fccjxxw.com
非常超级学习网 学习超级帮手
当前位置:首页 >> >>

新课程理念下数学合作学习实效性的探究


维普资讯 http://www.cqvip.com ij  i .。 。 i8         jl i— ; 。. 。 l   -  。 .     科 教 探 索  新 课程 理 念 下 数 学合 作 学 习实效 性 的探 究  杜 宜 正  ( 山东省兖州市第 1   4中学  山东兖州  2 2  O  71 ) O 摘 要 :合 作 学 习是 《 数学课程 标 准》所 倡导的重要 学 习方式 ,但在 新课程 的实施 过程 中 ,合作 学 习往 往 只有形式 而忽略 了实质 。   本文 结合一 年来许 多教师的实践 经验 ,在 积极 寻求提 高合作 实效 的策略 方 面作 了以下探 究 :认真 学 习新理念 ,不 断总结 、反思 ;合理  组 建合 作 小组 ;加 强合作 方 法指 导和 技 能培 养 ;善 于把 握 合作 时机 ,进行 有 效合 作 ;科 学评 价 合作 学习 。   关键词 :合 作学 习 实效性 探 究   中图分类号 : G 3 .    636 文献标 识码 :   A 文章编号 :1 7 - 7 52 0 ) 3c- 0 6 0  6 3 9 9 ( 0 80 () 0 2 - 1   初 中 数学 新 课 程 走 进 我 们 校 园 , 走进  更 宽 的 交 往 空 间 。 师 生 生 活 已一 年 了 , 在 全 新 的 教 育 理 念  下 ,教 师 、 学生 以 及 课堂 教 学 都 发 生 了 明  3加 强 对 学 生 合 作 方 法 的指 导 和 合 作  显 的变 化 , 数学 课 程标 准 》所 倡导 的合 作  技 能 的培养    学 习 已经越 来越 得 到 广 大 教师 的 肯 定 , 也  学 生 往 往 缺 乏 经 验 的 技 能 方 法 , 不能  和综 合 性 ,此时 进 行 合 作 , 有助 于 扩 展学  生的 思 维 ,激 发学 生 的 灵 感 ,形 成 独 特 的  认识。   例 如 :在  平 方差 公式》 一节 中 ,在 学  生发 现 了平 方 差 公式 后 ,教 师组 织 学 生 采  越 来 越 被 学 生接 受 和 喜欢 。 但是 ,随 着 新  有 效 合作 。 因此 ,教 师要 重 视 合 作 方 法的  取 小组 合 作 的 形式 ,利 用 平 方差 公式 自编  课 程 改 革 的 深 入 开 展 , 由 于 教 育 投 入 不  指 导 和 合 作 技 能 的 培 养 , 以 实 现 多 向 交  应 用题 ,看 哪 组 编得 又 快 又 多又 好 。在 讨  足 .班 额 过 大 、资 源 短 缺 等客 观 原 因 ,以  流 .多 元思 考 、相 互 启 迪 的 合作 效 应 ,常  论过 程 中 ,教 师 发现 学 生 积 极 主动 ,编 出  及 教 师对 新 课程 新 理 念 的 理 解 不够 、根 深  用 的 方 法有 :协 商 法 :先 由 小组 成 员独 立  了 不 少有 特 点 的题 目,但 思 维 角 度基 本 相  蒂 固 的 应 试 教 育 思 想 的 影 响 等 主 观 因 素 , 思 考 ,把 想 法 写 下 来 ,再 分 别说 出 自 己的  同 ,于是 便 提 醒 学 生从 多角 度 来编 题 ,这    导 致许 多时 候 合 作学 习徒 有 形式 ,而 没 有  想 法 ,其 他人倾 听 ,然后 自由交流 讨论 ,形  样就 使学 生 在 发 散性 思 维 过 程 中 ,不仅 关  实效

更多相关文章:

非常超级学习网 fccjxxw.com

copyright ©right 2010-2021。
非常超级学习网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图