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【精选】秋人教版生物七年级上册2.1.4《细胞的生活》word教案-生物知识点总结


课题:2-1-4 细胞的生活 教学设计 设计 思想 多媒体教学 讲解和演示结合 学生能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能; 能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 能够认同细胞生命活动具有物质基础。 通过类比、推理的方法,理解细胞中的物质和能量。 通过类比、推理的方法,理解细胞中的物质和能量。 能够认同细胞生命活动具有物质基础。 知识和 技能 教学 目标 过程与 方法 情感、 态度、 价值观 重点 难点 教学 准备 重点 难点 ①细胞含有的物质,以及细胞膜控制物质进出;描述细胞质中的线粒体和叶绿体在 能量转换方面的作用。 ②学生能理解细胞中的物质和能量。 细胞膜具有控制物质进出的功能; 能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 多媒体 相关图片及视频 教学过程提要 环节 教师活动 学生活动 备注 引 入 新 课 通过复习提问,对上一章的内容 进行回忆。(激发学生的学习兴趣,明 确学习目标。) 师:植物体和动物体都由许多细 胞构成,细胞中不同的结构又有不同的 功能。细胞每时每刻都在进行着各种各 样的生命活动,在不知不觉中,有些细 胞在长大,有些细胞在变老,有些细胞 在死去,同时又不断的有新细胞在形 成。从今天开始,我们就一同走进细 胞,看一看细胞是怎样生活的。 对上一章的内容进行回忆。 激发学生的学习兴趣。 复习旧课 引入新知 明确学习目标。 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 教 学 过 程 请同学们谈论一下吃水果时都有 什么口感,推测一下水果中可能含有哪 些物质。对同学们的回答表示肯定。 说明这些物质都是由分子构成 的。 演示实验:龙胆紫溶液滴入清水 中。 结合课件,从分子、原子水平对 溶液的扩散现象进行解释。细胞中的 糖、水等物质都是由分子构成的,细胞 中除了糖、水以外,还有其他物质。 请同学们思考细胞外的物质 与细 胞内的物质是否有交换。 动画展示细胞膜的功能。 通过谈论吃水果时的各种口感,说 出水果中含有糖、水、酸性物质 等。 仔细观察演示实验,并体会物质是 由分子构成的。 尝试着分析龙胆紫溶液溶于水的 原因。 思考,并说出细胞内的物质与外 界环境之间是有交换的。 通过观看课件讨论细胞膜的功 能。 对图片进行分析,得出物体的运 动和生物的生活都需要能量。 理解加油站和汽车的发动机的作 用。 在教师的引导下,理解叶绿体相 当于加油站,线粒体相当于发动机。 尝试着对能量转换器进行理解。 通过练习对本节课知识进行巩 固。 教 学 过 程 提供给同学们教学图片。 能量有不同的形式,汽油中含有 的是化学能,当汽车开动时,化学能就 被转化成动能,使汽车运动。在这个过 程中,汽车的哪一个部件在起作用? 植物体中,叶绿体把太阳光能转 化成化学能,这些化学能被线粒体转化 成植物生活所需要的能量。 因此我们把叶绿体、线粒体称为 能量转换器。 教 学 过 程 1.2.3 是作业题 聆听 点评 总结 认真思考。 交流表达 聆听 巩固练习 小 结 细胞的生活需要物质,而细胞内的物质又分无机物和有机物。细胞的生活需要能量,而这 能量是如何进入细胞的,又是如何被利用的,是本节课的重、难点所在。课文对这些问题都做 了详细说明。 人类对生命的研究已取得了丰硕成果,还有很多知识以后我们会逐步学习,但人类未知的 生命奥秘就更多了,这有待于同学们以后去研究和探索。 高中数学、数学课件、数学教案、数学试卷、高中数学试题。 大小练习册 作 业 第二章 细胞

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