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共迎灿烂的明天高二家长会课件PPT(1)


高二、2班家长会

一、班级基本情况

1、班上现 有学生51 人

其中男生有: 26人

女生有: 25人

1

2

3

2. 班主任:李明
学科 语文 数学
英语 物理 化学 生物

3. 老师介绍
老师姓名 石明容 李明
黄红霞 温刚 何天明 张丽娟

办公室 509 509
504 508 508 508

联系电话 18064963427 18080369639 (15282318462) 13778831658 13388248711 13890377116 18228530151

4.学生近期表现现象:
优点: 上进 活跃 集体观念较强 健康 乐观 有良好的心态 崇礼 尚德 素质较高 不足: 贪玩 懒散 自我控制能力不强 追风 求怪 缺少正确的信仰 急躁 茫然 信念和定位意识 尚待加强

5.本期学生违纪现象通报:
(1)迟到: (2)缺课: (3)上课违纪: (4)未交作业:

6、现在学生学习现状分析1
●学习目标明确,重视学习, ●存在回避问题现象,不积

有紧迫感和压力。
●好的学习氛围已形成,互

极正视问题。
●竞争意识、竞争能力尚欠

助互学。
●主动学习能力得到提升,

缺。
●主动思考、订正错题不到

主动钻研、主动提问的同 学逐渐增多。
●多数同学能充分利用时间,

位。
●由于作业相对较多,动作

作业完成情况较好。

较慢,部分同学疲于作业, 没有挤出时间来进一步复 习订正。

学习现状之分析2
1、学习底子较薄弱。 2、成绩分化,乐学爱学、坚持不懈的同学变得 更越来越好,而后进同学未能紧跟上,甚至被 远远的甩在后面。 3、学科不平衡现象、学科成绩在低位徘徊普遍 存在。 4、总分断档明显。 5、学习主动性、持久性、抗挫折能力尚不足, 个别同学的精力还没有完全集中。

7、学生平时考试反应的问题
1.偏科现象,存在明显的薄弱学科; 2.课堂效率不高,知识掌握不牢; 3.成绩起伏大,不稳定; 4.考试来不及完成; 5.考试焦虑,不能发挥出真实水平; 6.心不够静,学习缺乏定力。

学习心静则灵

二.四期末考试情况分析
1.考试模式介绍:
明年6月高考:语(150分)、数(150分)、英(150 分)、综合(300分)(物理(110分)、化学(100 分)、生物(90分))

全年级理科前100名有: 全年级理科前200名有: 全年级理科前280名有:

三、老师高三应做工作

1.增强学习自信心和学习欲望,利用课堂及班会时间加油 鼓劲; 2.增强时间观念教育; 3.加强弱科的分析,学生主动联系薄弱学科老师指导; 4.通过谈话来分析成绩,找出差距和原因; 5.建立学生成绩跟踪表;学生建立薄弱学科跟踪表; 6.严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习 秩序,为全面复习保驾护航。

关键:学习应主动、积极、行动

四、高三阶段家长应做什么
1、在此特别提醒各位家长朋友,关 注几个细节:

您的男孩留长发了吗? 您的孩子烫发染发了吗? 您的孩子喜欢佩戴首饰吗? 您给孩子买了手机和MP3,MP4了吗? 您的孩子在外租借厚大的小说看了吗?

您的孩子是否在外租住? 同住的是哪些人?周围环境复杂么?有人监控 吗? 孩子是否经常和过去的同学现在失学失业的人 来往吗?
孩子是否过早和异性经常不正常交往呢? 特别是女孩子是否过于重视自己的打扮 孩子经常出入游戏室网吧吗? 孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗?

2、怎样善待孩子?

? 不要只问孩子的成绩和同学关系 ? 经常与孩子交流,强化亲情意识 ? 给孩子提供健康成长的空间 ? 教育孩子远离色情、暴力和恶俗 ? 引导孩子积极面对挫折和不公

3、家长配合的工作
1.提醒适当参加体育锻炼; 2.提醒注意安全(交通安全、运动安全、饮食 安全等);

3.创造良好学习生活环境; 4.高要求、高目标、高追求,不放弃努力;适当 施加压力; 5.经常和老师沟通。

问题: 1、溺爱。对孩子不合理要求,无
原则迁就;如:手机、小灵通、 MP3的使用; 2、施加过大的学习压力。如: 过分关注孩子的分数与名次; 3、对子女的高考及前途认识不足。 4、家校沟通不足。在教育过程 中存在脱节现象,容易产生误解 与教育过程中的问题。

送给家长的建议

? 高考决定一生,对孩子多倾注一些精力 ? 经常与老师联系,了解孩子的发展状况 ? 关注孩子的细节,留心孩子的变化 ? 配合学校的工作,形成教育的合力 ? 带走学生的手机,有事找班主任通知
? 准确定位高考目标。

4、家长适当的期望值
* 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生 活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活 得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍 达不到家长的要求,双方均失望,可能导致 孩子自暴自弃。
* 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺 少外在精神支持,认为不重视、无所谓。 * 适当的期望值:在原有基础上适当拔 高,不能操之过急,不能高不可攀,否则 可能大家都失望。

希望家长配合的工作:
在学习上,家长要教育孩子在上课时专心 听老师讲课,课堂上强调“认真”“紧跟” 二点,课外可以适当“主动”“超前”,不 懂要及时虚心请教。在学习方法上,要教育 孩子多采纳老师指导的方法,别自以为是, 想“另辟捷径”。 家长要多和老师联系,积极配合老师工 作,支持班级工作,及时掌握子女在学校的 学习情况,帮助学生树立人生或高考目标。

学海无涯苦作舟, 大海航行靠舵手。

希望家长配合的工作:
科学地分析子女的成绩档案。少与其 他同学作比较,而是着眼于自身的比较。 比较前后几次考试,看是否退步,原因是 什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱 项,多花些时间补上。

希望家长配合的工作:

在思想上,家长应多与子女沟通,及时 了解和掌握自己子女的心理动向,并给其 学习施加适当的压力。注意对子女的教育 方式方法,要多鼓励少批评;注意观察子 女的情绪变化,关心孩子的思想动态,使 孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标; 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校 的表现和学习成绩情况;要学会欣赏孩子, 要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励, 以增强他们的自信心。

希望家长配合的工作:
在生活上,家长能够合理安排饮食, 注意补充营养、关心照顾,身体是革命 的本钱 。提醒孩子注意安全(交通安 全、运动安全、饮食安全等),保证学 生按时作息,不要因晚上学习时间过长 或看电视无度、睡眠不足影响第二天学 习,抓好子女在家的行为习惯。春季注 意及时增减衣服,谨防感冒。 生物钟调整,适应高考。

希望家长配合的工作:
在教育方式上,要尊重学生人格, 用科学方法教育、引导,切忌因简单、 粗暴的武力压服而影响其身心健康,导 致教育失败等。

谢谢各位的参与和支持

祝您

健康快乐,家庭美满幸福

共同祝愿 同学们健康成长、学习进步 明年高考

金榜题名


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