨悲凉的

四、文学类文本阅读(共 17 分) 阅读下面的文字,完成 11-14 题。 他是百年来中国第一好玩的人

我喜欢鲁迅的其中一个理由,是老先生好玩,就文学论,就人物论,他是百年来中国第 一好玩的人。 什么叫做“好玩”? 我常会提起胡兰成。他是个彻底的失败者,因此他成为一个旁观者。他不是左翼,也不 是右翼, 他在鲁迅的年代, 是个小辈, 没有五四同人对鲁迅的种种情结与偏颇。 四九年以后, 他的流亡身份,也使他没有国共两党在评价鲁迅、看待鲁迅时那种政治意图或党派意气。所 以他点评鲁迅,我以为倒是最中肯。他说,鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”,其实 很“刁”,鲁迅真正的可爱处,是他的“迭宕自喜”。 “迭宕自喜”什么意思呢?也不好说, 这句话我们早就遗忘了,我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。 我们先从鲁迅的性格说起。 和老先生认识, 打过交道的几乎每个人都提到鲁迅先生并不是一天到晚板面孔, 而是非 常诙谐、幽默、随便、喜欢开玩笑。夏衍是老先生讨厌责骂的四条汉子之一,他也说:老先 生“幽默得要命”。 我有一位上海老朋友,他的亲舅舅,就是当年和鲁迅先生玩的小青年,名叫唐弢。唐弢 五六十年代看见世面上把鲁迅弄成那副凶相、苦相,就私下里对他外甥说,哎呀鲁迅不是那 个样子的,还说,譬如老先生夜里写了骂人的文章,隔天和那被骂的朋友酒席上见面,互相 问起,照样谈笑。除了鲁迅深恶痛绝的一些论敌,他与许多朋友的关系,绝不是那样子黑白 分明。 我所谓的“好玩”是种活泼而罕见的人格,它内在的力量远远大于我们的想像。 近年的出版物,密集呈现了相对真实的鲁迅,看下来,鲁迅简直随时随地对身边人、身 边事在那里开玩笑。江南的说法,他是个极喜欢讲“戏话”的人,连送本书给年轻朋友,也 要顺便开个玩笑(给刚结婚的川岛的书:我亲爱的一撮毛哥哥呀,请你从爱人的怀抱中汇出 一只手来,接受这枯燥乏味的《中国文学史略》)。那种亲昵!那种仁厚与得意!一个智力 与感受力过剩的人,大概才会这样的随时随地讲“戏话”。我猜,除了老先生遇见什么真的 愤怒的事,他醒着的每一刻,都在寻求这种自己制造的快感。 但我们并非没有机会遇见类似的滑稽人, 平民百姓中就多有这样可爱的无名智者。 我相 信,在严重变形的民国人物中,一定也有不少诙谐幽默之徒。然而我所谓的“好玩”是一种 活泼而罕见的人格,我不知道用什么词语定义它,它的效果,决不只是滑稽、好笑、可爱, 它的内在的力量远远大于我们的想象。

