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九年级语文 散文阅读训练


散文阅读训练
(一) 、天井里的小生灵 李汀 四合院围成的天井,简洁、寂静、幽深……陪伴我童年的小生灵,一触到记忆的麻筋,就痒酥酥 的。 一群蚂蚁从四合院北面街沿的洞穴里 列队出来,向南面的一棵梨树进发。它们迈着小巧的脚步, 不惊不乍、旁若无人地行进着。天井,静寂的黄昏,散漫的阳光。浩浩荡荡的蚂蚁让我在静寂的黄昏 听到了它们远行的脚步声,像那从风中奔驰而来的密密马蹄。黑色的马群,穿过天井黄昏的阳光,不 慌不忙。我的脚步声,天井的几声猫叫,还有从天井灌进来的风,哪怕那风卷走了几片梨树叶,也没有 惊动这支前进中的马群。我断定这是一支素质优良的马队。它们要开到哪里去?我来不及放下书包, 驻足,行注目礼,检阅这支从我脚下通过的部队。 我捡来一片梨树叶,随手抛在了它们道路的中间。对这突如其来的袭击 ,它们毫无准备,它们的 心思全在赶路上。它们有秩序地停下来。一只蚂蚁走上树叶,就望见了前面的部队,这只蚂蚁得意地 摆动触角,向它们的伙伴传递着信息:不就是一张绿地毯嘛,兄弟们冲啊!部队又恢复了先前的秩序, 抬脚、挥手,刷刷刷,整齐划一。它们穿过绿地毯就像走在金色的阳光下,骄傲,威风。它们对我的袭 击不屑一顾,就像一支装备精良的部队凯旋归来走在红地毯上一样。 童年的我还不满足对这支素质优良部队的捉弄。我从书包里翻出彩色封面的语文书 ,霸道地横 在它们前进的道路上。对这本厚厚的语文书,这支黑色的马队没有打算要去读,有蚂蚁掉转头用触角 同前进的伙伴们交流,队伍缓慢停了下来。有蚂蚁想翻过那本书,试了几次都摔了跟头。终于有一只 蚂蚁翻过书脊,爬上了彩色的语文书,对书上的那一丝垂柳,对那同自己一样着一身黑色礼服的燕子, 这只蚂蚁感觉新奇,它有些不知所措,有点像热锅上的蚂蚁。另一只蚂蚁急急地绕过那本语文书 ,又 很快找到了前进的部队。它返回来,把部队重新引上了正轨。这支素质优良的马队,让我知道了任何 障碍都阻挡不了它们前进的步伐。每每从童年的阳光里找到这些可爱的小家伙 ,我就要激动好一阵 子,它们处变不惊的样子,让我崇拜和追逐。(摘自《散文》) 1.从文体上看,本文属于一篇。初中课文中我们学过一篇鲁迅回忆童年生活的散文 ,这篇文章选自 他的散文集 。

2.本文的叙事线索是什么?

3.第三段中“部队又恢复了先前的秩序,抬脚、挥手,刷刷刷,整齐划一”,这几个短句有什么表达效 果?

4.结合全文,探究作者通过对天井里的小生灵——蚂蚁的描写,颂扬了哪几种精神?

5.在文中找出你最喜欢的句子,并说说你喜欢它的原因。

6.在广阔的自然界中,还有哪些动物的精神使你受过感动,能给大家做些介绍吗?
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7.貌不惊人的小蚂蚁却能够给人们很大的心灵触动,读了本文,你受到什么启示?请你结合自己的生 活感受来谈一谈。(200 字左右)

(二) 、感谢生命 佚名 ①那是一个万物复苏的春天 ,我漫步在北京朝阳门外的大街上 ,忽然发现天空中浑然不觉地飘 着许许多多纤维状的白色物,一大片一大片,像下雪似的,但又比雪花更绵薄更柔软,纷纷扬扬,连天 扯地。 ②我没见过这种东西,不觉诧异,还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染,不由吃了一惊。 但看到街上的人们,穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中,一副毫不介意泰然处之的样子,任它轻轻地 飘在身上,缓缓地从身边擦过,静静地落在脚边的地上,漫不经心地挂在林荫的树枝上。一时间,大街 上像披上了一层薄如蝉翼的白纱。 ③时间从春天延至初夏 ,一连好几个月,这些棉絮似的东西 ,一直在天地间不舍昼夜地飘扬 ,飞 舞旋转,铺天盖地弥漫整个京城,像白云撩动天际,像仙女翩翩起舞的裙裾。我不知它来自何方,也不 知北方特有的长风,将它一丝丝、一缕缕地飘送到城外的哪一个山谷,哪一块草地, 哪一片湖海。 ④后来,有人告诉我,这是杨絮,依靠风力在传播种子。 ⑤这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式,我完全被震撼了。 ⑥我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手,只一瞬,便有一片悄 悄地落入我的手心,像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境,松开手,让它随 风飘去,我看见它像一羽洁白的翎毛,在风中纷飞旋舞,一忽儿上,一忽儿下,一忽儿左,一忽儿右,像 在向我招手,又像在微笑。很快地,它与天空中无数羽毛交融在一起,带着一粒种子的希望,飘向它梦 幻的草地与湖畔。 ⑦因为有了它,这世界才变得如此盎然,充满着活力和勃勃生机。 ⑧谁见了这种场面也不会无动于衷,谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和 投资所感动。在它辛劳的飘散中,仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤,那是它在呼唤每一粒种子落入 黑乎乎的泥土,绽出一枚嫩绿的新芽,在春天里疯长,散发生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成 千上万飘飞着的杨絮,也许只有一颗种子能够遇到一片沃土,助它生根、发芽,长成一株浓荫蔽日的 参天大树。而其余的种子,因为土地的贫瘠,尽管艰难地生长,终究无法蔚然成荫,早早地夭折在胚胎 中。但它依然如故,年复一年,像候鸟一样,在这个季节从不失约地如期而至,自始至终不间断地潜心 这项浩大的生命工程的创造与劳动,只管耕耘,不问收获。 ⑨我在惊叹这种奇妙无比的生命创造时,又为造物主非同寻常的姿态和慈母般的无私奉献情怀 所深深折服。 ⑩我在想,杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送,是因为它生命的本能使然,还是一种强烈的生命意识 的觉醒,想在创造中使自己的生命得以延伸 ,葆有一份永恒?是它深谙生命的无常,才将自己所有的 精髓毫无保留地撒向人间,最大限度地展示一种生命过程?还是它将生命的价值,隐逸在这令人感泣 的茫茫无际的生命绝唱和制造里? {11}我不由自主地联想到人类的生命史。 {12}圣经上说,人类最早的祖先是亚当和夏娃。耶和华用地上的尘土造出亚当,又从亚当身上取下一

