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【精选】人教版生物七年级上册期末复习知识点汇总-生物知识点总结


第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 一、生物的特征(熟记生物的 7 大特征,课本 P4-7) 1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出体内产生 的废物 4.生物能对外界刺激做出反应 5.生物能生长和繁殖 6.生物都有遗传和变异的现象(①遗传现象:龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会 打洞②变异现象:一母生九子,连母十个样) 7.除病毒以外,生物都是由细胞构成的(病毒不具有细胞结构,但病毒作为 一种生物,具有生物的共同特征。) 注意:珊瑚和珊瑚礁不是生物(非生物),珊瑚虫是生物! 二、调查我们身边的生物 课本 P9-11 1.生物的分类 (1)按照形态结构特点,将生物分为植物、动物和其他生物三大类。 注意:细菌、蘑菇、金针菇、灵芝等微生物属于其他生物 (2)按照生活环境不同,将生物分为陆生生物和水生生物等。 (3)按照用途不同,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等. 第二章 了解生物圈 一、生物与环境的关系 课本 P12-18 生物圈:地球上所有生物与其环境的总和就是生物圈 生态因素:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素 生态因素包括非生物因素和生物因素两类。 1.非生物因素对生物的影响:光、空气、土壤、水分、温度等 2.生物因素对生物的影响: 最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系 、寄生关系 、互利共生关系 探究实验的步骤:1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达 和交流 对照实验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都 相同的实验,叫做“对照实验”。(单一变量) 生物对环境的适应和影响 1.生物对环境的适应 例子:沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应 海豹对寒冷环境的适应 仙人掌对干旱缺水环境的适应 旗形树对大风环境的适应 2.生物对环境的影响 例子:植物的蒸腾作用调节空气湿度(大树底下好乘凉) 植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力 动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 千里之堤毁于蚁穴 3.生物的适应性是普遍存在的 4.生物适应环境的同时,又会对环境造成影响;生物与环境之间是相互作用,相互影响的。 5.生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。 二、生物与环境组成生态系统 课本 P19-24 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 1.生态系统的概念:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林, 一块农田,一片草原,一个湖泊,等等,都可以看作一个生态系统。 2.生态系统的组成 生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。 非生物部分——阳光、空气、水、温度等 生态 系统 组成 绿色植物——生产者(能通过叶绿体,利用光能制造有机物) 生物部分 动物————消费者(不能利用光能制造有机物,只能吃现成的动物和植 物) 细菌、真菌—分解者(能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和 无机盐) 3.植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。 4.消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。 5.食物链始于生产者,箭头指向捕食者,代表物质和能量流动的方向,食物链不包括分解者。 6.在一个生态系统中,多条食物链相互交错构成了食物网。 7.有毒物质沿食物链积累(富集),营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的越多。 8.生态系统具有一定的自动调节能力 在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这

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