好玩,不好玩,甚至有致命的力量——希特勒终于败给丘吉尔,因为希特勒一点不懂得 “好玩”;蒋介石败给毛泽东,因为蒋介石不懂得“好玩”——好玩的人懂得自嘲,懂得进 退,他总是放松的,豁达的,游戏的。“好玩”,是人格乃至命运的庞大的余地、丰富的侧 面、宽厚的背景,好玩的人一旦端正严肃,一旦愤怒激烈,一旦发起威来,不懂得好玩的对 手,可就遭殃了。 投枪匕首式的文章可能“是鲁迅先生只当好玩写写的”,也是一种得意,一种“玩”的 姿态。 依我看,历来推崇鲁迅那些批判性的、匕首式的、战斗性的革命文章,今天看来,大多 数是鲁迅先生只当好玩写写的,以中国的说法,叫做“游戏文章”,以后现代的说法,就叫 做“写作的愉悦”——所谓“游戏”,所谓“愉悦”,直白的说法,可不就是“好玩”—— 譬如鲁迅书写的种种事物,反礼教、解剖国民性、鼓吹白话、反对强权等等,前面说了,当 时也有许多人在写,其激烈深刻,并不在鲁迅之下,时或犹有过之。然而九十多年过去,我 们今天翻出来看看,五四众人的批判文章总归及不过鲁迅,不是主张和道理不及他,而是鲁 迅懂得写作的愉悦,懂得调度词语的快感,懂得文章的游戏性。 可是我们看他的文字,通常只看到犀利与深刻,不看到老先生的得意,因为老先生不流 露。这不流露,也是一种得意,一种“玩”的姿态,就像他讲笑话,自己不笑的。 我们单是看鲁迅各种集子的题目,就不过是捡别人的讥嘲拿来耍着玩,什么《而已集》 啊、《三闲集》啊、《准风月谈》啊、《南腔北调集》啊,真是顺手玩玩,一派游戏态度, 结果字面、 意思又好看, 又高明。 他给文章起的题目, 也都好玩, 一看之下就想读, 譬如 《论 他妈的》 我们读着, 以为是在批判国民性, 其实语气把握得好极了, 我猜老先生一起这题目, 就在八字胡底下笑笑,自己得意起来。 《花边文学》中有两篇著名的文章: 《京派与海派》、 《南人与北人》,竟是同一天写的,显然老人家半夜里写得兴起,实在得意,烟抽得一塌糊 涂,索性再写一篇。 (节选自陈丹青《笑谈大先生》,有删改) 11.下列对文章有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5 分)

A.陈丹青在这篇文章中为我们展现了一个不一样的鲁迅先生,在这里鲁迅没有被符号化, 在这里他不再冷峻,而是好玩。 B.无论是被鲁迅先生责骂的夏衍,还是和老先生玩的唐弢,凡是和老先生打过交道的人都 说老先生并非一天到晚板着面孔。

C.好玩的人甚至有致命的力量,他一旦发威,不懂得好玩的对手就遭殃了。丘吉尔打败希 特勒就是很好的例证。 D.作者所谓的“好玩”是一种活泼而罕见的人格,它的效果,决不是滑稽、好笑、可爱, 它的内在的力量远远大于我们的想象。 E.鲁迅先生以为自己的《论他妈的》是在批判国民性,因而很是得意,这份得意全都从文 中的语气里得以体现。 12.陈丹青认为鲁迅是“百年来中国第一好玩的人”,请结合文本分析鲁迅的“好玩”主要 体现在哪些方面。( 4 分)

13.为什么胡兰成对鲁迅的评价能佐证作者的观点?(4 分)

14.联系文本,谈谈你对文中画波浪线句子的看法。(4 分)

五、语言文字运用(12 分) 15.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )

A.我们可把《雨巷》这首诗看成是诗人感到迷茫的一种情绪的反映,也可单纯地理解为 一位豆蔻年华 的青年在江南雨巷激起的感情涟漪,还可理解为诗人对美好的追求。 .... B.我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼 的校长的学生,总该有些桀骜锋利的, .... 但刘和珍却常常微笑着,态度很温和。 C.诗中,没有剑拔弩张之势,没有咄咄逼人之威,他对大堰河深厚的感情,都表现在惟 . 妙惟肖 的陈述之中,像是自然流淌的感情之河。 ... D.上午 9 时整,随着一声骇人听闻 的巨响,巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰,托 .... 举着载人飞船拔地而起,直刺九霄…… 16.下列句子中,没有语病的一项是( )

A.江苏省在全国率先打破高考户籍限制,从今年起,凡在江苏省高中阶段有完整学习经历 的无户籍考生均可在山东省就地报名参加高考。 B. 去年年底, 一位名叫奇尔莱德的英国男子在其任职公司组织的圣诞聚会上狂跳 “骑马舞” 时,因急性心力衰竭突然猝死,真可谓乐极生悲。 C.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了工 作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。