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条肋骨造成夏娃。因为他们在伊甸园偷吃了禁果,被贬逐尘世,才繁衍了人类,夏娃是众生之母。而 唯物论者认为,人是由类人猿衍生而来的。人类的生命究竟是以何种形式转化而成、我们从何而来, 已成为千古之谜,不得其解。尽管至今为止,世上已有无数学者写下煌煌巨著对生命的奥秘这个深奥 的哲学问题进行最权威的论证和阐释,却没有一种答案能够令人完全满意而毫不置疑地信服。 {13}其实,对于人类生命的起源,不是人类学家的我们,是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休 的。真正值得我们深思的命题在于:在大自然生命的启悟下,我们应该懂得怎样感谢生命,珍惜生命, 把握生命。 {14}自古以来,一代一代的人去了,一代一代的人又将生命延续、传承了下来。从医学的角度来 看,人的生命不过是父精母血基因密码的一次偶然组合,至于为什么在这一个特定的时刻孕育了你, 而不是在那一个时刻,为什么把你组装成这般模样,而不是那番模样,这其中一定总有道理。也许这 就是人的生命如此纷繁奇异却又无法被人破译的奥妙所在。 {15}由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟 ,每个人的生命只有一 次,即使在人生的道路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了,也不必悲观,不要绝望,只 要一息尚存,一切都会慢慢地好起来。要知道,生存本身就是一种资本,一种幸运,一种对不公命运勇 敢的挑战和蔑视啊! {16}感谢生命,赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。 (选自《阅读直通车》) 1.仿照下面的句式,写一句话。 因为有了它,这世界才变得如此盎然,充满着活力和勃勃生机。 因为 着 。 ,这世界 ,充满

2.看到杨絮的漫天飘散,看到它不计成本的付出和投资,我们的心中会产生对生命的敬畏和感谢。除 了杨絮,还有哪种动物或植物能够让你生出这样的情愫呢?

3.第⑧段中“只管耕耘,不问收获”指的是什么?

4.作者认为作为我们来说最重要的是探究人类生命的起源吗?

5.第{15}段中的划线句应如何理解?

6.在文中找出能够揭示主旨的句子。

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7.作者在文中写出了他感谢生命的理由,你感谢生命的理由是什么呢?请写出来。

(三) 、茶匠的心 林清玄 17 世纪时,日本北方的土佐国,有一位贵族叫山内侯,当他要到江户参拜的时候,随身带着一位 茶匠前往,因为这位茶匠在茶道上的造诣极深,山内侯一方面只爱喝他泡的茶,一方面也有带他到江 户夸耀的意思。 茶匠虽然内心不愿意,还是勉强奉命前往。当时治安不靖,茶匠只好脱去茶匠的衣裳,带着长刀 短剑,扮成武士的模样。 到了江户,茶匠大部分时间都留在主君的邸内泡茶。有一天,主君允许他到户外走走。他才出门 不久,就在池塘边,看到一位容貌猥琐的武士,看来品性不佳的样子,茶匠内心有些畏惧,因为一路上 担心遇到恶棍的事终于发生了,这使他踯躅,不敢走到池塘边。 果然,那状似浪人的武士迎上前来,对茶匠说:“你看起来是来自土佐的武士,如果能让我领教一 下你的本领,将是我的荣幸。 ”那武士手按剑柄。 茶匠一阵心虚,说:“我虽然穿着武士的衣服,但我并非武士,我只是一个茶匠,一定不是你的对 手,你放过我吧!” 浪人听了,知道茶匠的软弱,更欺生逼迫他,要他比剑,或交出身上的所有财物。 茶匠本想交出财物,一走了之,但他立刻想到这样会破坏主君的名誉和自己的名声 ,便迎头准备 一死。他又觉得这样死了很不值,突然想到刚出门时曾路过一个教习剑道的道场。 于是他向浪人托称:“既然你非和我比剑不可,我也乐于试试你的本事,不过,我随身带着主君的 重要信件,必须先去复命,等回来时再和你比剑。 ” 浪人答应了。 荼匠急忙跑到剑道馆的门口,求见剑匠。剑匠听了他的事,当他知道茶匠是来学一个体面庄严的 死法时,就说:“来我这里的徒弟都是来学求胜的剑法 ,你是第一个来学求死的剑法,我必须破例教 你。既然你是茶匠,我教你求死之法,条件就是请你为我表演一次茶道吧!” 茶匠心想这可能是一生最后一次泡茶 ,便一口答应,瞬时忘记即将赴死的事 ,全神贯注地泡茶, 就好像泡茶是全世界唯一重要的事。他泡茶时那清朗、无念、庄严、绝俗的表情令剑匠深受感动, 并喝下他深信是这辈子喝过的最好的一盅茶,他感叹地说:“你已经不必学习什么死的方法了,你刚 才泡茶的心境,无论与任何武士决战都能取胜呀 !当你去赴浪人之约时,首先就像茶道的准备工作 , 先郑重地向他问候,并道歉自己来晚了。告诉他你已做好决胜负的准备,然后脱下外褂,小心折叠好, 再将扇子放在上面。系上缠头,围上腰带,把裤裙的口子打开。最后抽出长剑高举过头,摆好将对手 砍倒的姿势,闭上眼睛,一听到喝声,就举剑向他劈去——这整个过程,一一专注,就像你方才泡茶的 样子。 ” 茶匠道谢之后,向浪人约定的地方奔去,好像去为朋友泡茶,一点也没有恐惧。他按剑匠的忠告 一一做了。当他最后举刀而立,那浪人仿佛看到一个与剑完全合一的人格:无畏、无我、无念,浪人 连喝声都叫不出来,对立了一分钟,丢下武士的长刀,趴在地上求饶。茶匠原谅了他,浪人连滚带爬地 逃走了。 我喝茶时,常会想到这个故事 ,想到我们的生命历程也许会不时遇到猥琐的浪人 ,纠缠不清,我 们是不是都能庄严、无畏、优美地举刀而立呢?我们是不是都愿意像茶匠的心,从眼前这一刻,展现
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一个完全不同的人格呢? (选自《林清玄散文小品》) 1.山内侯带茶匠去江户的原因是什么?

2.武士要与茶匠比武的原因是什么?

3.茶匠的可贵之处在哪里?

4.剑匠为什么要教给茶匠特殊技能?

5.茶匠最终胜利的原因是什么?

6.用简洁的语言概括浪人的形象。

7.在你的生命历程中,遇到过像文中所写的那样猥琐的浪人吗?你是怎样对待的呢?

(四) 、生死胡杨 佚 名 ①世上有好多地方,到过一次就不想再去,唯有一次,我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋 愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。 ②八月的南疆,难躲热浪。为品赏胡杨,我们奔波在一望无际的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大 漠当成硕大无比的锅,金黄的砂砾成了锅中热炒的花生,“毕毕剥剥”的声响不时爆起。 ③远远望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风 暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云 ,浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾 勒出波涛似的线条,巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”模样!在目 力所及的无边无际中,这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。 ④陪同的友人介绍说:“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带,生是戈壁的精 灵,死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念独守千年岁月,你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么
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是伟丈夫……”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是,我一马当先,跃入胡杨林,让这卓 尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。 ⑤越往前行,越显幽静。蓦地,一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒,映现高天流云的 碧水便忽闪出锦般的光来。掬一口,每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中,除了 胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢? ⑥怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。 ⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊! ⑧放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。 它们有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地 ,有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣……虽树冠被摧,肢断骨 折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁,大气磅礴中闪跃着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。站 在它们面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻炼,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的— —无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌…… ⑨据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千年不倒 ,倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指 可数的了。所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地,小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。我忆起 了劬劳的张骞,艰辛的玄奘,骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的 ,不深 入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心 的本象…… ⑩这时,“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去,然而心却是留在胡杨林中 迟迟难归。 (选自《时文阅读》) 1.第③段中的“苍凉”和“壮丽”分别表现在哪里?

