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小班班务总结2018


本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 小班班务总结 2018 为了让家长更清楚地了解孩子在园的学习生活情况,我们在每个主题结束之 后,将每个孩子的表现通过“幼儿成长记录”呈现给每一位家长,并及时收取家长的 反馈信息,了解幼儿在家的表现。小班班务总结 2018 如下,快随风林网络小编一 起来了解下。 小班班务总结 2018 爆竹声声辞旧岁,新年的钟声即将敲响,我们又翻开了崭新的一页 ---- 二 0 一八年。在过去的一学期中,我们小 (1) 班小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活 自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。想起开 学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜 “老师, 我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大 口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿;从不敢参加集 体活动到争相在集体面前露一手……他们的进步,我们看在眼里,甜在心里。在此 将本学期班级工作总结如下: 一、 保育工作方面: 小班幼儿年龄小,自理能力较差,就更应先做好保育方面的工作,逐步建立 起良好的常规。本学期,我们从以下几个方面着手: 1、生活自理能力的培养:小班新入园的孩子,刚开学是哭闹现象比较严重, 为了使孩子尽快适应幼儿园集体生活,对老师和环境尽快熟悉,我们为幼儿营造了 一份温馨愉快的环境,从生活的点滴开始,耐心细心地不断重复、引导。刚入园时, 我们发现我班幼儿大部分依赖性强,自理能力差,特别是进餐习惯差,多数幼儿还 不会自己独立进餐,愿意自己进餐的幼儿则不能较好地保持桌面、衣服的干净。针 对这一问题,我们一方面开展“小红花和谁做朋友”、“比比谁吃得又快又好”等活动, 以鼓励幼儿独立进餐及形成良好的用餐习惯。另一方面对于个别进餐习惯极差的幼 儿,我们一边耐心地给予引导、帮助,一边与其家长进行沟通,取得家长的配合。 一学期下来,基本上每个孩子都能独立进餐。除此之外,为了配合妇幼保健 院的卫生检查,我们还紧抓幼儿的一日常规,如饭后用温开水漱口、用毛巾擦嘴。 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 在生活活动中,我们注重培养幼儿自理能力,凡是孩子自己能做到的事情,我们都 放手让孩子自己去做、去解决。就拿穿脱衣服来说吧,有的孩子穿脱都不会、有的 只会脱不会穿、幼儿把下摆当成领子、幼儿衣服前后不分、幼儿裤子穿反等等。针 对这些情况,我觉得培养幼儿的自理能力迫在眉睫,于是我们就利用每天的课间休 息、午睡前后等空余时间,逐一向幼儿示范介绍衣服的穿法,并让孩子自己反复尝 试着穿,同时我们也针对个别动手能力差的幼儿,如程磊、支祺威、戴子奥、张娣 君等孩子,我们与孩子家长协商,请家长在家多帮助引导督促,不要为了省事都包 办代替。通过一学期的训练,小朋友的穿衣速度也慢慢加快,还会互相帮助,自理 能力方面有了很大的提高。 这学期气温变化无常,因此我们及时提醒孩子根据气温变化增减衣服,提醒 孩子多喝水,并提醒家长为孩子做好传染病的预防保健工作。在老师的辛勤努力下, 孩子们建了了良好的一日生活常规,更加喜欢上幼儿园了。 2、良好行为习惯的培养:在学期初,通过故事、儿歌、唱歌等形式,教育 幼儿跟老师主动问早、问好、道再见。现在,班上幼儿早上来园时能主动与老师、 保育员问早问好,放学时也能主动说再见。 3、社会交往能力的发展:我班幼儿大都是独生子女,以自我为中心,缺乏 分享、合作的意识。我们开展了各种活动促进幼儿社会交往能力的发展。我们还结 合教育活

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