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初二开学会程序 2014


初二开学会程序

2014.08

(分发会前材料包括:时间表、教师组合表、办公室安排表、教师日常值班表、 教师晚自习值班表、课程表、签到表签字) 本学期开学日期临近,今天我们在此召开初二年级 级部全体教师开学预备 会,非常感谢大家牺牲假期的休息时间到会,也感谢各位校长到会,这是对初二 年级 工作的大力支持。今天会议的主要任务是:分析成绩,明确职责,工作

定位,为本学期顺利开学做好充分的准备。

1、 年级主任致辞 2、 班主任代表发言 3、 备课组长发言 4、 教师代表发言 5、 副校长讲话 6、 校长讲话

会议结束后请各位老师找到自己办公室的位置,并整理好自己的办公设施及 物品,班主任留下:分卫生区、分发学生统计表格。

初二新学期开学会发言稿 尊敬的各位领导、老师,大家好! 首先感谢校领导对我的信任,感谢咱们老师对我的帮助和支持, 转瞬间,一个暑假过去了,我们带着对彼此的一份想念和对教育的责任,又 回到了各自的工作岗位。呈现于大家眼前的是修缮一新的校园和教室,本学期校 委会对级部管理模式有了调整,我们初二分为两个平行级部,有我负责初二 级

部的管理工作,我一定为大家服好务,暑假期间学校对部分老师进行了调整,学 校在组合的搭配上充分考虑了各个方面的因素,虽然进行了充分的考虑,但是也 不可能完全符合每个人的需求,我们有很多同志表现出了顾全大局、服从调配、 尊重领导、关心同志的良好素质。特别是 等同志,他们不仅可爱、更可

敬。今天看到我们级部全体老师所表现的良好的精神面貌和心理状态,使我深深 地感到我们的工作虽然忙碌、劳累、压力大,但从内心里感到幸福与满足,我代 表级部对大家表示衷心感谢! 今天召集大家开会, 就是要一起来好好地认清形势, 好好地研究存在的问题, 进一步明确思路,明确任务,明确责任,明确目标,团结一致,通力合作,奋力 拼搏,实现突破。 我今天讲三个方面:一是收心,二是鼓劲,三是安排新学期工作。 我首先说一下收心的问题, 一是我们教师要把心收回来,二是帮助学生把 心收回来。 良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新 工作认真思考自己的工作目标,制定自己的工作计划。因为在工作中,缺失了目 标,工作就会“模糊不清” ;就会“无头无序” ;就会成为“穿新鞋走老路” ;当 然工作成绩也就无优秀可谈。 再就是我们要帮助学生把心收回来,各位教师要通过检查学生假期作业情 况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的“玩心、野

心” ,防止学生出现“开学综合症。 ” 总之,在新的学期里无论你面对的什么样的工作,一定要在开学前尽快让自 己“收心” 。只有我们的心“收”了回来,我们的学生才能更快的把“心”收回 来! 从上学期期末统考质量分析与上学期的学生表现情况来看,我们可以说是 喜忧参半,危机隐存。喜的是 .忧的是:目前主要存在以下四个方面的

问题:一是学习动力不足,部分学生的厌学情绪特别严重,个别班级已经出现学生 放弃学习的现象; 二是学习习惯与行为习惯较差,特别是重大集会守纪的意识还有 待提高; 三是出现了极个别与其他年级或社会上不三不四的人有来往的学生.四是 住宿生晚自习的学习效率很低。 初二年级是初中阶段最关键的一年,学生将进入青春期,生理与心理的成熟程 度将直接导致两级分化的产生,因此,我们在思想上必须引起高度重视,开学的 第一个月将是我们一年是否成功的关键。我们全体教师要正视现实,从教师自身 的角度思考目前存在的实际问题,学会从自身实际出发寻找对策。要提前起步, 早作打算;要关注全体,整体推进;要注重过程,注意方法;要重视训练,讲究 质量。 一、教师的质量决定着学生的质量。 毫无疑问,教学质量教师是决定因素。有什么样的教师质量,就有什么 样的教学质量。教师质量是什么?它是一个综合素质,涵盖了方方面面,它至少 在几个方面要能过得硬:一是道德风范。具有良好的道德情操,热爱教师这个职 业、 钟爱教育这项事业。 二是学识水平。 具有较高的驾驭所教学科的能力和水平。 肚里有货色,要有“一桶水” 。三是传授能力。具有学科教学的魅力,讲得清, 讲得准,讲得活,讲得精,讲得学生兴趣盎然。四是勤奋态度。具有倾情投入的 情怀。潜心于教学,致力于课堂,埋头于学生,心系于质量。这四个方面,是教