2.第④段划横线句有什么含义?

3.第⑧段中划线句有什么表达效果?

4.第⑨段中,作者看到胡杨,为何会想到霍去病、张骞、玄奘、林则徐等人?

5.文章告诉了我们一个怎样的道理? 6.除了胡杨,还有哪些植物让你的心灵为之震撼?请举两例。

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(五) 、回家 章 君 ①在羁留异乡的日子里,回家是一种感觉。 ②茫茫人海,鳞次栉比的楼群,无意间听到的一个声音;或是偶然间瞥见的没有别人注意到的情 景,让我们停下匆忙的脚步,在灯火阑珊处,蓦然回首。 ③我们突然间感到孤独,又突然间知道自己不是孤身一人。在这个纷繁的世界上,我们来去匆匆, 却不会无 影无踪。那一刻,我们是那么的不堪一击,又是那么的坚韧无比。 ④难以用语言表达的感觉,没有开始,也没有结束,那是一种没有来由的触动,既可以让人喜极 而泣,又可以让人欲哭无泪。如果它能发出声音,那声音一定是微弱而固执的;如果它能行走,那步履 一定是蹒跚而执著的。可是它无声无息,短暂的刺痛,还没有伤口,就被异乡人的声音和风景抚平。 ⑤虽然,我们早已属于他乡,在异乡人的眼里,我们早已属于这里:我们跟他们一样,操着同样的 语音,追逐着同样的时尚。我们甚至比他们更像这里的主人,因为我们更关注这里的变化,小心翼翼 地藏匿起外乡人的痕迹。在他乡我们又有了另外一个家 ,漂亮的房子,富足的生活,想到自己曾背井 离乡的时候,庆幸也许远远多于伤感。可是我们淡漠了甚至遗弃了的故乡,又注定会在某一天清晰无 比。我们曾经用生命的第一声啼哭和稚拙的童音呼唤过的土地,又注定会在某一时刻穿透时间和空 间,呼唤着我们回家。 ⑥于是,我们回家。背着沉甸甸的行囊,和已经疲惫的心,一起回家。无论我们早已功成名就,还 是正为生计奔波,当我们踏上回家的归途,我们会有着同样的冲动和期望。也许我们需要蜷缩在拥挤 不堪的车厢里,也许我们要跋山涉水远渡重洋,只有在回家的那一天才发现,我们离开家已经走得太 远。 ⑦我们回到了这里,我们和我们的祖先繁衍生息的地方。纤细的秋雨,细碎地敲打着破旧的古筝, 我们听到了久违的乡音。我们曾站在这扇窗下,梦想着外面的世界。我们生在这里,却命中注定离开 这里,这是我们的幸运还是不幸? ⑧我们用心触摸这里的一切。在遥远的他乡,我们曾用音符去编织她,曾用泪水去打磨她。她的 每条小路应该铺满红叶,燃烧着诗情画意;她的空气里应该弥漫着醉人的酒香,浸染着离愁别绪。我 们本来可以自然而然地走到她的面前,不知从什么时候开始,我们学会了刻意地寻找她感受她。可是, 朴素的土地没有那么多的乡愁 ,对于那些依旧生活在这里的人们来说,他们甚至已经忘记了这里是 他们的故乡。 ⑨我们与我们的故乡之间,已经有了那么多格格不入的东西。在那么一天,一路风尘之后,倚在 故乡的门槛边,也许会伤心地告诉自己:我离开了这里,再也无法回到这里。我们从哪里来?又要到哪 里去?轻轻的一声叹息,却沉重得让人无法喘息。 ⑩我们在茫然中再次告别故乡。没有太多的依依不舍 ,我们甚至已经巴望着尽快离去。我们还 未实现的梦想,被我们留在了他乡,还有太多的人太多的事,等着我们归去。 {11}可是,当车轮启动的时候 ,我们便开始筹划起下一次回家的行程 ,回家的感觉,又不知不觉 涌上心头。故乡的景色还近在眼前,我们不知道我们是舍不得离开这里,还是在盼望着再次回到这里? 我们回家,毕竟不仅仅是为了成全那种感觉。 {12}不知什么时候,对故乡的回忆里 ,夹杂了苦涩和痛楚 ,可是想起故乡时,我们还会有割舍不 断的感动。也许在某一天,我们在故乡埋葬了最后一个亲人,我们不再有理由回到那里,可是在不经 意间,我们还会拾起那种感觉。回家的感觉,细碎的、温暖的、潮湿的感觉,穿透了我们已经麻木而 冷漠的心。回家不再是一种行动,它越来越虚化成为一种感觉,细腻而绵长的感觉,连缀着我们的一 生一世。 {13}我们回家,独自一人或者带上我们浩浩荡荡的子孙。也许是在梦里 ,风雨飘零,我们又踏上 了没有尽头的归途。 (选自《北京晚报》)

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1.按行踪为线索,可以将全文分为几部分?如何划分?

2.第③段中“那一刻,我们是那么的不堪一击,又是那么的坚韧无比”中的“不堪一击”与“坚韧无 比”是否矛盾?为什么?

3.第⑥段中“同样的冲动和期望”指的是( A.通过不懈努力,早日功成名就。 B.为生计奔波,实现丰衣足食的目标。 C.共同踏上回家的归途。 D.早日到达故乡,投入老家的怀抱。

)

4.第{10}段写“我们在茫然中再次告别故乡”,作者为什么会感到如此失意?

5.第{12}段,作者写道:也许在某一天 ,我们在故乡埋葬了最后一个亲人并且离开了故乡后 ,不再有 回乡的理由。然而为什么还会在不经意间拾起回家的感觉?(用原文回答)

6.对“回家是没有尽头的归途”应如何理解?

