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仁怀市酒都高级中学集体备课课堂教学教案


仁怀市酒都高级中学集体备课课堂教学教案 化学 学科高 高一年级组 课题 组长 主备人 执教人 课 时 共 2 课时 20XX 年 5 月 10 日 来自石油和煤的两种基本基本化工 原料 上课时间 教学目标 知识与技能: 1.探究乙烯分子的组成、结构式;掌握乙烯的典型化学性质,掌握加成反应。 2.了解乙烯的制备和收集方法。 过程与方法: 1.通过乙烯分子结构的有序推理过程,培养学生的抽象思维和逻辑思维能力;利用乙 烯和乙烷之间的比较,培养学生的思辨能力;对乙烯的微观结构有一定的三维想象能 力。 2.从实验现象到乙烯结构的推理,使学生体会科学研究的方法;结合乙烯实验室制法 条件的选择控制,使学生领悟到科学的实验方法。 情感态度与价值观: 1.通过对乙烯分子结构的推理过程,使学生从中体会到严谨求实的科学态度; 2.结合乙烯实验室制法条件的选择控制,使学生领悟到化学现象与化学本质的辩证认 识; 3.通过乙烯分子结构模型,意识到化学世界的外在美 乙烯的化学性质和加成反应 重点 难点 乙烯的化学性质和加成反应 教学方法 实验探究、设疑启发、对比归纳等。 统一规范(集体备课形成) 个体体现(因材施 教) 教学流程 【引入】大家请看这几张图片,是刚刚摘下不久的香蕉和成熟的 香蕉,掺在一块放置几天的结果是香蕉已经全部变黄。为什么刚 刚摘取不久的青香蕉与较熟的香蕉保存在一块就都变黄了呢? :这就是我们今天要学习的乙烯的功劳。 【板书】第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料――乙烯 师:我们常说煤是工业的粮食,石油是现在工业的血液,从煤 和石油不仅可以得到多种常用燃料,而且可以从中获取大量的基 本化工原料。乙烯就是一种最重要的石油化工产品,也是重要的 石油化工原料。乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发 展水平。 【提问】到底乙烯是一种怎样的物质呢?在工业上怎么制取乙 烯? 【过渡】乙烯是合成纤维、合成橡胶、合成塑料、医药、染料、 农药、化工新材料和日用化工产品的基本原料。在工业上,石 油分馏中得到的石蜡油进一步加热可以得到乙烯,那么,在实 验室是怎样制取乙烯的? 【板书】原理: 【实验探究】 :乙烯实验室制法和性质实验。 师:上述两种溶液褪色的原因?可能的结论是什么呢? (学生 讨论交流,并把讨论的结果填入表中) 实验 通入 KMnO4(H+) 现象 溶液褪色 结论 乙烯可被 KMnO4 氧化 乙烯可与溴水中的 Br2 反应 通入 Br2 水 溶液褪色 点燃 火焰明亮,有黑烟 乙烯中的 C 含量较高 教学流程 师:结构决定性质,乙烯性质与甲烷的差异有点是由其不同的结 构决定的,乙烯与烷烃的结构有何差异呢? 师:请大家回顾乙烷的分子结构与化学性质? 师:乙烯的分子组成与结构上,比乙烷少两个氢原子,其分子式 为:C2H4 师:根据乙烯的分子式和碳原子的成键特点,对比乙烷的分子结 构,请同学们推断乙烯的分子结构,写出电子式、结构式和结 构简式。 师:展示乙烯分子的球棍模型与比例模型 [板书]一、乙烯的分子组成与结构 分子式:C2H4 结构简式:CH2 = CH2 师:乙烯分子中的两个 C 原子和四个氢原子处于同一平面,属 于平面四边形结构。 C=C 双键中有一个键不稳定,容易断 裂,有一个键较稳定。乙烯分子在结构上最大的特点就是含有 一个碳碳双键,是不饱和烃。乙烯分子的这种不饱和性使得其 化学性 质非常活泼,可以发生很多化学反应。 【板书】二、乙烯的性质: 师:试从刚才的实验解析,您能总结出乙烯具有怎样的物理性质

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