师质量的主要方面。这些方面做好了,教学质量也就能够跟上去。而教师质量的 提升显然主观因素的效果要大于客观因素,差的学校也能出好教师。 二、教学的过程决定教学的结果。 教学的过程是付出,教学的结果是收获。没有人不想有丰硕的收获。但 没有付出,肯定没有好的结果,付出的越多,收获的就越多。这是一个朴朴素素 而又富有哲理的道理。付出的过程,是一个艰辛的过程,而教育的付出,不仅需 有汗水、时间和精力,更需要有爱心、智慧和灵性。 教学过程的付出, 有两个层面。 一是常规, 这是基础。 常规管理要到位, “六 认真”这是教学的基本常规,也是考量教师付出的最基本的要求。因此,作为教 师,首先要在“六认真”上下功夫,做优秀、求过硬。 (认真备课,认真上课, 认真布置和批改作业认真辅导,认真考核,认真组织活动。 )二是精彩,这是提 升。这是更高层面上的付出。我们的教师,不仅要在“六认真”这个基础层面上 个个要过得硬,更要在教学过程的精彩上做优秀。精彩教学过程就是四个环节的 优化。一是精心备课。要积极开展备课组集体备课,要聚集集体的智慧。我们每 一位教师要竭尽所能,为备课组贡献自己的心智和才华。这是备课的精彩。二是 精心上课。有效教学的重头在课堂。要精心设计,要在“明白、厚重、灵动、生 成、留白”上下功夫。要像上公开课一样上好平时的每一堂课。三是精心布置作 业。要精选,要适度、有梯度。批改是要体现激励,要进行寄语教育。四是精心 评讲。通过评讲达到重新梳理巩固,重新激活学生兴趣的目的。四个环节,这是 精彩教学过程的必然要求,也是提升质量的必然途径。 三、教学的策略决定教学的行为。 我们要面向全体学生、面向学生的全面发展。在我们整个的教学过程中始 终坚持关爱每一个学生的进步成长,我们的眼睛不能老盯在几个尖子学生身上, 而是要在关心尖子生的同时,切实做到重心下移,把眼光精力花在中等生及其中

等以下的学生身上,精心呵护中下等生的进步成长。切实转变观念,积极探索方 法,实现重心下移,落实具体措施。主要是:第一重情感投入。以情换情,以情 感人,从培养他们的兴趣做起,从培养他们的习惯抓起,循序渐进,积极引领。 第二树身边榜样。就是树好中下等生层面的榜样。榜样的类型是可以多元的,多 层面的,可以是进步快的,可以是习惯养成好的,可以是态度端正的,可以是全 面的,可以是某门学科的,等等。在中下等生中通过树立榜样,广泛深入开展比 学赶超,形成你追我赶的良好学习氛围。第三抓自我激励,就是要努力挖掘中下 等学生身上的闪光点,充分肯定他们的点滴的进步,些微的成功。多说点鼓励的 话,多给点赏识的眼光,多给点温暖关爱,不训斥,不打击,不惩罚。 四、对今后工作的几点思路: 1、要加强对课堂教学的研究,认真做好备课、上课、作业、辅导、测试 等常规教学工作, 千方百计想办法在课堂教学中吸引学生, 激发学生的学习兴趣。 2、要切实抓住抓好课堂教学,课堂教学中的基本知识,教师要认真进行 教学反思,督促、指导、检查学生的作业情况,作业的批改、反馈要及时。要减 轻学生回家作业的压力,课外作业一定要根据学生实际,有层次进行布置。对于 听课要实现群众化。形成听课评课氛围,对开课教师、听课教师都是一种提高。 欢迎大家先去推门听我的课,大家共同探讨、共同进步。 关于课改的思路 (自由发挥)

3、要认真做好学生的家访工作,密切与家庭之间的联系。要把教育学生 的任务看作是自己的职责,把学生家长的一点点工作支持,当作自己的幸运,要 争取去感动家长、感化家长,要注意家访的工作方式和方法,不要等学生出了问 题去家访,要采用提前家访的方式,把问题解决在萌芽状态,要学会从学生的闪 光点入手,不要去过于指责,要尽可能争取家长对你教育教学工作的支持。这是 我们上学期做的不到之处,所以请各位重视。