7.每个人对家都会有着不同的认识和理解,请以“家”为话题,写一段话。(100 字左右)

(六) 、祖母是一片不知愁的落叶 朱成玉 怀念祖母,是从一片叶子开始的,秋天的叶子。 叶子上错综复杂的脉络 ,像极了祖母的皱纹,但祖母并不悲伤 ,祖母的额头经常是金光闪闪,阳 光喜欢在那里安营扎寨,那令人愉快的微笑常常使她的皱纹像是在跳舞。 在我的记忆里,祖母总是拿着扫把,试图把所有的哀怨清扫干净,只留给我们无忧无虑的鸟鸣。 祖母在那些落叶里不停地翻检 ,把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶 ,这个习惯终生未曾改
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变。这个习惯让我感觉到,祖母永远不会衰老下去。 我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书,她的书里总是夹着各种各样的落叶,仿佛是她 为自己的青春留下的标记。每一段青春,都是一片叶子,那些青春的遗骸,无法言说的旧日时光,成了 书签,丈量着一本书的里程,时刻提醒着你,哪些句子需要再一次的爱抚,哪些情节需要重温。 我从来没有见过自己的祖父。父亲告诉我,祖父和祖母结婚一年后就去从军了,再也没有回来。 作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重,然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶 子上面写字,一句半句的,大多都是哀婉的宋词。我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。每年 清明的时候,我就会看到祖母去祖父的坟前,把那些写了字的叶子铺满坟头,景象灿烂而华丽。这么 多年,我没有见过祖母掉过一滴眼泪,但我知道,她的心就像是蓄了雨的云,轻轻的挤一下,就会泪雨 滂沱,只是别人无法看见。祖母的眼泪,只居住在她自己的云里。 不管天气的好坏,祖母总是会大声爽朗地笑 ,祖母的苦难像一座山 ,把她的脊背压弯 ,却压不弯 她热爱生活的心。 在那些叶子上写字的时候,祖母是小心翼翼的,仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子,就如 同被装上了灵魂,重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶,也只有那些落叶懂得祖母,她们惺惺 相惜,彼此嘘寒问暖。 怀念祖母,是从一片叶子——替那些果实遮过阴凉,从枝头跌落,背井离乡的叶子——开始的 祖母在秋天的离世毫无任何征兆 ,只是那一天刮了很大的风 ,院子里的那棵老柳树稀里哗啦地 掉落了所有的叶子。其实,也只有风能让叶子喘息或者感叹,在叶子的生命中,风往往扮演着接生婆 和送行者的双重角色,所以叶子的心思只和风说,它只和风窃窃私语。 落叶也有遗言吗?在离开枝头的刹那,它和风都说了什么?谁听过它们交代的后事? 那些齐刷刷掉落的叶子们,是去陪祖母了吗? 我想,如果祖母是落叶,那么风一定是祖父。他们之间,有那么多缠绕不清的爱意。 我的祖母,一片写满诗句的落叶,一片不知愁的落叶,把生命中的大去当作一场旅行。 落叶从不惊叫,哪怕你踩到它的脊背。不像雪,不论你走得多轻,都会在你的脚下呻吟,仿佛踩碎 了它们的骨头。 落叶从不惊叫,哪怕再多的苦难,她都只是去和风窃窃私语。 我似乎听到了落叶在说:等我,来赴一个灿烂的约会。在此之前,请好好生活,各自珍重! (选自《读者》2009 年第 6 期,有删节) 1.作者在文题中把祖母比作落叶,祖母和落叶有什么相似之处?请阅读全文后填写下面的表格。

2.“在那些叶子上写字的时候,祖母是小心翼翼的,仿佛怕碰坏了一份念想。 ”这句中的“念想”指 的是什么?

3.作者的祖母为什么喜欢收藏落叶?

4.以物喻人、借物抒情是本文的显著特色,文章结尾,作者借落叶抒发了怎样的情怀?
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5.文中有许多精美的比喻,请摘录一个作点赏析。

(七) 、我那遥远的清明节 ①我那遥远的清明节,是优雅的,清新的,明净的,纯洁的。 ②当然有雨。雨,是清明的表情。那是蒙蒙的细雨, 在暖融融的空气里,在压得低低的云雾里,静 悄悄地飘洒,她让山光水色,都变得空蒙了。 ③这一天,从雨丝雨雾里,传来的是脆亮的“喇叭”鸣叫。鸣叫声很单调,绝对说不上曲调,但是 在这鸣叫里,倾注着孩子的欢乐。因为喇叭不是到店家买的,没有塑料之类的化学气味,有的是一股 清新的、闻得到植物生命律动的浓郁树汁的气息——它是孩子们砍下杨柳树枝杆,用它的树皮制作 的。剥树皮很有考究,用钩刀 在树皮上作螺旋形削划 ,青青的杨柳树皮,就剥成长长的带状 ,一卷就 成。她的声音一传播,吹的人,听的人,都和整个大自然融合在一起了。 ④不过,此举与环保意识不相干。杨树和柳树成排地长满了金华江畔 ,清明前后,正是她们疯长 的时候,砍下枝杆,往地上一插,来年就是一棵树。正插为杨,倒插为柳。树上被砍的那儿,一定会长 出好多枝丫,变得更为茂盛,就如城市园林工人修剪行道树。于是,清明节这天,孩子们的双唇,都因 为咬着柳树皮制作的喇叭,而变成橘黄色的了。于是,我那遥远的清明节的细雨,是有清脆的声音的, 是有色彩的。 ⑤当然,也有阳光。 阳光了就清明,这是一句触动人心的现代大格言。 所以,阳光,是清明的性格。 因为这是催人播种的阳光,这可是给人希望的阳光!沐浴着这份阳光,于农家,就是生活的责任,是生 命的希望,是没有声音的呼唤,老老少少,男男女女,都脱下了穿了一冬的鞋袜,下田去。下的是浸满 了还有点刺骨的塘水或溪水的水田,做秧田,培育稻秧。 ⑥做秧田是有考究的 ,肥料要足,耕作要细,糊得光滑平坦,然后,放光水让太阳晒着,让表面的 土晒得结结实实的,为的是不让秧苗的根须往深处生长,防止拔秧移插的时候伤了它。开始晒秧田的 时候,谷子种子就浸下水了,水是温的,为的是催出芽来。到了清明这一天,将谷种撒在秧田里。这可 是技术活,要撒得匀称,角角落落都撒到,颗粒与颗粒之间,距离要相等。谷种是金黄的,阳光是灿烂 的,空气是温热的。所以,象征着希望的阳光 ,也就成为了清明的性格。 ⑦清明,是鲜美的。鲜美,就是清明的味道。这鲜美,不是鸡鸭鱼肉,更不是山珍海味,而是粗犷 的、原始的、质朴的,有着无限野趣的味道。它主要是青团子给我的。在我那遥远的清明节,不叫青 团子,叫清明果子,那是一个字典里查不到的字,是“食”字偏旁的一个“果”字。从这个字的组成, 就可以想见它是多么有特色的了。其原料,是姐妹们,是妈妈奶奶外婆她们,到野地里一棵棵采到的 野青蓬,都是刚刚长出土,洗净了和糯米一起捣成的。青,自然是原生的青。制作过程里,人们就被那 一股清新的青草香味儿醉倒了,醉回到“原知”那儿去了。形状呢,不是搓成团的,而是将这青色的 米团,放进一块模板里压出来的。模板是祖传的,比谁的年纪都大,像棒槌那么一根,挖出一只只糕饼 状的模子,每压制一次,可得三到四枚,圆圆的,像只米饼,比杯口略小,上有龙凤花草之类的花纹,圆 周是荷叶边。不必放赤豆馅,一入口,满口清香,一腔野趣,让人感受到什么是真正的清明! ⑧当然,清明,还有历史的纵深感与人生的立体感。这是因为人们对已经作古的亲人的怀念。这 种感受,是站在新旧坟茔前获得的。有的,烧一炷香,点几支烛,放一串鞭炮,摆一份果蔬供品,然后, 闭着双眼,在缭绕香火的幽香里,让自己走近祖先,走进历史,去获取生命的维度。 ⑨我那遥远的清明节啊!今天,隔着拥挤不堪的交通工具去扫墓的那许多身影,我看到的始终是 这一个完整的你。我和你,何日能够重新相逢呢?
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1.如何理解文题中的“遥远”?全文表达了作者怎样的情感? (1) (2) 2.第④段中加点的“此举”指的是 。

3.文中说“阳光是清明的性格”,清明有怎样的阳光“性格”?

