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经营学校文化 打造东林品牌——东林小学学校文化建设的思考和实践


化 打造 东林 品牌  东林 小学学校文 化建 设的思考和实践  ◇ 时 敏 燕  【 摘 要】 本文对学校文化 与校 园文化的 内涵进行 了比照 , 阐述 了东林 小学在新课程 改革的背景下  学校 文 化 建设 的 思 考 , 绍 了该 校 在 学校 文 化 建 设 中的 探 索和 实践 。 介   【 关键词】 程改革 ; 园文化 ; 课 校 学校 文化 ; 学校文化 经营  [ 中图分类号】 4 — 5 G 0 05   一 [ 文献标识码】   [ A 文章编号】 62 1 82o )1 01—3 17- 1 (o81- 09 0  2 学校文 化重 塑 的论谈 。由此 也引 发 了我们 的思 考 :   校 园文化 和学校 文化是 否 同义?   、 学校文化 与校 园文化 内涵之 比照  基础教 育 的根本 使命 是 培养人 . 人 的未来 发  为 展 打基 础 。而人 是文 化 的人 , 任何 人 的成 长都 在一  定 的 文化 中进行 。 化与 人 的生命 存在 及其 活 动有  文 着本质 的联 系 。   因此 , 常 可 以听到 、 经 看到 有关 校 园文 化建设 、   广东 教 育学 院教 育 系苏鸿 教授 在 《 基础教 育课  程 改革 与学 校文 化重 建》 一文 中指 出 : 学校 文化 不  “ 同 于 过 去 所 理 解 的 校 园 文 化 ,过 去 所 谓 的 校 园 文  化 . 常是指 学校 中以学 生 的业 余 生活 活动 为主 要  通 内容 而形 成 的独 特 的文 化 氛 围 ,这 种定 义 失 之狭  方式 , 通过教 师亲切 的语 言 , 帮助学 生分析 学 习的状  况. 明确下一 步努力 的 目标 , 激励学 生朝着 目标 而奋  部 , 上 东林 学 生 真诚 的祝福 ; 问 为维 护 人 民生  送 慰 命 安全而 辛 勤工作 的交警 ; 同在蓝 天下 。 “ 携手 共成  长” 为流 动儿 童捐 赠一 本书 活动 ; 注弱 势献爱 心 , 关   为见 义 勇为 的老人 开展 爱 心义卖 , 集 捐款 ;春游  募 “ 比节 约 , 队报送 下 乡 ” 为远 在浙 江嘉 兴 海盐县 广丰  , 民工 子弟 小学 订 阅 队报 , 校 的少先 队 员还满 载爱  学 斗。 考试 方式 的探索 与改革 , 引导学生在 学校之外 主  动学 习与运 用 . 激起学 生无 限 的内在 学 习动 力 。   六、 多样的爱心活动激发学 生和谐人 生  “ 事 国 事 天 下 事 , 事 关 心 ” 秉 承 东林 遗  家 事 , 风 . 校 启迪 学 生 从小 要 关 心 时事 , 一 个 有 社 会  学 做 心走 进 浙 江嘉 兴 海 盐 县广 丰 民工 子 弟 小 学 , “ 与 手  拉手 ” 小伙 伴零 距 离握 起双 手 。多样 的爱 心行 动让  学生 备受教 育 、 学会 成长 。   有 人说 过 :世 界上 许 多 的事 情是 可 以等待 的 , “   责任 感 的人 。为此 , 校组 织师生开 展 了系列活 动 : 学   成立 “ 管志 愿者 小 队” 在 东林 广场 开展 城 管志 愿  城 , 者 服务 活动 , 当好 绿 色环保 小 卫士 ; 持 2 坚 0年在 车  是可 以重 来 的 : 独儿 童 的生 长和 发展 是不 能等待  惟 的 , 不可 重来 的 。 ” 教育 与 生命相 连 , 是 让 东林 小学  将

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