D.岁末年至,中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问题突出,发 出通知要求坚决刹住腐败之风。 17.学校要举办诗歌朗诵会,请在下面三首诗歌之间为主持人报幕各设计一段串场词(每段 不超过 50 字)。(6 分) 戴望舒《雨巷》 衔接语① 徐志摩《再别康桥》 衔接语② 毛泽东《沁园春·长沙》

六、写作(50 分) 当今社会,有人说,科技发达了,天涯变咫尺,地球都成村了:也有人说,人心复杂 了,咫尺变天涯,朝夕相见却形同陌路。 你读完以上文字,有何联想或感受?请自拟题目,写一篇记叙文或议论文,800 字左 右,不得抄袭或套作。

语文答案
1.D 2.C 3.A4.A 5.C 6.D 7. 【译文】(1)而按照秦国的法律,在殿上侍俸的群臣,不能带一点点兵器 (2)晋代陶侃年青时,曾经担任监管鱼池官员,他将一些腌鱼送给母亲。母亲封好鱼干 交给送来的人,反而写信责备陶侃说: “你当官,把官府的东西送给我,不仅没有好处,反 而增加我的忧虑啊。 ” 8.“同”:都表达一种依依不舍、缠绵悱恻的感情。 (1 分) “异”:第一节的“轻轻”在最后一节改成了“悄悄”; (1 分)第一节是“招手”作别西天的云 彩,最后一节是“挥袖”不带走云彩; (1 分)最后一节表达的依依惜别之情比第一节又进了 一层。 (1 分) 9.这样写一唱三叹,反复回旋回环,(1 分)强化了诗人恋恋不舍的感受, (2 分)又流露出 既洒脱又伤感的复杂情绪,使人回味无穷。 (2 分) 10.(1)鹰击长空 鱼翔浅底 (2)风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还

11. (5 分)A C(答 A 3 分,C 2 分,B、D、E 均为 0 分。B 项,原文是“几乎每个人”, 并非“凡是和他打过交道的人”;D 项,应为“不只是”,而非“不是”;E 项,“以为是 在批判国民性”的是读者,先生的得意也只是作者的猜测) 12.(4 分)(1)就人物论:有活泼而罕见的人格,有着深厚的内在力量。(2)就文学 论:懂得写作的愉悦,懂得调度词语的快感,懂得文章的游戏性。(答出一点 2 分,意思对 即可) 13.(4 分)因为作者认为胡兰成点评鲁迅最中肯。(1)因胡兰成不是左翼,也不是右 翼; (2)因胡兰成在鲁迅的年代,是个小辈,没有五四同仁对鲁迅的种种情结与偏颇; (3) 因胡兰成没有国共两党评价鲁迅的政治意图或党派意气。(答对一点 2 分,答出两点即可) 14.(3 分)(观点 1 分,论述 2 分。不要求面面俱到,只要能就一点阐述,即可根据观 点是否明确、论述是否合理酌情给分) 示例一:懂得自嘲的好玩的人往往内心强大。自嘲是幽默的最高境界,能自嘲的必须是 智者中的智者,高手中的高手,没有豁达、乐观、超脱、调侃的心态和胸怀,是难以做到的。 自以为是、斤斤计较、尖酸刻薄的人难以望其项背。

示例二:好玩的人的自嘲、放松、豁达是内在力量强大的一种表现。他表面放松、幽 默、爱开玩笑,实则人格乃至命运有庞大的余地、丰富的侧面、宽厚的背景,所以他一旦认 真以待,其对手常常遭殃,败在他的强大力量之下。 15.B16、A 17(每句 3 分,其中内容连贯、符合语境 2 分,字数 1 分) 示例: ①告别了散发着丁香一样芬芳的江南雨巷, 让我们携着丁香一样结着愁怨的姑娘 到英国剑桥上去游历一番吧。下面请听徐志摩的《再别康桥》。 ②让我们挥一挥衣袖, 告别柔美静谧的康桥, 随着毛主席去领略一下长沙橘子洲的风光 吧。请听毛泽东的词《沁园春·长沙》。


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