4.第⑦段中作者详写“青团子”及其制作过程的目的是什么?

5.本文在语言上很有特色,请从文中找出一句,从修辞或用词角度作简要分析。

(八) 、不能忘却的纪念 ①黎明,草地上有一层亮晶晶的露水,像闪动着无数可爱的眼眸。一头鹿急不可待地从树林里径 直走到草地上。鹿是动物中的唯美主义者。早晨有露水的草地让它的内心有一种很美妙的感觉。它 站在草地上,让初升的太阳把它的影子投射到它的蹄子下。它不时地转动着头颅,一会儿欣赏健美躯 体的影子,一会儿欣赏修长的四肢,还摆出一些造型欣赏着自己,一双毛茸茸的漂亮的眼睛在注视露 水中的自己时也含情脉脉。 ②有一次天下雪,我到小河里去提水,刚走到河边,从前面传来一声嘶哑的嗥叫,我回头一看,是 一头鹿。这头鹿一定饥渴难忍,从树林里走到河边来畅饮一番。鹿连喝水也极为讲究。平时喝从高 处流下的涧水,下雪天也会长途跋涉到小河边去喝河中的清水。因此,危险时有发生,它们常常受到 猎人的枪击和猎狗的追逐。 ③我面前的这头鹿同样处于生命的危险之中。它的两只蹄子插入冰中拔不出来 ,急得它一声声 呼叫。噢,几小时前,饥渴难忍的它跑到河边一头扎入河中畅饮起来,等喝痛快之后才发现两只蹄子 拔不出来了。我仔细观察它,发现它长得很肥硕,我断定它是一头两岁多的鹿,这个年龄的鹿,肉最好 吃。我抓起两块石头扑过去准备猛击它的头,它连连嗥叫,并躲闪着我的进攻。应该说,它的躲闪非 常成功,把头扭来扭去,致使我的进攻连连失败。 ④我停下来,发现它已经不恐惧了,只是冷静地注视着我。很显然,如果我再进攻它的话,它仍 然 可以巧妙地躲开。我突然觉得它变得高大起来,从它矫健优美的四肢中透出一股慑人魂魄的力量。 它的头上有一对尖利的角,像是威胁似的向我晃一晃,似乎是在告诉我它有这样的武器,可以对我实 施强有力的反击。 ⑤疯狂的风暴再次在我心中涌起,我又抓起两块石头扑了过去。它突然大声嗥叫着将两只蹄子 从冰中拔了出来,冰哗啦一声被弄碎,溅起一片刺目的光芒。突然,我变得恐惧了,内心疯狂的风暴顷 刻间消失得无影无踪,代之而来的是一阵寒冷和战栗,我手里的石头掉在了地上。它一跃跳上了岸,
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但跑了几步后又转身回来了。我以为它要报复我,就赶紧又捡起石头握在手中,它愣愣地看了我几眼, 向刚才站立过的地方走去,从我身边走过时,眸子里有一种罕见的平静。它径直走到刚才站过的地方, 用嘴把蹄子弄碎的冰一点一点地推进河中 ,冰面上变得干干净净 ,只有两只蹄子插入时留下的两个 洞眼。我为它的举动感到吃惊。此时此刻,应该说它仍处于生命的危险之中,但它却听从了内心的命 令,完成了一次唯美的举动。它慢慢地走了,我目睹着它的背影,觉得它身上有一种力量与美的威慑 在改变着我的内心。 ⑥多少年过去了,我忘不了它在危难时表现出来的冷静、 勇敢,以及对美的呵护。 那是一片天空, 被我珍藏在记忆中,经常映照着我的心灵。 (选自《读者》2009 年第 4 期) 1.全文以“我”对鹿的情感变化为线索,结合上文,完成填空。 残忍→ →

2.第③段和第⑤段中加点的“生命的危险”语境意思一样吗?如一样,是什么意思?如不一样,分别是 什么意思?

3.下列句子中的加点词语极富表现力,请加以赏析。 ①它的头上有一对尖利的角,像是威胁似的向我晃一晃,似乎是在告诉我它有这样的武器,可以对我 实施强有力的反击。

②它径直走到刚才站过的地方,用嘴把蹄子弄碎的冰一点一点地推进河中,冰面上变得干干净净,只 有两只蹄子插入时留下的两个洞眼。

4.第⑤段的末尾:“我目睹着它的背影,觉得它身上有一种力量与美的威慑在改变着我的内心。 ”请 你谈谈对这句话的理解。 5.简析结尾在全文中的作用。

(九) 、蓝色乌镇 《似水年华》的凄美爱情,在我的记忆中沉淀下一个悠远的名字——乌镇,于是在我的梦里又多 了一个朝思暮想的地方,又多了一份憧憬和神往。 夏天快要过去的时候,不允许自己再有过多的迟疑,背起行囊,踏着当初“英”的脚步,去那个蓝 色的乌镇寻找我的梦,寻找我生命中的“文”……

