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最新人教版初中九年级语文下册PPT课件21.邹忌讽齐王纳谏


21 邹忌讽齐王纳谏 R·九年级下册 学习目标 1.疏通文意,理清思路。(重点) 2.欣赏邹忌的讽谏艺术,学习类比推理的方法并体会 其作用。(重点) 3.领会除弊纳谏在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。 (难点) 新课导入 封建社会,皇权威威,不可侵犯,有多 历 史 上 的 谏 臣 少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之 祸——伍子胥被赐剑自刎,比干被剖腹挖心, 屈子放逐,司马迁蒙宫刑之辱,都是千古奇冤! 比干:挖心 屈原:投江 商纣王:暴君 楚怀王:昏君 魏征:死谏 唐太宗:明君 唐朝名臣魏征曰:“以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡;以人为镜,可以明得失。” 历代君主要成就一番霸业,身边没有几位敢进谏言的 大臣是不成的;而劝谏能否奏效,一要看做君王的是 否贤明,二要看谏者是否注意了进谏的艺术,使“良 药”既“爽于口”,又“利于病”。 战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤 臣——邹忌。 讽谏,用含蓄的话 规劝君主、尊长或朋友, 暗示或劝告。 使其改正错误。 邹忌讽齐王纳谏 《战国策· 齐策一》 讽: 婉言规劝 谏: 直言规劝 字词注音 昳 yì 窥 kuī 间进 jiàn 期年 jī 谤讥 bàng jī 朝服衣冠 皆朝于齐 zhāo cháo 疏通文意 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝 服衣冠,窥镜, 早晨 穿戴, 长,这里指身高 照 名→动 谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚, 固定句式。“与…相比, 对…说 甚美。太美了 谁更…” 。 孰:代词,谁 徐公何能及君也?” 比得上 译文: 邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。 (一天)早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子, 对他的妻子说:“我同城北徐公相比,哪一 个美?”他的妻子说:“您美丽极了,徐公怎 么能比得上您呢?” 城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾 判断句。标志:……者也。 即“信自”。 又 宾语前置 曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?” “与…相比,谁更…” 。 孰:副词,谁 旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰 第二天 省略句。(邹忌) 与(客)坐谈 补足音节 无意义 “…与…孰…”,“ 与…相比,谁更…” 美?”客曰:“徐公不若君之美也。” 及、比得上 美丽、漂亮 译文: 城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己(比 徐公美丽),因而又问他的妾说:“我同徐公比,哪 一个美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呢?” 第二 天,有客人从外面来,(邹忌)与(客)坐谈,问他: “我同徐公比,谁漂亮?”客人说:“徐公不如您漂 亮。” 明日徐公来,孰视 第二天 同“熟 仔细 之,自以为不如;窥镜而自视, 他,指 徐公 认为 即视自 又弗如远甚。暮寝 “甚远” 太远了 而思之,曰:“吾妻之美我者, 美:以…为美。(认为… 美) 对 在晚上。名→状 私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于 偏爱 之:取消句子独立性,不 译 我也。” 译文: 第二天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己 觉得不如徐公漂亮;再照镜子看看自己,觉得自己 远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事,说:“我 的妻子认为我漂亮,是偏爱我;妾认为我漂亮,是 害怕我;客人认为我漂亮,是想有求于我。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻 实在 的 比 莫:没有 私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。 的 土地方圆 的 国君旁边的近臣

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