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最新人教版初中九年级语文下册PPT课件19.《庄子》故事两则


19 《庄子》故事两则 R·九年级下册 学习目标 1.了解《庄子》的相关知识及庄子的生平、思想。积累 文言知识。(重点) 2.体会人物对话的语气,感知人物形象,理解两则寓言 所阐述的道理。(重点) 3.感受庄子生活的诗意,了解庄子的志趣及他对高官厚 禄的态度。(难点) 走进作者 庄子(约前369一前286),名 周,字子休,战国时宋国蒙人。 曾为漆园吏,战国时期著名思想 家、文学家、哲学家。是继老子 之后,战国时期道家学派的代表 人物。 《庄子》一书,通行本有内篇七章: 《逍遥游》第一,《齐物论》第二, 《养生主》第三,《人间世》第四, 《德充符》第五《大宗师》第六, 《应帝王》第七。这七篇,思想深透, 风格飘逸,而且十分连贯。 外篇共十五篇文章,大部分非庄 子手笔。《天地》《秋水》《达 生》《山木》《田子方》《知北 游》这六篇很可能是庄子自著, 或是他的弟子整理老师著作编成 的文章。 杂篇共十一篇文章,除《让王》 《盗跖》《说剑》《渔父》四篇外, 都是非常漂亮的文章,非庄子手笔。 疏通文意 有人 惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰: 去 代惠子 “庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于 国都、京城 害怕 取代 动词,作宰相 国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有 yuān chú 鸟,其名为鹓雏,子知之乎? 古代传说中像凤凰一类的鸟。 夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐 出发,起飞 从 不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是 栖息 chī 猫头鹰 竹实,即竹子所结的子。 甘泉,甜美的泉水。 hè 到 l? 鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰‘吓!’ 今子欲以子之梁国而吓我邪?” hè,作动词,恐吓 拟声词,模仿鸱发怒的声音。 译文: 惠施在梁国做国相,庄子去看望他。有人告诉惠 施说:“庄子(到梁国)来,是想取代你做宰相。” 于是惠施非常害怕,在国都搜捕(庄子)三天三夜。 庄子前去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓 雏,你知道它吗?那鹓雏从南海出发飞到北海去,不 是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美的 泉水不喝。在这时猫头鹰拾到(一只)腐臭的老鼠,鹓 雏从它面前飞过,(猫头鹰)仰头看着它,发出‘吓!’ 的怒斥声。现在你也想用你的梁国(的职位)来吓我 吗?” 富故 有事 趣发 受人挑拨 搜捕庄子 味 展 经过: 性出 从容往见 奇鸟之喻 。 人 意 结果:辛辣地嘲笑那些追逐 料 名利的人 , 惠子为相 起因: 庄子看望 惠子: 醉心于功名富贵 对朋友薄情寡义 庄子: 比喻: 余巧尖 鹓鶵---- 自已 味妙锐 鸱---惠子 不贴深 腐鼠---- 功名利禄 尽 切 刻 梧桐、练实、醴泉---- 高洁的志趣 既表明自己的立场和志趣, 又极其辛辣地讽刺了惠子醉心于功 名利禄且无端猜忌别人的丑态。 归纳主旨 这段文章用鹓雏的高洁来说明庄子并不想 夺取梁国的相位,又用鸱得腐鼠的故事揭露和 讽刺惠子的多心,辛辣地嘲笑那些追逐名利的 人,表现庄子鄙视富贵利禄的思想。贴切的比 喻和深刻的讽剌,增强了文章的思想性和说服 力。 疏通文意 桥 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼 这 出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼, 怎么 安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知 固然 鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子 本来 完全,确定是 固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!” 庄子曰:“请循其本。子曰:‘汝安知鱼 顺着 你 已经 乐’云者,既已知吾知之而问我,我知

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