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初见乌镇,阳光明媚,我还来不及仔细地把她端详清楚,早已不可抑制地喜欢上了这个宁静朴素 的地方。临河的街道上,青灰的瓦檐,斑驳的马头墙,诉说着小镇古老的往事,似一段如歌的行板,悠 扬沉静。 晨曦微露,小镇轻启睡眼,安静祥和,走在干净的青石板上,身后传来了清脆的叫卖声。早起的小 镇人,卸下高高的门板,推开雕花的窗阁,生活顿时铺开崭新的一页,抬头云淡风清,心中湛蓝一片。 深深的巷子,望眼欲穿,酒香飘来,微醉了路人,不禁想要放弃尘世的喧嚣,把酒当歌,不醉不归。 艳阳灿灿,小镇渐渐喧闹了起来,远望那高高的古戏台,令我遥想一代大家茅盾的《香市》中小 镇曾经的繁华和热闹。窄窄的河道里,憨憨的撑船汉子摇 桨前行,穿过数不清的别致小桥,浏览两岸 风景无数,收获一路笑语欢声。染坊里面自天而下的蓝印花布,遮蔽了炽烈的阳光。漂亮的花纹,厚 重的质感,轻快地穿梭其中,无忧无虑的清新感觉,让人很容易就回味起儿时的美好时光。午后,躲在 临河的长廊中,凉风习习,趴在木长凳上数过往的乌篷船 ,倾听对面木阁窗里的吴侬软语,在烈日炎 炎下,我的心却是一杯已经凉透的白开水,清澈甘甜。 黄昏时分,淅沥的丝雨不期而至,与我这个夜宿小镇的人撞了个满怀,让我有幸领略了镇上另一 番别样的景致。雨中漫步,湿湿的青石,浸润了心情。火红的灯火穿越雨雾,透射出暖暖的光线,点亮 着前路,温润着人心。桥上爽直的阿伯,热情地讲述着小镇的变迁与沧桑,似是叙说又似是自语。阿 伯的脸上已满是岁月的痕迹,但英气犹在,想他当年也一定是一位玲珑少年,在岸上守候了一生的时 光,只为等待梦里盼望的新娘。夜幕降临,登上应家桥边的访卢阁,品一盏香茗, 忆梦里水乡,无限怅惘,无限留恋,还未离开已开始了悠长的想念。 挽起长发,扎一块蓝印花布的头巾 ,我俨然一位地道的小镇姑娘,坐在逢源双桥的一侧 ,怀想尘 封的心事,用心地勾画着廊桥的那端,该是怎样的一位少年与我隔窗相对,执手相随。 蓝色的乌镇,蓝色的梦,宁静却不忧郁,幽远却不感伤 ,沉淀在心里,划一道美丽的彩虹 ,织一个 永远的天堂! 1.结合全文,说说乌镇的特点。

2.联系上下文,发挥你的想象,将文中横线上应该填写的句子写在下面的横线上。 品一盏香茗, ,忆梦里水乡。 3.怎样理解划线句“在烈日炎炎下,我的心却是一杯已经凉透的白开水,清澈甘甜”?

4.文章结尾说“蓝色的乌镇,蓝色的梦”,为什么说乌镇是“蓝色”的?

(十) 、情在高处 ①大约七米的 距离。 ②我紧握着枪托,手心里渗出了一把汗。小心地深呼吸一口山间潮湿的空气,努力把狂跳的心稳 定下来,又取下眼镜仔细擦了擦。我已发了誓,不击中它今生就不再摸猎枪。 ③那是个骄傲的家伙。尖曲的喙,强硬的躯,乌黑而莹绿的羽,脖边还围着一圈浅褐色的纹锦,就 像古希腊勇士的桂冠。它昂首站立在那岩石上,扇起的翅膀嵌在白蒙蒙的天空上面,于是属于鹰族的 野悍与霸气就展露无遗了。我看不到它的眼,它正盯着自己爪下的猎物。一定是个年轻的家伙—— 岩鹰! ④我突然感到有股热血在胸膛里沸腾起来。它正全神贯注地撕扯爪下的猎物——如果我没看错 的话,那是一只雏鸡。

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⑤它突然昂起头来高叫了一声。隐没了的太阳一下子从阴翳的云层里挣了出来 !山岩上风在猎 猎地吹,清凉的鸣声回荡在山峦与苍穹之间 ,这才是真正的鹰之唳!那被霞光镀了的剪影 ,不啻为一 座真正的力与美浑然天成的伟大雕像。我心里忽地一动,枪在中途停住了。 ⑥它居然对爪下的美味只撕不 吞!我突然奇怪地发现,它已把一切都完成了。天是如此的蓝,风 又变得如此的清。它蓦然欣喜地高叫了两声,拍拍翅膀,消失在岩边。 ⑦我一下子从震撼中清醒过来,心里一阵难过和懊悔。但那问号依然盘旋脑际:这冷酷与嗜杀成 性的鹰竟会弃猎物而去? ⑧我刚要失望地起身 ,突然从天空传来一声熟悉的鹰鸣 ,我急忙伏下,心又狂跳了起来 ,紧盯着 声音传来的地方。是它!只不过还携了一只鹰来。我以为是它的爱侣,但仔细观察之后,发觉自己错 了——那是只苍老的岩鹰,很老了,它的羽毛在阳光下灰蒙蒙的,且脱落了不少,好像还受了重伤,一 只翅膀耷拉着。脚无力地蜷成了一个“7”字形,它的脖子转动得很困难,也许根本就不能转动!年轻 的鹰把它轻轻地放在向阳的岩石上,然后叼起猎物,一块块地喂它。 ⑨我静静地看着,托枪的手悄然垂了下来。 ⑩年轻的鹰在笨拙地喂着,显然它只习惯大力撕扯暴吞,做这种温柔的动作还笨拙得可爱。它的 大喙不时错过老鹰的嘴 ,有时还忘了松开,但老鹰自始至终都在安详地接受着 ,那半闭的眼中 ,流露 出的也全是爱和满足。 {11}天很蓝,风很清,我的眼睛开始潮湿。 {12}年轻的鹰每喂完一口都忍不住发出一声欢叫。有好几次 ,老的鹰把嘴闭上了,不肯张开,只 用慈爱的目光望着它,但它都轻轻啄开老鹰的嘴。那分明还带着少年的任性和撒娇 !是的,它明白母 亲(或父亲)的心,尽管它也确实很饿了,有好几次叼在嘴里的肉差点本能地吞下去。尽管再找到如此 鲜美的野味很不容易,但它宁愿去喝涧里的水充饥也不肯吃一块给母亲(或父亲)的食物! {13}我的眼泪开始大股大股地往外涌,我不敢站起身,生怕惊动了那深情的两代鹰。我只有用泪 水模糊了的眼,定定地望着那正紧紧依偎着晒太阳的两只鹰,不看那美丽的流云,也不听那柔歌似的 松涛。 {14}没有照相机,但我的心已摄下了这一生所能见到的最美丽的一幕。 {15}那一年,正是我因一双皮鞋跟父母闹翻的第一次出走。反思自己过激的行为,我当即决定下 山,马上还了朋友的猎枪,搭当天的末班车回家了。 (注:文章有改动) 1.本文为我们讲述了一个生动感人的故事,随着情节的发展,作者的思想感情也在发展变化。请你参 考下面的提示填空。(每格 5 个字左右) ⑴情节的发展: 发现岩鹰→看岩鹰喂食→ ⑵感情的变化:_____________→难过失望→_____________ →省悟反思 2.文章划线的语句是对小岩鹰和老岩鹰的外貌描写,请分别指出它们的作用。

3.本来“我已发了誓,不击中它今生就不再摸猎枪”,可是为什么第⑤段中又说“我心里忽地一动, 枪在中途停住了”?请结合文中的内容,用简洁的语言回答。

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4.阅读全文,回答下面两个小题。 ⑴揣摩第⑥和{11}段中的天“蓝”风“清”描写的作用。

⑵文章标题“情在高处”有何含义?