4、 要正确处理好学科之间的协调关系, 非中考科目教师要上好自己的课, 有义务管理和教育好学生,不要将管理的责任推卸给班主任。班主任在教育学生 时要注意学生的全面发展,尤其要协调好课任教师之间的关系,在时间分配上, 提倡早晨动口不动手,以读为主,中午动手不动口,以练为主,课外练习一定要 精选,要结合学生实际,自编试卷。任何教师不能以任何理由放弃对任何一个学 生的教育教学。 5、狠抓学生的习惯养成教育。许校长在前几天行政会上对我们年级管理 中特别提到这一点。 著名教育家叶圣陶也曾说过: “积千累万, 不如养个好习惯。 ” 6、要强化“一级分化” (就是都朝着共同进步的方向)责任意识。我们 的教师大多数都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战,新的形势, 我们的责任意识还要强化。要管得更严、更细、更实,教得更新、更活、更实。 要将学生的两极分化向一级分化发展,在抓转差上要做得更深入、更到位、更有 效。 我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。 要切实贯彻 “面 向全体、重心下移”的教学策略,端正思想,身体力行,切实贯彻。满腔热忱地 面对这个层面的学生,以情换情,动之以情,晓之以理,苦口婆心地去感化学生、 感动学生。学生非草木,孰能无情,精诚所至,金石为开。我们要树立身边的示 范,让他们学有榜样,行有方向。我们要善于激励,用一颗善良美丽的心,去发 现他们身上的闪光点,对他们的每一点进步,取得的每一点成绩赞赏、喝彩!我 们不要吝啬自己丰富的脸部表情,多个一个微笑,就是多给学生一份鼓励。我们 不要吝啬自己口中的溢美之辞, 一句知心话, 就是给学生一份温暖, 一句鼓励话, 也许会成就学生的一生。在一个班上,学习不好的学生其实最痛苦,老师同学瞧 不起,家长不是打就是骂,心里往往是自卑压抑的。我们要清楚“差生”的心理。 我们做“差生”转化要做到他们的心里。另外所有老师对优生要严密注视其学科 的均衡发展,杜绝缺腿学科的出现。

7、要牢固确立忧患意识。教学质量是学校的生命线,教学质量是实现我 们新一轮发展的关键所在。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌,是我们做教 师的最大荣光,也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。做教师的图的是什么?图 的就是这份荣光,这份安慰。 我们今年是初二,面临地理、生物的学业结业考 试,大多数学科明年面临初三毕业,中考不好,我们大家心里最难受,不仅心里 难受,而且脸上无光,走出去只能低头。质量才是硬道理。因此,我们要把质量 看作是学校的生命,看作是自己的根本使命。 8、要满腔热情倾情投入。教育事业需要我们全身心投入,需要我们静下 心来教书,安下心来育人。我们用心要专一,做到心正气定。一个学生就是一个 家庭的希望,甚至可能是一个家庭几代人的梦想。因此,我们对待工作要满腔热 忱,用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长;用我们的“爱和责任”去 为学生铺设一条通向成功的道路,去为每一个学生支撑起一片希望的蓝天! 9、要遵守学校的各项规章制度,特别是作息时间与办公要求,不在上班 期间上网聊天、玩开心农场等游戏,不体罚或变相体罚学生等。 10、要在开学前,安排好我们的办公室,提前备好一周的课,休息好,进入 一级警备状态;各班主任要充分考虑学生的人数增加,如何分组,第一天开一个 班会,使学生快速进入状态,打扫好各班的卫生,统计好各班的到校情况、各班 就餐情况(上午第三节课之前统计完毕,报年级) ,因为开学第一天事情较多, 要理清思路,希望我们这学期开学有一个好的开端。 各位老师,我们面临着挑战,肩负着责任。初二年级是关键年级,开学 的第一个月比中考前的最后一个月还重要,这一仗打胜了,我们将勇往直前,打 败了,我们将吃几倍的苦,我们要根据这个年级的特殊性,切实加强管理,努力 做好引领,为升入初三打实基础。我相信,只要我们齐心协力,倾情付出,我们 的工作一定会实现全面快速的提升,一定会实现新的突破。


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