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中学校长述职报告学习参考范文(2)


本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 中学校长述职报告(2) 校长的领导并不是决定孩子能否取得进步的最关键因素,最关键的因素是课 堂教学的质量。——题记 一年来,我努力学习,尽量以教育教学理念武装自己,努力提高自身素养, 以便胜任本职工作。现将本人一年来的工作简述如下: 一、落实教学常规,努力提高教育质量 我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作,使学校教育教学常规工作运作正 常;坚持原则,出以公心,调配各科任课老师,配合校长建立正常教育教学秩序。 (一)抓毕业班教学工作,确保毕业班的教学质量 毕业班常规工作是关键,我们认真分析现状,总结经验,找准差距 ; 开展丰 富多彩的教研活动,努力提高教育教学质量。 1、明确目标。结合学生实际,确保各个层次的学生都能实现目 标。教育不能只面向少数学生,也不能只面向多数学生,而要面向每一个学生。为 此,我们注意培养“尖子”学生,同时对“偏科”学生进行个别辅导,下大力气转化后 进生,争取大面积提升学生成绩。 2、开好学科教研会。主要内容是:研究教法,分析中考情况,明确学科中 考目标,交流复习经验,研究中考考题,传达中考信息,落实转化后进生措施。 3、重视实验教学和体育教学。2010 年中考理化实验操作人均分 9.58 分(满 分 10 分),位列全市前茅。重视体育课教学,强化学生考试项目的训练,全面提高 体育课教学质量,确保了 2010 年中考体育考试质量的提高,中考体育人均分 37.47 分(满分 40 分)。 4、为增强质量意识,强化事业心和责任感,全面完成毕业班质量目标,我 们召开了若干会议:毕业班领导小组、全体教师质量分析、初三班主任、综合素质 评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。 (二)做好教研、学习、培训指导工作 打造高素质的师资队伍,是我们一贯坚持的策略,我们秉着“提高教师素质, 提高教育质量”的两大目标,加强教师队伍建设。 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 1、严格要求老师业务学习制度化(每周指定时间内容、要求)。我们用新观念、 新理念去渲染、以互动精神接纳吸收新知、改造更新知识结构、努力塑造作风正、 业务精、敬业精神强的教师队伍。 2、制定教师的培训计划,鼓励教师通过各种渠道参加培训,提高专业水平。 我们不片面理解学校只是为了学生的发展,而认为教师发展能更好地促进学生发展; 放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。为此,我们大 力加强校内校外培训,潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革,转变教 育观念,更新教育思想。 3、教而不研则浅,研而不教则空。为此,我们加强集体备课,突出针对性, 以学生为本,既有重点、难点,又有教法和学法,既有切实可行的计划,又有分类 指导和知识落实方案。我们精选学习资料,拟好分类学习计划,训练突出层次性、 合理性,讲评突出针对性,考试检测突出诊断性。 4、通过开展公开课、示范课、优质课等展示教师课堂教学能力。 如一帮一师徒结对考核,并随时检查落实情况。我们关注青年教师的提高与发展, 组织跟踪听课。 5、社会、家长、学生关注的是学校的教育质量,如果没有了教育教学质量, 长此以往就会没有了学校。我们不断探索教学规律、手段、方法,去改革、去研究 新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导,以培养高素质的学生为重点,开 展各项工作。我们从抓课堂教学入手,提高教师课堂教学水平,提高人才培养的质 量。 (三)认真抓好检查考核工作 我们将教学质量管理作为学校管理的核心,对影响教与学的各种因素,进行 检

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