5.结合全文内容简要分析文章最后所说“但我的心已摄下了这一生所能见到的最美丽的一幕”中你 对“最美丽的一幕”的理解。结合你自己的经历谈谈你读了此文的感受。(50 字左右)

(十一) 、鹰之恋 ①鹰的翅膀在记忆里抖动着。 ②已经是秋天了。太阳白炽的光芒已不再那么炽烈地燃烧了,天空很恬静,没有一朵云或一只鸟 飘过,使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片 ,使我们烦躁的心得到暂时的 安慰。 ③那么我们渴望什么呢?呆板的天空已多年不见充满阳刚之气的鸟类飞过,基本上被燕雀等温 柔的鸟儿占据着,偶而划一两道生存和爱情的弧线。仰望天空丝毫没有令人荡气回肠的感觉,倒是有 无数扯不断的离愁思绪牵系着你。老鹰捉小鸡,孩子们津津乐道的童话,对我们而言,白菜一样地腐 烂了,我们仍固执地千百次向天空翘首凝望,寻找记忆里那只黑颜色的风筝。其实生存鹰的天空,远 比鹰的翅膀凋零得早。 ④我至今仍很难忘却最初见到鹰时那种令人精神振奋的感觉。那是在青藏高原上的军营里 ,我 们几个好友牧马归来,斜卧在草坡上神聊,不知是谁忽然说:“看,那只鹰!”于是我们的视线全被那 天空中悬浮的飞行物高高钓起,并且牢牢地粘住了。我看见一只铁青色的大鸟在天空写意,漫不经心 地滑翔着,翅膀切割的气流嚯嚯有声,连雪峰上滑下的一朵云儿都像是它利爪下的一团猎物。也许是 把我们几个也当成攻击的目标了吧,它傲气地在我们头顶超低空盘旋起来,一圈、两圈,忽然就一动 不动地停在空中。骨质的弯嘴,犀 利的双眸,粗糙的羽毛,尖利的鹰爪,看上去是那样清晰,简直让人 触目惊心。多么难耐的对峙,仅仅半分钟,它又开始向前飞行了,那场面令人联想起偷袭珍珠港的日 军轰炸机。至今,我仍弄不清楚,它何以竟飞得那么平稳、轻松,在停止不动的那一刹那,没有人想到 那是在空中,倒是像平贴在白纸上的一幅剪纸。那傲视一切,大大咧咧的神态太令人折服了!望着它 远去凝成的一枚小黑点,我也仿佛胁生双翼,融入苍茫云天里。鹰留给我的最初印象竟是这般美妙 ⑤第二次见到鹰是在偏远的阿克塞草原上。那天施工初歇,我信步闲游,被一条景色秀丽、危峡 陡壁的山谷迷住了,寻幽探胜的好奇心使我误入歧途。在一处崖壁相挤、枯藤相结的幽谷里,我发现 了一只鹰,它死在我脚下两米远的岩石旁。我生平还是第一次在这么近的地方观察一只鹰,尽管它已 死去多时,再也没有锋芒毕露、不可一世的精气神,但我还是为它平日的气质所威慑,不敢轻易接近 它,半晌才试探着向它靠拢。它周身褐色的羽毛粗糙而零乱,犀利的眸子紧紧闭着,双翅耷拉,烂掉的 皮肉处脱落一堆粗硬的毛管。怎么也难让人相信,这就是天空中“展翅三千里,扶摇上九霄”的勇者, 是什么力量摧毁了它?是饮弹、中矢,还是老死谷底?这时我猛然想起一位著名西部诗人写鹰的诗 : “……衰老的鹰决不会死于窠穴/雄禽的尸体,也不作鼠辈的食物/鹰之将死,它会跃向深渊,滑翔着 寻找向上的劲风/把翎毛和血肉撕成碎片/把自己葬在浩瀚的天空。 ”

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⑥哦,这就是鹰的性格、鹰的终结,它竟是这么倔强、这般壮美!我的血一点点地热起来,不能不 对这草原的精灵、高原的猛禽肃然起敬。而眼前我则对这只突然遭逢厄运的大鸟产生莫名的同情和 叹息,它一定是猝不及防,无可奈何地落到了这般田地。我不禁为它默默祈祷,在心里默诵着墓志铭。 ⑦自此,鹰就这样闯入我心灵的天空,作为一种精神力量溶入我血脉之中,它的色泽、它的亮翅、 它的律动、它的思想都构成了我诗篇中的佳句,以至于一切鸟雀在我眼里都黯然失色。可眼下我们 已多年没有见到鹰那矫健的身姿了。生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早。我们曾无数次友好 地寻找它,呼唤它,可失神的天空一次次呈现在眼前的是失望的谜底。我常常从幻想中逃出来,我感 到压抑,有些承受不了天空的宁静、空旷和寂寞。鹰呵,我们还能听到辽远的空中传来的啸叫声么? 那的确离我们太遥远了,遥远得只能从记忆中寻找。可对我来说,鹰永远是童心上的一支最锐利的响 箭,射向苍穹,射向邃远。 1.文章有两幅“我”见到鹰的画面,请你用两个四字短语作简要概括。 2.文章第②段中说,“其实生存鹰的天空,远比鹰的翅膀凋零得早”,结尾又说“生存鹰的天空远比 老奶奶的童话腐烂得早” 。这两句话在文中有什么深刻含义?

3.仔细品读文章第⑦段划线处的句子,试分析它在全文中有什么作用。

4.文章第{6}段中“我不禁为它默默祈祷,在心里默诵着墓志铭”,结合文意,请你替作者写一段在心 里默诵的“墓志铭” 。(要求:用第二人称手法来写,表达要有情味。)

5.结合文旨,请你分点阐释标题中“恋”字的深刻含义。

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【参考答案】 一、1.回忆性散文《从百草原到三味书屋》 《朝花夕拾》 2.作者的思想感情变化。 3.生动地写出蚂蚁队伍的秩序性,表现了蚂蚁极强的组织性和纪律性。 4.团队精神,不怕困难的精神,处变不惊的精神。 5.略(提示:可选择使用修辞方法增强表现力的句子或选择寓含哲理的句子等) 6.略(例一:蜜蜂,围绕无私奉献的精神来回答。 例二:蜘蛛,围绕锲而不舍的精神来回答。 例三:斑羚, 围绕团队精神来回答) 7.略(提示:可从蚂蚁具有的精神入手,结合当代社会激烈竟争对人才的需求及自身实际情况来谈) 二、1.略(示例:因为有了它,这世界才显得如此诗意,充满着温馨和暖暖关怀) 2.略(例如:蒲公英、仙人掌、鱼等) 3.成千上万飘飞着的杨絮,绝大部分将是无功的飘飞,也许只有一颗种子能够长成参天大树,但它 仍 然年复一年不计成本地播撒这生命的种子。 4.不是。作者认为探究生命起源是人类学家的事,作为我们,最重要的是懂得怎样感谢生命,珍惜生 命,把握生命。 5.生存在绚丽多姿的世界上,本身就是一种奇迹和幸运。我们没有理由不珍惜拥有的一切,即使面对 不公的命运,也不能丧失信心,而应勇敢地挑战命运,做生活的强者。 6.感谢生命,赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。 7.略(开放性试题,答案不唯一,言之有理即可) 三、1.这位茶匠在茶道上的造诣极深,山内侯一方面只爱喝他泡的茶,一方面也有带他到江户夸耀的 意思。 2.①茶匠穿着武士的服装。②武士本身品性不佳,爱挑衅。 3.珍视主君的名誉和自己的名声。 4.别人都是来学求胜的剑法,茶匠是第一个来学求死的剑法;茶匠泡茶技艺的高超,以及泡茶时那清 朗、无念、庄严、绝俗的表情令剑匠深受感动。 5.他按剑匠所教,在与浪人比剑时镇静、沉着、无畏、无念、无我,达到了人剑合一的境界,形成了 一种极强的威慑力,使浪人心惊胆寒、不战自败。 6.恃强凌弱、欺软怕硬、外强中干。 7.略(开放性题,答案符合题干要求即可) 四、1.苍凉:无休无止的干旱瘦瘠, 无始无终的沙尘风暴。壮丽:巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿 在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条,巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山

