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初二期末总结


本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 初二期末总结 初二期末总结【一】 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我时刻牢记 “ 爱岗敬业 ” 和 “为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级 管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收 效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点: 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到 坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、 督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、 课间操、卫生清洁、午休等督促检查并考核登记。 阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检 查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多 的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活 和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传 身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽 可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的 “五自” 能力。深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我采取定期召开班干部会议或个别谈 话,指出教育其不足、授之建议与方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人 有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出一批较为得力的班干部, 使班级管理有了良性的互动。 三、始终贯彻分层次教育,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后 进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的状况,我班实行了 《学生每天情况登记表》 、 《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、每 周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到 “小犯指出批评、多错检 讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引 导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展 “告别不良行 本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。 同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐 心做好后进生的教育转化和家长的配合督导 ; 充分利用班会、课余时间以及校内外 各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比 ,培育正确的舆 论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正, 扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风 .。通过坚持不懈的“苦心经营”, 特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效 地得到了遏制,班级纪律有了根本性的扭转。 四、主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究 ,加强学生的思 想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、 难度大、反复大、转化难的“四大一难”,本人竭尽全力,一改一些成效不大的做法, 保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,配合家长,擒贼先擒王,促使如陈德愈、 黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。 五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。邀请 家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了 家长会,绝大多数家长都能依时到会,缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了 联系

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