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广西省平南县中学2015秋高一生物人教版学案第六章第2节 细胞分化.doc


第 2 节 细胞分化导学案 课前预习学案 一、预习目标 1.掌握细胞分化的概念、特点及意义。 2.掌握细胞全能性的概念、原因及应用。 3.能举例说明细胞的全能性及其在科学研究中的应用。 二、学习重点、难点 1.细胞分化的概念和意义。 2.细胞全能性的概念及实例。 三、预习内容 多细胞生物体的发育是从一个细胞__________开始的, 该细胞在发育成个体的过程中 主要进行了__________和__________两种活动。 (一)细胞分化 1.概念:在个体发育过程中,后代细胞在_______、________和__________上发生 ______________的过程。 2.特点:⑴稳定性(不可逆性) : 分化了的细胞一般不会再分化为其他种类的细 胞。 ⑵持久性:细胞分化贯穿于整个_______历程,在_______时期达到最大限度。 ⑶普遍性:细胞分化是生物界_______存在的一种生命现象。 3.意义: ⑴是_______的基础; ⑵使多细胞生物体中的细胞趋于_________化,有利于提高各种 ______________的效率。 4. 实质:不同细胞中 __________ 的执行情况不同导致选择性表达的结果,即 _______ 选择性表达的结果。 (二) .细胞的全能性 1.概念:___________的细胞,仍然具有发育成_________的潜能。 2.大小: ?高度分化的植物体细胞具有_________, 仍具有发育成完整植株的能力。 ②动物已分化的体细胞全能性受到限制,但_________仍具有全能性。 ③对于同一个体,受精卵____ 生殖细胞 ____ 体细胞。 3.植物细胞表达全能性的条件:⑴_______、⑵_________、⑶________

4.植物组织培养说明_________________________________, 多利羊的克隆成功说明_____________________________________。 5.干细胞 ⑴概念:是一类具有_______和_______能力的细胞。

课内探究学案 一、学习目标、教学重难点 1.掌握细胞分化的概念、特点及意义。 2.掌握细胞全能性的概念、原因及应用。 3.细胞全能性的概念及实例。 二、学习过程 1.细胞分裂(有丝分裂)和细胞分化的比较: 细胞分裂 不同点 细胞数量 形态、结构、功能 相同点 染色体和遗传信息都改变?不变? 先______,______,________是________的基础, 共同完成生 联系 物_________过程。 随着分化成都的增进, 细胞分裂能力逐渐_______, 分化能 力逐渐_________。 细胞分化

2. 受精卵一步步分化为红细胞的过程为:受精卵→胚胎干细胞→造血干细胞→红细胞 1. 请比较这几种细胞的分化程度、分化能力、全能性的大小。

2. 总结分化程度、分化能力、全能性三者间的关系。

3. 动手画一画,细胞分裂与细胞分化之间的区别并标注它们特点(以一个细胞为例) 。

四、当堂检测 1.多细胞生物体在发育过程中起决定作用的是 A.细胞分裂 C.细胞增殖 2.细胞分化与细胞增殖的主要不同是 A、细胞数量增多 B、细胞的形态、结构和生理功能 C、细胞在生理功能上相似 D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程 3.细胞分化过程中,一般不会出现的是 A.细胞核遗传物质的改变 B.细胞器种类和数量的改变 C.蛋白质种类和数量的改变 D.细胞表面结构的改变 4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞, 成功培养了 “多莉”羊。下列关于此实验的说法错误的是 A.高度分化的细胞仍然保持全能性 B.重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质 C.在理论上,可以运用上述方法拯救濒危物种 D.运用上述方法,科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体 5.植物细胞表现出全能性的必要条件是 A.给予适宜的营养和外界条件 B.导入其他植物细胞的基因 C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件 D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内 6.下列实例中能体现细胞全能性的是 ( ) ( ) ( ) ( ) B.细胞生长 D.细胞分化 ( ) ( )

①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ ( )

7.下列人体细胞中分化程度最低的是 A.受精卵 C.胰腺细胞 B.造血干细胞 D.肌肉细胞

课后练习与提高 1.花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。 这利用了细胞的 ( ) A、应激性 B、全能性 C、变异性 D、适应性

2.绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞, 但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个 细胞后, 这个细胞核仍然保持着全能性, 这主要是因为 A.细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质 B.卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质 C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质 D.细胞核与细胞质是相互依存的关系 3.在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,其原因是 A.细胞丧失了全能性 B.不同细胞中遗传信息的执行情况不同 ( ) ( )

C.不同的细胞中遗传信息不完全相同 D.在个体发育不同时期, 细胞遗传物质发生了变化 4.根据下图回答下面的问题: (1)①→②、①→④过程叫做 (2)①→③过程叫做 (3)③→⑤过程叫做 (4)由②、③、④过程产生的细胞,其 和_______不同,因此它们属于不同的 ; ; ; ;

(5)①~⑤过程中,具有分裂能力的是由标号______ 所形成的细胞群。 5.“白血病” ,俗称“血癌” 。传统的治疗方法主要有“放疗”和“化疗” 。目前, “骨髓移植” 治疗“白血病”较为有效的方法,请通过各种调查途径,了解这方面的有关知识:

⑴白血病是由于骨髓中的_________细胞异常分化, 得到了功能异常的白细胞。 这些白细胞 能大量增殖,但失去了正常白细胞应具有的_______功能。 ⑵骨髓移植实质是移植骨髓中的 __________细胞,可分化为多种______细胞,如________、 _________、_________。

第 2 节 细胞分化答案 当堂检测:1-5 DDAAC 6-7 BA 课后练习与提高:1-3 BAB 4.(1)细胞分化 (2)细胞分裂 (3)细胞增长 (4)形态 结构 生理功能 组织 (5)①③⑤

5.(1)造血干细胞;免疫(2)造血干细胞;血;红细胞、白细胞、血小




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