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石敢当”模样。 2.表达了作者急于走近胡杨、品赏胡杨的心情。 3.用排比句,增强语言的气势和情感表达,生动地描绘了死去后的胡杨倔强、不屈、 “死亦为鬼雄” 的特点。 4.因为胡杨和这些人一样都具有骁勇刚正、勇敢坚韧、不怕劬劳艰辛的特点。 5.无论在怎样的困苦环境中,只要有磐石般的信念和顽强的毅力,不懈地追求抗争,就没有辜负生命, 就能让生命拥有壮丽的色彩。 6.略(例:雪莲、仙人掌、沙漠玫瑰等) 五、1.三部分。①——⑥段 回家;⑦——⑨段 在家;⑩——{13}段离家。 2.不矛盾。身在异乡,心中会不时涌起羁旅他乡的孤独惆怅和无助感,这种时候,常常会触动飘泊者 内心最脆弱的神经,所以说那一刻不堪一击 ;虽然远离故乡,但想起家乡亲人对自己的期盼,以及自 己对人生的设计和期许,想起异乡这更广大的天空里有自己施展才能、实现人生价值的空间,就又充 满了战胜困难的勇气和动力,所以说坚韧无比。 3.D 4.发觉自己与故乡间已经有了太多格格不入的东西,虽然身体回到故乡,但思维方式、行为观念却已 经迥乎不同,在精神上已经无法回归故乡,因而感到失意、茫然。 5.回家不再是一种行动,它越来越虚化成为一种感觉,细腻而绵长的感觉,连缀着我们的一生一世。 6.无论我们离家多久,无论我们处在怎样的境遇中,回家的感觉都将在梦中演绎,所以回家是一条没 有尽头的路。 7.略 六、1. 试图把所有的哀怨清扫干净,只留给我们无忧无虑的鸟鸣。落叶从不惊叫。 2.对丈夫的怀念。 3.为自己的青春留下标记;作书签;在那些叶子上面写字,用这种方式怀念祖父。 4.赞美祖母的坚韧、对生命中苦难的承受和从容。 5.略(示例:“她的心就像是蓄了雨的云,轻轻的挤一下,就会泪雨滂沱,只是别人无法看见。 ”把祖母 的心比作“蓄了雨的云”,表现出祖母内心的绵绵悲苦,形象贴切。 七、1.(1)文章写的是自己小时候清明节的人、事、物,因为时代的变化,儿时的清明节一去不复返 了,所以是遥远的;(2)表达了作者对逝去的遥远的清明节的思念和遗憾之情。 2.用柳树枝皮制成“喇叭” 。 3.充满希望、满怀责任。 4.是为了突出鲜美就是清明的味道,说明粗犷的、原始的、质朴的,有着无限野趣的味道的清明节才 是真正的清明节。 5.略(提示:所选用的句子要书写工整、正确,要指出赏析角度并分析) 八、1.恐惧 敬畏 2.不一样。第③段的“生命的危险”既指小鹿插入冰中的两只蹄子拔不出来,也指它将受到“我” 的攻击。而第⑤段中的“生命的危险”仅指将受到“我”的攻击。 3.(1)“晃一晃”形象地表现了鹿的冷静、勇敢。 (2)“一点一点地推进河中”充分表现了鹿对美的呵护,突出了“鹿是动物中的唯美主义者” 。 4.鹿的冷静、勇敢以及唯美的举动震撼了“我”,“我”对它顿生敬畏之情。(意思对即可) 5.结构上总结上文,内容上表达了“我”对鹿的敬仰。鹿的举动、鹿的精神永驻“我”心田,这样的 结尾深化了文章的主题。 九、1.古老宁静,民风淳朴,充满文化气息。(意思对即可) 2.看万家灯火(结构相似的其他句子,符合语境即可) 3.习习凉风使“我”不感觉热;古镇的景象、 宁静的氛围使“我”心静、不浮躁,所谓“心静自然凉”,

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说的就是这种情形。 4.乌镇有蓝印花布,让“我”回味美好时光;乌镇让“我”心中一片湛蓝,宁静却不忧郁,幽远却不感 伤。 十、1.⑴下山回家 ⑵狂喜激动感动欣赏 2.表现小岩鹰健壮、美丽、勇猛和旺盛的生命力,描写老鹰苍老无力和受伤后艰难的处境;为后文写 小岩鹰的捕食和老鹰接受喂食埋下伏笔。 3.开始是征服小岩鹰的强烈欲望的驱使,后被岩鹰力与美相结合的完美姿态深深地震撼了,所以“枪 在中途停住了” 。 4.⑴衬托小岩鹰给老鹰喂食时的感人的举动,渲染纯净、和谐的氛围。 ⑵一是指小岩鹰喂食老鹰这一行为发生在高 处,二是指两代岩鹰之间感情深厚高尚,义薄云天。 5.略(提示:围绕“两代岩鹰之间的深厚感情”分析阐述,自己的经历可以从反面入笔,也可从正面举 例,着重围绕“对长辈的爱” 、 “回报父爱或母爱”等话题来写,语言表述要流畅) 十一、1.第一幅图:鹰击(翔)长空(或:展翅高飞) 第二幅图:鹰殒幽谷(或:惨殒谷底) 2.生存鹰的天空早已不复存在。作者对适合鹰生存的环境的消失怅惘失落 ,热切呼唤和谐的、有利 于鹰生存发展的环境再现。 3.①结构上:与第一段首尾呼应,使文章显得更加紧凑;②思想内容上:再次表达“我”对鹰的仰慕神 往之情,呼唤鹰所代表的那种令人振奋的充满阳刚之气的“精神力量”的回归。 4. 略 (示例 :你是翱翔天空的使者 , 上天赐予你不屈的精气神 ;你猝不及防而殒落 ,谱写出壮美的篇 章。愿你在苍穹中永生!提示:应扣住鹰的性格精神、遭难原因、哀悼之情来抒写) 5.①表达作者对草原精灵、高原猛禽的追怀。②表达作者对鹰的精神(或坚毅勇敢不屈的精神)的呼 唤。③表达作者对适合鹰生存的那令人荡气回肠的天空的怀念(或表达作者对人与自然和谐相处的 呼唤)。

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